Khi cần thiết, CRCB sẽ theo dõi các kế hoạch hành động khắc phục và các yêu cầu tuân thủ với OCR, EEOC, HCRC, Bộ của Công lý; Củavăn phòng của Giám đốc Nhà nước về Giáo dục Nghề nghiệp và Kỹ thuật; và phối hợp các yêu cầu dữ liệu và các yêu cầu tuân thủ khác với nhà nước Củavăn phòng của Truy cập ngôn ngữ​.

CRCB cũng tiến hành các cuộc điều tra nội bộ của khiếu nại phát sinh từ lớp được bảo vệ bị cáo buộc phân biệt, quấy rối hoặc bắt nạt từ nhân viên, học sinh hoặc phụ huynh của các trường công lập của chúng tôi trên toàn tiểu bang, trong các vấn đề liên quan đến Hội đồng quản trị của Chính sách giáo dục 305-10 và 900-1. (Xem các chính sách và biểu mẫu quan trọng bên dưới.)

CRCB phối hợp các yêu cầu về chỗ ở hợp lý theo chỉ thị của giám đốc nhà trường dành cho nhân viên trên toàn tiểu bang.

CRCB tiến hành các phiên điều trần kháng cáo hành chính theo Chương 19 và các hoạt động liên quan với tư cách là người được giám đốc chỉ định.

Chính sách và biểu mẫu quan trọng

Tờ rơi về Cơ hội Giáo dục Bình đẳng

Khiếu nại của sinh viên đối với nhân viên

• Bảng của Giáo dục Chính sách 305-10 
• Mẫu đơn khiếu nại: 305-10

Văn bản đã dịch

• Tiếng Hawaii (PDF)
• Tiếng Cebuano (PDF)
• Tiếng Trung (giản thể) (PDF)
• Tiếng Trung (Phồn thể) (PDF)
• Tiếng Chuuk (PDF)

• Tiếng Ilocano (PDF)
• Tiếng Nhật (PDF)
• Tiếng Hàn (PDF)
• Tiếng Marshall (PDF)
• Tiếng Samoa (PDF)

• Tiếng Tây Ban Nha (PDF)
• Tiếng Việt (PDF)
• Tiếng Thái (PDF)
• Tiếng Tonga (PDF)
• Tiếng Việt (PDF)

Nhân viên và Người nộp đơn Không-Phân biệt Chính sách

Nhân viên và Người nộp đơn Không-Phân biệt Tờ rơi chính sách (PDF)​

• Bảng của Giáo dục Chính sách 900-1 (PDF)
• SP 0201 (PDF): Thực hành tiêu chuẩn: Bộ phận của Ứng viên và Nhân viên Giáo dục Không-Phân biệt Chính sách
• Mẫu đơn khiếu nại: 900-1 (PDF)

Quy định hành chính của Hawai'i, Tiêu đề 8-Chương 89

Chính sách về quyền công dân và thủ tục khiếu nại của học sinh đối với người lớn.

Chỗ ở hợp lý​

• Tờ hướng dẫn thủ tục yêu cầu chỗ ở hợp lý (PDF)
• Mẫu RA-1 (PDF): Chỗ ở hợp lý: Mẫu yêu cầu và phê duyệt
• SP 0202 (PDF): Thực hành tiêu chuẩn: Điều chỉnh hợp lý
• Mẫu RA-3 (PDF): Quyền công bố thông tin y tế để có sự điều chỉnh hợp lý

Vui lòng hoàn thành Mẫu RA-1 và Mẫu RA-3 cho các yêu cầu về chỗ ở y tế. Đối với nhân viên cấp tiểu bang, các yêu cầu có thể được gửi đến chuyên gia CRCB ADA. Đối với tất cả các nhân viên khác, các yêu cầu có thể được gửi đến chuyên gia CRCB có thẩm quyền cho khu vực phức hợp.

Yêu cầu về chỗ ở tôn giáo

Đối với nhân viên cấp tiểu bang và cấp huyện, Biểu mẫu yêu cầu hỗ trợ tôn giáo (PDF) có thể được gửi đến chuyên gia CRCB Title VII. Đối với tất cả các nhân viên khác, yêu cầu có thể được gửi đến Chuyên gia CRCB có thẩm quyền cho khu vực phức hợp.

