시험은 학업 여정 동안 학생의 진도를 측정합니다. 초등학교, 중학교, 고등학교의 특정 학년 학생들에게는 의무 평가가 제공됩니다. Kaiapuni, 영어 학습자 및 인지 장애가 있는 학생을 위한 타깃 시험도 있습니다.

스마트더 밸런스드 어세스먼트(SBA)

수학 및 영어 언어 예술/문학(ELA) 분야의 Smarter Balanced Assessments(SBA)는 하와이 커먼 코어 표준에 맞춰져 있으며, 학생들이 대학 및/또는 직업에 대한 준비 상태에 있는지 측정하도록 설계되었습니다. 이는 3-8학년 및 11학년 학생들에게 제공되는 필수 평가입니다.

하와이 스마터 밸런스드 포털

그만큼 하와이 스마터 밸런스드 포털 학생 교육, 연습 시험, 중요 일정, 학생과 가족, 교사를 위한 도구 등이 포함되어 하와이 스마터 밸런스드 평가(Hawaii Smarter Balanced Assessments)를 준비하는 데 도움이 되는 리소스입니다.

SBA 소개

3~8학년 및 11학년 학생들은 봄에 SBA를 치릅니다. 가족들은 학교 및 주 단위 결과가 공개되기 전인 가을에 결과를 받습니다.

결과:

• 2024년 결과: 영어 언어 예술/수학(EXCEL) | HSA-과학(EXCEL)
• 2023년 결과: 영어 언어 예술/수학(EXCEL) | HSA-과학(EXCEL)
• 2022년 결과: 영어 언어 예술/수학(EXCEL) | 과학(EXCEL)

학생들에게 SBA는 다음을 제공합니다.

• 더 복잡한 문제를 제시하고 설명과 증거를 통해 답을 뒷받침하도록 합니다.
• 검토를 위해 시험 항목을 표시할 수 있고, 디지털 노트패드에 메모를 할 수 있고, 특정 섹션에서는 계산기나 다른 도구를 사용할 수 있으며, 시험을 일시 정지할 수도 있습니다.
• 다양한 대학의 학점 취득 과목에 배정될 수 있는 기회 대학 및 대학교하와이 대학교 시스템을 포함한 대학. 참조 Smarter Balance로 대학 진학 경로 계획(PDF)자세한 내용은 ​를 참조하세요.

교사들은 일년 내내 형성평가(작고 빈번한 학업 점검)를 실시합니다. 이는 다음과 같은 지원을 받습니다. 교사를 위한 도구 (이전 명칭: 디지털 도서관) 교사들이 항목을 기고하는 곳입니다. 교사들은 보고서를 인쇄하고 학부모와 학생들의 실시간 성과 및 진도를 논의할 수 있습니다.

봄에 실시되는 Smarter Balanced 총괄 평가의 경우, 교사는 2주 이내에 학생 점수를 확인할 수 있으므로 학년 마지막 몇 주 동안 지도를 조정할 수 있습니다. 다음 학년에 학생을 가르칠 교육자에게도 보고서가 제공되어 지도에 도움이 됩니다.

장애가 있는 부모 또는 보호자(ADA에서 정의한 대로)는 보고서의 대체 형식을 요청할 수 있습니다. 자세한 내용은 평가 섹션. 

특별 요구 사항: 심각한 인지 장애가 있는 학생들은 HSA-ELA/문학, 수학 및 과학의 대체 시험.

다른 숙박 시설: 시험 조정은 신체 또는 학습 장애가 있는 학생이 표준화된 시험 또는 기타 고위험 시험에서 진정한 성취 수준을 입증할 수 있도록 시험 또는 시험 조건에 대한 조정입니다. 일반적인 조정은 다음과 같습니다. 

