夏威夷州教育部的预算在支持学生成功和维持公立学校系统的质量方面发挥着至关重要的作用。我们的预算分为两个主要部分：运营预算和资本改善计划 (CIP) 预算。
2024-25 财年的运营预算为 $21.8 亿美元，主要由州税收资助，涵盖学校和办公室的日常运营，从教师工资到教室资源。与此同时，CIP 预算侧重于学校设施的开发、维护和升级，资金几乎全部来自州债券。
这些预算共同确保我们的学校能够为所有学生提供安全、有趣且有效的学习环境。请在下面详细了解教育部预算。
营业预算
资金来源
2024-25 财政年度运营预算资金来自四个来源：
- 普通基金： 约占我们资金资源的 85%。来自夏威夷州的普通基金，主要是州税收收入。这是该部门的主要资金来源。
- 联邦基金： 第二大资金来源是支出上限资源，约为11%。该部门从包括美国教育部、农业部、国防部和卫生与公众服务部在内的联邦机构获得拨款。
- 专项资金： 我们的支出上限资源中约有 4% 来自特殊资金。这些资金来自创收活动，包括学校餐饮服务、学生巴士运输服务、暑期学校计划、课后计划、成人教育、驾驶员教育和学校设施的使用。
- 信托基金： 可能包括捐赠和礼物、基金会和其他补助金、学校体育项目活动收集和“公平份额”。
直接向学校提供资金
- 100 英镑 几乎全部分发给使用 加权学生公式 (WSF)。WSF 为学校为每个学生提供特定金额，并为具有某些特征的学生提供额外资金，例如符合免费和减价午餐计划资格（社会经济困难）或学习英语的学生。这在全州范围内建立了一个透明的资金公平模型。EDN 100 的余额用于支持体育、JROTC 和替代学习中心等项目。
- 150 英镑 支持 特殊教育 可能需要或拥有个性化教育计划的学生。
- 400 英镑 支付学校费用，包括下水道费、电费、水费、维修费、餐饮服务费等。
- 500 埃镑 支付公立学校的成人教育项目费用。
学校、地区和州级的支持资金
预算的剩余部分分摊给 EDN 200 和 300，它们提供各级支持。这些包括教学支持、全州测试、行政支持（人事、技术和财政）、社区计划（如 A+ 和成人教育）、综合区域管理、提供学前教育计划的早期学习办公室，以及教育委员会和督学办公室。
教育部以外的机构（EDN 提供）
- EDN407 公共图书馆
- 450 英镑 学校设施管理局
- 600 英镑 特许学校
- EDN 612 特许学校委员会和管理部门
- 700 英镑 早期学习执行办公室
资本改善计划预算
资本改善预算 (CIP) 预算由州政府制定，是管理州设施的综合计划的一部分，与运营预算分开处理。设施工作人员与综合区域负责人和校长合作，优先考虑学校层面的需求。
与运营预算的 EDN 一样，CIP 拨款被添加到规划类别中，以指导如何使用资金。拨款资金用于以下类别：
- 容量： 新学校、新教室楼、土地征用。
- 维修和保养 (R&M)： 大型 R&M 项目通过重大改进或升级延长设施的使用寿命或提高功能/运营效率。这些可能包括但不限于：建筑围护结构和基础设施保护、结构维修、内部装修、场地改善。
- 健康与安全： 交通安全和停车、防洪、安全/脆弱性、危险材料、减热、火灾报警等。
- 遵守： 涉及公共健康和安全、法院命令和同意令以及联邦授权（如《美国残疾人法案》和《第九条性别平等法案》）的项目。
- 教学： 新建设施或进行大规模翻新以满足职业和技术教育、STEM、艺术、特殊教育和 EDSPEC 教学空间的特定项目要求。
- 项目完成： 完成正在进行的 CIP 项目所需的资金。
- 支持设施： 行政、图书馆、餐饮服务、体育/运动、电力升级、州/区/综合办公室。
- 技术基础设施： 网络基础设施和设备、程序铃声和寻呼系统。