州绩效计划/年度绩效报告
The State Performance Plan/Annual Performance Report (SPP/APR) helps us to track and improve the education and services provided to students with disabilities across Hawaiʻi. By focusing on key areas like graduation rates, academic achievement and access to inclusive classrooms, this plan ensures that students with special needs receive the support they need to thrive
IDEA 第 618 条数据表
根据 2004 年修订的《残疾人教育法案》（IDEA），美国教育部特殊教育项目办公室要求公开报告根据第 618 条提交的所有数据。这些报告用于确保旨在改善残疾儿童和青少年成绩的计划的实施。
第 618 条数据表
- IDEA B 部分 618 数据表 2023-24（PDF）
- IDEA B 部分 618 数据表 2022-23（PDF）
- IDEA B 部分 618 数据表 2021-22 (ZIP)
- IDEA B 部分 618 数据表 2020-21 (ZIP)
数据信息
The Department reports English language arts, mathematics and science data by subgroups, including special education and high needs by school and year. Use the links below to access this data from the HIDOE’s 夏威夷问责资源中心 (ARCH)。在数据库中，使用左侧的栏选择学校、科目和子组类型。