• 미국 수화 언어
• 점자 또는 대형 인쇄 텍스트
• 다른 사람이 시험 답을 적어주게 하다
• TTS(텍스트 음성 변환) 소프트웨어로 읽은 구절을 소리 내어 듣는다

하와이어: 학생들을 위해 카이아푸니 하와이 언어 몰입​ 학교, 부서 및 하와이 마노아 대학교의 파트너는 하와이어로 3학년 및 4학년을 위한 Kaiapuni Assessment of Educational Outcomes(KĀ'EO) 평가를 개발했습니다. 평가는 표준에 맞춰져 있으며 대학, 직업 및 커뮤니티에서 성공할 수 있도록 학생들을 준비시키는 진행 상황을 측정합니다. 부서는 미국 교육부에서 "이중 테스트" 면제를 시행하여 해당 학년의 Kaiapuni 학생은 SBA를 수강할 필요가 없습니다.

총괄 평가 구성 요소

SBA 총괄 평가를 치르는 학생은 다음을 수행합니다.

1. 컴퓨터 적응 테스트: 각 학생에게 개별적인 평가를 제공하는 온라인 적응형 테스트입니다.
2. 성과 과제: 학생들이 실제 문제에 대응하기 위해 지식과 기술을 적용하도록 도전하는 과제. 이는 단일 주제나 시나리오에 일관되게 연결된 질문과 활동의 모음이라고 가장 잘 설명할 수 있습니다. 이는 선택형 또는 구성형 응답 항목으로 적절하게 평가할 수 없는 이해의 깊이, 연구 기술, 복잡한 분석과 같은 역량을 더 잘 측정하는 데 사용됩니다. 일부 성과 과제 항목은 컴퓨터로 채점할 수 있지만 대부분은 수동으로 채점됩니다.

시간 제한이 없습니다. 학생들에게는 모든 질문에 답할 적절한 시간이 주어집니다. SBA는 며칠에 걸쳐 시행될 수도 있습니다. 

온라인 연습 테스트: 전국의 학생, 교사 및 학부모는 Common Core에 맞춰진 평가 문제 세트에 액세스할 수 있으며, 이는 정책 입안자 및 기타 이해 관계자와의 전문 개발 및 토론에 사용할 수 있습니다. 연습 테스트는 당사에서 제공됩니다. AlohaHSAP 포털. 이는 미리보기일 뿐이며 학생들이 접할 수 있는 전체 범위의 콘텐츠를 포함하지 않습니다. 또한 "고정된 형태"(즉, 컴퓨터에 적응되지 않음)로 제공되며 사용자는 보고서나 점수를 받지 못합니다.

2024-25 행정

​컨텐츠 영역	학년(들) 또는 트랙(들)		테스트 창
			열려 있는	닫다
ELA/문학 및 수학	3-8과 11		02/18/25	05/30/25
	블록 스케줄 학교의 1학기 학생만 해당	11​	11/18/24	12/13/24
	​멀티트랙	3-8 노랑	02/18/25	05/30/25
		3-8 빨간색, 파란색, 초록색	​03/10/25*	06/13/25*​​​​

*변경될 수 있음.

카이아푸니 교육 성과 평가(KĀ'EO)

KĀʻEO의 목적은 다음을 입증하는 공정하고 타당하며 신뢰할 수 있는 평가를 지원하는 것입니다.

• 지역사회의 책임성과 주 및 연방 정부의 책임성을 목적으로 하와이어 몰입 학교에서 하와이어, 수학, 과학에 대한 성과를 달성합니다.
• 교실 커리큘럼, 학교 수준, 하와이 몰입 가정과 더 넓은 지역 사회에서 하와이어 몰입 프로그램을 성장시키고 개선하기 위한 적절한 경로입니다. 
• 하와이의 지식, 지혜, 지성을 바탕으로 평가의 기반을 구축하는 것의 신뢰성과 타당성.

KĀʻEO 개발에 관하여

He oia mau nō ka pono o ka lāhui kanaka i ka na'auao Hawai'i.

