El Departamento los anima a colaborar con las escuelas para intentar resolver sus diferencias por medios informales siempre que sea posible. Sin embargo, cuando estos medios informales no resulten eficaces, la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) y sus reglamentos de aplicación ofrecen opciones específicas para resolver disputas entre padres y escuelas, que pueden utilizarse de forma coherente con nuestros objetivos comunes de mejorar los resultados y lograr mejores resultados para los niños con discapacidades. Estas opciones incluyen participar voluntariamente en una mediación, presentar una queja estatal por escrito o iniciar una audiencia imparcial de debido proceso.
¿Has considerado tomar estas posibles medidas?
- Comunicarse con el personal de la escuela de su hijo (por ejemplo, el maestro de educación especial, el director, etc.) para analizar el problema o la inquietud que tiene.
- Discussing the situation with your school’s district educational specialist.
- Resolver el problema mediante un enfoque más formal a través de la resolución de disputas.
Mediación
Mediation is an impartial and voluntary process that can resolve issues quickly among disputing parties. With the assistance of an impartial, independent mediator who guides you through the process with the school to address special education concerns to resolve disagreements. Both you and the school must agree to participate.
When mediation may be requested
Mediation may be requested by either the school or the parent in the following situations:
- When a dispute arises between parents and schools.
- In lieu of a resolution meeting, when parents file a due process complaint.
- When a state written complaint is filed.
How to request mediation
HIDOE ofrece servicios de mediación a través del Centro de Mediación del Pacífico (MCP). Para solicitar una mediación, por favor:
- Contact the center directly at [email protected] or 808-521-6767; or
- Submit a request form (PDF)
Outcome of Mediation
If mediation results in a successful resolution, both parents and the school will sign a legally binding written agreement outlining the terms of the resolution. This agreement is enforceable in any state court of competent jurisdiction or a United States district court.
If mediation does not result in a successful resolution, the parties may exercise their right to resolve the matters in dispute through the state written complaint or due process complaint procedures. Please refer to the Aviso de garantías procesales for more information about state written complaints and due process complaints.
El folleto adjunto, Mediación en educación especial: resolución de conflictos entre padres y escuelas (PDF), proporciona información relevante sobre el uso de la mediación como primer paso para resolver cualquier conflicto entre padres y escuelas con respecto a cualquier aspecto de la educación especial.
If you have any questions, please contact the Monitoring and Compliance Branch at [email protected] or 808-307-3600. The Center for Appropriate Dispute Resolution in Special Education (CADRE) has developed the Guía para padres sobre mediación en educación especial según IDEA (PDF) como recurso para los padres.
Queja escrita estatal sobre educación especial
De acuerdo con 34 CFR §300.153 y HAR §8-60-54, una organización o individuo puede presentar una queja estatal escrita firmada si la organización o individuo cree que HIDOE ha violado las disposiciones de la Ley de Mejora de la Educación para Individuos con Discapacidades de 2004 (IDEA) y el Capítulo 60 de las Reglas Administrativas de Hawái (HAR). Para presentar una queja estatal escrita, puede utilizar el Formulario de queja escrita estatal sobre educación especial (PDF).
Por favor consulte la carta de presentación Carta de presentación de queja por escrito sobre educación especial (PDF) para obtener más información sobre el proceso y cómo presentar una queja escrita ante el estado.
Dirija las quejas escritas sobre educación especial al Programa de Gestión de Quejas del Departamento a:
Dirección de envio
Programa de Gestión de Quejas
Dirección de Vigilancia y Cumplimiento
Apartado Postal 2360
Honolulu, Hawái 96804
Correo electrónico: [email protected]
If you have any questions, please contact the Monitoring and Compliance Branch at [email protected] or 808-307-3600. The Center for Appropriate Dispute Resolution in Special Education (CADRE) has developed the Guía para padres sobre quejas escritas ante el estado sobre educación especial de IDEA (PDF) Para padres y familias.
Audiencia imparcial de debido proceso para educación especial
Si desea iniciar una solicitud de audiencia imparcial de debido proceso de educación especial, puede utilizar el formulario disponible a continuación:
Si desea obtener más información sobre el proceso y cómo iniciar una solicitud de audiencia imparcial de debido proceso, consulte la carta de presentación a continuación:
Todas las solicitudes de audiencia de debido proceso deben enviarse a:
- Directorio de superintendentes de áreas complejas (CAS)
- Programa de Gestión de Quejas (CMP), División de Monitoreo y Cumplimiento
- Oficina de Resolución de Disputas
CUADRO – El Centro para la Resolución Apropiada de Disputas en Educación Especial ha desarrollado los siguientes recursos para padres y familias:
- Guía para padres sobre quejas sobre el debido proceso en materia de educación especial de IDEA
- Reunión de resolución
- Guía para padres sobre quejas aceleradas sobre el debido proceso en materia de educación especial de IDEA
If you have any questions, please contact the Monitoring and Compliance Branch at [email protected] or 808-307-3600.
REDACTED IMPARTIAl Due Process Hearing decisions
If you would like to review redacted impartial due process hearing request decisions, click the link below: