The Hawai‘i State กรมการศึกษา’s budget plays a crucial role in supporting student success and maintaining the quality of our public school system. Our budget is divided into two main parts: the operating budget and the Capital Improvements Program (CIP) budget.
The $2.18 billion operating budget for fiscal year 2024-25, primarily funded by state tax revenue, covers the day-to-day operations of schools and offices, from teacher salaries to classroom resources. Meanwhile, the CIP budget focuses on the development, maintenance and upgrading of school facilities, funded almost entirely through state bonds.
Together, these budgets ensure that our schools are equipped to provide a safe, engaging and effective learning environment for all students. Learn more about the Department’s budgets below.
Operating งบประมาณ
แหล่งเงินทุน
The fiscal year 2024-25 operating budget funding comes from four sources:
- กองทุนทั่วไป: Represents approximately 85% of our funding resources. Comes from the State of Hawaiʻi’s general fund, primarily state tax revenues. This is the top source of funding to the Department.
- เงินทุนของรัฐบาลกลาง: The second largest source of funding represents approximately 11% in expenditure ceiling resources. The Department receives grants from federal agencies including the U.S. Departmentส of Education, Agriculture, Defense and Health and Human Services.
- กองทุนพิเศษ: Roughly 4% of our expenditure ceiling resource is through special funds. Those coming from revenue-generating activities, including school food services, student bus transportation services, summer school program, after-school programs, adult education, driver education, and use of school facilities.
- กองทุนความเชื่อมั่น: May include donations and gifts, foundations & other grants, school athletic program activity collections, and “fair share”.
เงินทุนโดยตรงสู่โรงเรียน
- อีดีเอ็น 100 กระจายเกือบทั้งหมดไปยังโรงเรียนที่ใช้ สูตรถ่วงน้ำหนักนักเรียน (WSF). The WSF gives schools a specific dollar amount for each student, and additional funds for students with certain characteristics, such as qualifying for the free and reduced lunch program (socio-economically challenged) or being English language learners. This creates a transparent model of funding equity on a statewide basis. The balance of EDN 100 is used to support programs such as athletics, JROTC and Alternative Learning Centers.
- อีดีเอ็น 150 รองรับ special education students who may require or have an Individualized การศึกษา Plan.
- อีดีเอ็น 400 จ่ายค่าเทอมของโรงเรียน รวมถึงค่าน้ำเสีย ค่าไฟ ค่าน้ำ ค่าซ่อม ค่าอาหาร และอื่นๆ
- อีดีเอ็น 500 pays for Adult การศึกษา programs at public schools.
การสนับสนุนเงินทุนในระดับโรงเรียน เขต และรัฐ
The remainder of the budget is spread among EDNs 200 and 300, which provide support at all levels. These include instructional supports, statewide testing, administrative support (personnel, technology and fiscal), community programs such as A+ and adult education, complex area administration, the early learning office to provide pre-kindergarten programs, as well as the Board of Education และ Office of the Superintendent.
Agencies (By EDN) that Operate Outside of the กรมการศึกษา
- อีดีเอ็น 407 ห้องสมุดสาธารณะ
- อีดีเอ็น 450 หน่วยงานอำนวยความสะดวกโรงเรียน
- อีดีเอ็น 600 โรงเรียนกฎบัตร
- อีดีเอ็น 612 คณะกรรมการและฝ่ายบริหารโรงเรียนกฎบัตร
- อีดีเอ็น 700 Executive Office on Early Learning
Capital Improvements Program budget
The Capital improvement งบประมาณ (CIP) budget is set by the state as part of a comprehensive program to manage state facilities, and is handled separately from the operating budget. Facilities staff work with complex area superintendents and principals to prioritize school-level needs.
Like the EDNs for the operating budget, CIP appropriations are added into planning categories that direct how the funds can be used. Funds appropriated are expended in categories such as:
- ความจุ: โรงเรียนใหม่ อาคารเรียนใหม่ การจัดซื้อที่ดิน
- Repair & Maintenance (R&M): Major R&M projects that extend the useful life of a facility or provide for greater functional/operational efficiency through a significant improvement or upgrade. These may include, but are not limited to: building envelope and infrastructure preservation, structural repairs, interior renovations, site improvements.
- Health & Safety: ความปลอดภัยด้านการจราจรและที่จอดรถ การบรรเทาอุทกภัย ความปลอดภัย/ความเสี่ยง วัสดุอันตราย การลดความร้อน สัญญาณเตือนไฟไหม้ ฯลฯ
- การปฏิบัติตาม: โครงการเพื่อแก้ไขปัญหาสุขภาพและความปลอดภัยของประชาชน คำสั่งศาลและคำสั่งยินยอม และคำสั่งของรัฐบาลกลาง เช่น พระราชบัญญัติคนพิการแห่งอเมริกาและความเสมอภาคทางเพศตามมาตรา IX
- คำแนะนำ: New facilities or major renovations to meet particular program requirements of Career and Technical การศึกษา, STEM, Arts, Special การศึกษา, and EDSPEC instructional spaces.
- เสร็จสิ้นโครงการ: จำเป็นต้องมีเงินทุนเพื่อดำเนินการโครงการ CIP ที่กำลังดำเนินอยู่ให้เสร็จสมบูรณ์
- สิ่งอำนวยความสะดวกสนับสนุน: Administration, library, food service, PE/Athletics, electrical upgrades, state/district/complex offices.
- โครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยี: โครงสร้างพื้นฐานและอุปกรณ์เครือข่าย ระบบโปรแกรมและระบบเพจจิ้ง