When required, the CRCB follows up with corrective action plans and compliance requirements with OCR, EEOC, HCRC, the U.S. Department of Justice; the Office of the State Director for Career and Technical Education; and coordinates data requests and other compliance requirements with the state Office of Language Access​.

CRCB는 또한 교육 위원회 정책 305-10 및 900-1과 관련된 문제에 대해 주 전역의 공립학교 직원, 학생 또는 학부모의 보호 계층 차별, 괴롭힘 또는 괴롭힘으로 인한 불만에 대한 내부 조사를 수행합니다. (아래의 중요 정책 및 양식 참조)

CRCB는 주 전역의 직원을 대상으로 감독관의 지시에 따라 합리적인 배려에 대한 요청을 조정합니다.

CRCB는 감독관의 지명을 받아 제19장 행정 항소 심리 및 관련 활동을 수행합니다.

중요 정책 및 양식

Equal Educational Opportunity Brochure

직원에 대한 학생 불만

• 교육위원회 정책 305-10 
• 불만사항 양식: 305-10

번역된 텍스트

• 하와이어(PDF)
• 세부아노어(PDF)
• 중국어(간체)(PDF)
• 중국어(번체)(PDF)
• 추크스어(PDF)

• 일로카노어(PDF)
• 일본어(PDF)
• 한국어(PDF)
• 마셜어(PDF)
• 사모아어(PDF)

• 스페인어(PDF)
• 타갈로그어(PDF)
• 태국어(PDF)
• 통가어(PDF)
• 베트남어(PDF)

직원 및 지원자 차별 금지 정책

직원 및 지원자 차별 금지 정책 브로셔(PDF)​

• 교육위원회 정책 900-1(PDF)
• SP 0201(PDF): 표준 관행: 교육부 지원자 및 직원 차별 금지 정책
• 불만 양식: 900-1(PDF)

하와이 행정 규칙, 제8편-제89장

Civil rights policy and complaint procedure for student(s) complaints against adult(s).

합리적인 편의 시설

• Procedure for Requesting Reasonable Accommodation Brochure (PDF)
• 양식 RA-1(PDF): Reasonable Accommodation: Request & Approval form
• SP 0202(PDF): 표준 관행: 합리적 편의
• 양식 RA-3(PDF): 합리적인 편의를 위한 의료 정보 공개 승인

의료 편의 시설 요청은 양식 RA-1 및 양식 RA-3을 작성하십시오. 주 정부 직원의 경우 요청은 CRCB ADA 전문가에게 제출할 수 있습니다. 다른 모든 직원의 경우 요청은 복합 지역의 해당 CRCB 전문가에게 제출할 수 있습니다.

종교적 편의 시설 요청

주 및 지구 수준의 직원의 경우 종교적 편의 시설 요청(PDF) 양식 CRCB Title VII 전문가에게 제출할 수 있습니다. 다른 모든 직원의 경우 복잡한 영역의 해당 CRCB 전문가에게 요청을 제출할 수 있습니다.

차별금지법의 예

제목 IX

Title IX of the Educational Amendments of 1972 prohibits discrimination based on sex in schools and colleges receiving federal funding. Sex-based discrimination includes both sexual harassment and gender-based harassment. Sexual harassment is unwanted verbal, non-verbal, or physical conduct of a sexual nature. Gender-based harassment is unwelcome conduct based on the individual’s actual or perceived sex, and includes harassment based on gender identity and non-conformity with stereotypical notions of femininity and masculinity. Title IX also covers gender equity in school athletic programs.

제임스 캠벨 고등학교 정착

In accordance with the settlement agreement reached in A.B. et al v. Hawaiʻi State Department of Education, et al, the interim and annual reports of the independent evaluator will be made publicly available.

• The first interim report details efforts taken by the independent evaluator from the date of the settlement agreement, on or about Oct. 9, 2023, until the date of the report, Jan. 26, 2024.
• The second interim report details efforts taken from the date of the settlement agreement until the date of the report, Feb. 28, 2025.

성희롱에 대한 임시 불만 처리 절차

교육 자료

• 관리자(2020년 9월 (PDF), 2020년 11월 (PDF))
• 주식 전문가(PDF)
• CDO VP를 위한 새로운 규정 교육(PDF)
• 신규 규정(2021)(PDF)
• ATIXA 교육 자료(PDF)

트랜스젠더 학생 지원에 대한 지침

제6장

Title VI of the Civil Rights Act of 1964 prohibits discrimination based on race, color or national origin in programs or activities in federal funding.

미국 장애인법(ADA)

The Americans with Disabilities Act (ADA) is a comprehensive civil rights law that prohibits discrimination and guarantees that people with disabilities have the same rights and opportunities as everyone else. To be covered by the ADA, one must have a disability, which is defined as a physical or mental impairment that substantially limits one or more major life activities, a person who has a history or record of such an impairment, or a person who is perceived by others as having such an impairment.

• 제1장: Title I of the ADA pertains to the rights of individuals with disabilities in employment settings. Under Title I, an employer cannot discriminate against qualified applicants and employees on the basis of disability.
• 제2장: ADA 제2편은 공공 기관의 장애를 이유로 한 차별을 금지합니다. 제2편에 따라, 장애가 있는 자격을 갖춘 개인은 공공 기관이 제공하는 서비스, 프로그램 및 활동에서 장애를 이유로 차별을 받을 수 없습니다.

섹션 504

섹션 504 is a civil rights law that ensures that a student with a disability has equal access to an education. It entitles students to a free and appropriate public education by providing a reasonable accommodation or modification for eligible students who are found to be “qualified disabled persons” under Section 504.

CRCB 직원

국가 지원팀

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808-784-6325
[email protected]

지역 지원 팀