Ví dụ của Không-Phân biệt Luật pháp

TIÊU ĐỀ IX

Tiêu đề IX của Các sửa đổi về giáo dục của 1972 cấm phân biệt dựa trên giới tính trong các trường học và cao đẳng nhận được tài trợ của liên bang. Dựa trên giới tính phân biệt bao gồm cả quấy rối tình dục và quấy rối dựa trên giới tính. Quấy rối tình dục là lời nói không mong muốn, không- hành vi bằng lời nói hoặc hành động của bản chất tình dục. Quấy rối dựa trên giới tính là hành vi không mong muốn dựa trên giới tính thực tế hoặc được cho là của cá nhân và bao gồm quấy rối dựa trên bản dạng giới tính và không- sự phù hợp với các quan niệm khuôn mẫu của nữ tính và nam tính. Tiêu đề IX cũng bao gồm bình đẳng giới trong các chương trình thể thao của trường.

SỰ GIẢI QUYẾT CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC JAMES CAMPBELL

Theo thỏa thuận giải quyết đạt được trong AB et al v. Bộ Ngoại giao Hawaiʻi của Giáo dục, et al, tạm thời và hàng năm báo cáo của người đánh giá độc lập sẽ được công khai.

• Báo cáo tạm thời đầu tiên chi tiết những nỗ lực được thực hiện bởi người đánh giá độc lập kể từ ngày của thỏa thuận giải quyết, vào hoặc khoảng ngày 9 tháng 10 năm 2023, cho đến ngày của báo cáo, ngày 26 tháng 1 năm 2024.
• Báo cáo tạm thời thứ hai chi tiết những nỗ lực được thực hiện từ ngày của thỏa thuận giải quyết cho đến ngày của báo cáo, ngày 28 tháng 2 năm 2025.

Thủ tục khiếu nại tạm thời về quấy rối tình dục

Tài liệu đào tạo

• Người quản trị (Tháng 9 năm 2020 (PDF), Tháng 11 năm 2020 (PDF))
• Chuyên gia về vốn chủ sở hữu (PDF)
• Đào tạo các quy định mới cho Phó chủ tịch CDO (PDF)
• Quy định mới (2021) (PDF)
• Tài liệu đào tạo ATIXA (PDF)

Hướng dẫn về Hỗ trợ cho Học sinh Chuyển giới

TIÊU ĐỀ VI

Tiêu đề VI của Đạo luật Dân quyền của 1964 cấm phân biệt dựa trên chủng tộc, màu da hoặc quốc tịch trong các chương trình hoặc hoạt động nhận tài trợ từ liên bang.

ADA

Đạo luật Người khuyết tật Hoa Kỳ (ADA) là luật toàn diện về quyền công dân cấm phân biệt và đảm bảo rằng những người khuyết tật có cùng quyền và cơ hội như mọi người khác. Để được ADA bảo vệ, một người phải có khuyết tật, được định nghĩa là khiếm khuyết về thể chất hoặc tinh thần hạn chế đáng kể một hoặc nhiều hoạt động sống chính, một người có tiền sử hoặc hồ sơ của sự khiếm khuyết như vậy hoặc một người được người khác coi là có sự khiếm khuyết như vậy.

• Tiêu đề I: Tiêu đề I của ADA liên quan đến các quyền của cá nhân khuyết tật trong môi trường làm việc. Theo Quy định I, người sử dụng lao động không được phân biệt đối xử với những người nộp đơn và nhân viên đủ điều kiện trên cơ sở của khuyết tật.
• Tiêu đề II: Tiêu đề II của ADA cấm phân biệt trên cơ sở của khuyết tật của các cơ quan công. Theo Quy định II, những cá nhân đủ điều kiện khuyết tật không thể bị phân biệt đối xử trên cơ sở của khuyết tật của họ trong các dịch vụ, chương trình và hoạt động được cung cấp bởi các tổ chức công.​

Mục 504

Mục 504 là luật dân quyền đảm bảo rằng học sinh khuyết tật có quyền tiếp cận bình đẳng với giáo dục. Luật này cho phép học sinh được hưởng nền giáo dục công miễn phí và phù hợp bằng cách cung cấp sự điều chỉnh hoặc sửa đổi hợp lý cho những học sinh đủ điều kiện được xác định là “người khuyết tật đủ tiêu chuẩn” theo Mục 504.

Nhân viên CRCB

Đội ngũ hỗ trợ của Nhà nước

Liên hệ

808-784-6325
[email protected]

Đội ngũ hỗ trợ khu vực