언어는 정체성의 표식이며 과거, 현재, 미래에 대한 비전을 가지고 있습니다. "언어는 과거에 대한 비전을 전달할 뿐만 아니라 사회적 관계, 개인적 우정, 커뮤니티 지식, 풍부한 조직 경험, 사회적 관계에 대한 규칙, 예술, 공예, 과학, 시, 노래, 삶, 죽음, 언어 자체에 대한 아이디어를 표현합니다."(Baker, 2011, p.45) 

스쿠트나브-칸가스(2009)가 모국어라고 부르는 하와이어를 배우는 것은 조상과 다시 연결하고, 토착민으로서 세상에서의 현재 위치를 이해하고, 하와이어 렌즈를 통해 우리 언어, 문화, 커뮤니티의 미래를 상상하는 행위입니다. 이러한 혜택과 권리는 유엔 토착민 권리 선언(2008)에서 확인되었습니다.

하와이 몰입 학생들은 이전에 다수의 관점에서 파생된 세계관과 언어에 기반을 둔 주 전체 평가 프로그램에 포함되었습니다. KĀʻEO의 핵심 원칙은 문화와 언어를 평가 프로그램의 중심에 두어 몰입 학생들을 평가하기 위한 보다 타당한 척도를 개발하는 것입니다. 따라서 평가 개발 전반에 걸쳐 프로그램은 몰입 학생들의 포함을 지원하기 위해 보다 관련성 있고 접근하기 쉬운 평가를 구축하는 데 중점을 두었습니다. 이는 프레임워크 개발, 문항 작성, 문항 검토, 채점 및 표준 설정과 같은 모든 평가 개발 과제가 섬 전체의 교사들의 의도적인 협업과 참여를 포함했기 때문에 달성되었습니다. 이러한 교육자들은 지역 사회, 학문적 언어의 변화 및 교육 철학에 대한 방대한 지식을 기여하여 프로세스와 제품에 대한 소유권 커뮤니티를 형성했고, 결과적으로 지역 사회의 지원을 얻었습니다.

하와이어 몰입 프로그램에 등록한 학생은 하와이어 매체의 표준에 접근하며, KĀ'EO를 사용하여 평가됩니다. 

하와이 주 헌법의 요건을 충족하기 위해 하와이 주 교육 위원회는 정책 105-8을 채택했습니다. Kaiapuni 교육 프로그램은 학생들에게 하와이어 매체로 교육을 제공합니다. 이 포괄적인 프로그램은 하와이 교육 방법론, 언어, 역사, 문화 및 가치를 결합하여 학생들이 대학, 직업을 준비하고 다문화 사회에서 지역 사회에 기여할 수 있도록 준비시킵니다.

이 정책에서는 HIDOE가 학생들이 대학, 직업, 지역 사회 기여를 준비할 수 있도록 커리큘럼과 표준을 개발하도록 명시하고 있습니다.

KĀ'EO 주 전체 보고

하와이어 몰입 프로그램에 참여하는 공립 및 공립 헌장 학교 학생들은 3~8학년에서는 언어 예술 및 수학 평가를 받고, 5학년 및 8학년에서는 과학 평가를 받습니다. 

콘텐츠 영역	학년(들)	테스트 창
		열려 있는	​닫기
​언어 예술 및 수학	3-8	04/01/25*	05/30/25
과학	5와 8	04/01/25*	05/30/25

* 변경될 수 있음.

기술 보고서

교육 및 심리 테스트 표준(AERA, APA, NCME, 2014)은 테스트 개발자 및 테스트 게시자를 위한 전문 표준, 기준 및 권장 사항을 식별합니다. 이러한 표준 중 하나는 잠재적인 테스트 사용자가 테스트 점수의 신뢰성 및 타당성에 대한 증거를 포함하여 테스트의 품질을 평가할 수 있도록 충분한 문서를 제공하는 것입니다. 기술 보고서는 해당 문서를 제공합니다.

문의해주세요 평가 섹션 위에 나열되지 않은 기술 보고서의 전자 사본을 요청하려면 평가 이름과 연도를 지정하세요.