ハワイ州教育省

カ・オイハナ・ホオナ・アウアオ・ケ・アウプニ・ハワイ

加重学生数式

加重学生数方式 (WSF) は、ハワイの公立学校への資金が各学校の生徒の特定のニーズに基づいて公平に分配されることを保証します。この方式では、在籍する生徒全員に一定額の資金が割り当てられ、才能のある生徒、経済的に恵まれない環境の生徒、英語を学習している生徒など、特別なサポートが必要な生徒には追加の資金が提供されます。

WSF を使用することで、学校はスタッフの雇用、プログラムへの資金提供、リソースの購入など、生徒のニーズに最適な予算を決定できます。

WSF はどのように機能しますか?

  1. すべての学校への基本資金すべての学校は運営のために基本額の資金を受け取ります。
  2. 学生一人当たりの資金: 学校は、在籍する生徒数に基づいて追加の資金を受け取ります。
  3. 特別なニーズのための追加資金学校は、次のような特別なニーズを持つ生徒のために、より多くの資金を受け取ります。
  • 才能のある学生
  • 経済的に恵まれない学生
  • 英語学習者
  • 流動性に直面する学生

学校でのWSFの利用方法

各校長は、学校コミュニティ協議会の意見を参考にして、WSF 資金の使い道を決定するための年間財務計画を作成します。この計画は、学校が基本的な運営をサポートしながら学業目標を達成するのに役立ちます。保護者や地域住民は、地元の学校コミュニティ協議会に参加してこのプロセスに参加することが推奨されます。

最新会計年度に利用可能な関連文書:

入学が資金にどのように影響するか

WSF による学校資金は、実際の生徒数に基づいて年間を通じて調整されます。

  • 最初の調整: 学年開始時の正式な入学者数集計後に行われます。
  • 2 回目と 3 回目の調整: 学生の登録数が増加した場合、第 1 四半期の終了後と第 2 学期の開始後に行われます。

最新会計年度に利用可能な関連文書:

特別教育資金

2020-21 年度から、特別教育への資金提供に同様の方式が採用されています。これは、生徒 1 人あたりの特別教育割り当て (SPPA) として知られ、特別なニーズを持つ生徒を支援するために学校が十分なリソースを受け取ることを保証します。WSF と同様に、資金は生徒の特性に基づいており、学校は特定の生徒の障害に基づいて追加のサポートを受けます。

  • 各学校に、10 か月間の教師の職務にかかるおおよその費用を賄うための基本資金を提供します。
  • 選択した学生特性を 0.1 の重みとして使用します。
    • 特定の学習障害
    • その他の健康障害
    • 発話または言語障害
  • 生徒一人当たりの資金援助は5人目の生徒から始まります。
  • 残高：
    • 90%は人数に基づいて学校に割り当てられます
    • 10%は複合施設の管理者の裁量で学校に割り当てられます

WSF を監督するのは誰ですか?

体重委員会は、計算式を見直し、調整して、学生の現在のニーズを反映させる責任があります。教育委員会は、ハワイ大学教育学部の学長と学部長の推薦に基づいて、体重委員会の構成を決定します。体重委員会は、 51条 2004 年の立法会期中に可決された法案 221 号。

重み付け委員会の主な機能は、学生の特性に基づいてどの運営資金を単一の配分に配置するか、学校に資金を割り当てるために使用される学生の特性、各特性の「重み付け」の量（または教育コストに対する特性の量）、および各特性の特定の単位を決定することです。

参加する: 保護者や地域住民の皆さんもぜひ会話に参加してください。地元の学校コミュニティ協議会に参加し、学校での資金の使い方を形作るお手伝いをしてください。

重量に関する委員会 XIII

COW XIII は 2023 年の夏に開催されました。会議の議題、議事録、会議資料は以下からご覧いただけます。

重量委員会報告書

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