Academic and performance requirements to obtain a diploma from Hawaiʻi public high schools—from the basics to honors recognition—with information about the Personal Transition Plan that is required of all students.
畢業里程碑
High school graduation requirements in Hawaiʻi public schools set a rigorous standard of learning that enables all students to:
- 實現他們的個人目標和願望。
- 擁有在全球社會中積極貢獻和競爭所必需的態度、知識和技能。
- 行使公民的權利和責任。
- 無需補習即可接受高等教育和/或從事職業。
學術程度高的學生 一般學習成果 修完所要求的課程者，可獲得高中畢業證書。
個人轉型計劃
所有高中畢業生都必須 個人過渡計畫 (PTP) (PDF)是每個學生從高中過渡到大學和/或職業生涯的行動計劃。學生、家長和學校人員在高中階段 PTP 的製定和執行中負有共同的責任。這些要素包括：
- 目標達成。
- 識別可用資源。
- 支持所採取的行動計劃的證據。
- 自我評估部分。
指南
考慮到每所高中都有為每個學生實施 PTP 的自由，因此制定了以下指導方針：
- 每個學生進入高中時都應啟動 PTP。
- 學生、學校工作人員和家長/監護人應定期審查 PTP，以確保學生符合 PTP 的要素。
作為指導，這些 職業技術教育模式 為不同年級的學生製定了基準：
9 年級
- 根據個人興趣、優勢和價值觀評估潛在的職業選擇。
- 評估與感興趣的職業相關的薪酬、生活方式和其他福利。
- 制定個人教育和職業目標。
- 建立職業生涯檔案，記錄實現個人、教育和職業目標所取得進展的證據。
10 年級
除上述內容外，還有：
- 分析個人教育和職業目標。
- 評估職業檔案，記錄實現個人、教育和職業目標所取得進展的證據。
11 年級
除上述內容外，還有：
- 分析影響工作機會的人口、地理和技術趨勢
- 為求職面試過程做好準備。
12 年級
- 完成個人陳述*
- 完整的職業檔案*
- 完整的專業履歷*
- 完成中學後規劃*
- 參加各種入學考試（專上、工作等）
*必需的
授予信用
0.50 學分將在最後一年的第一個學期末發放，並在學生的正式成績單上註明為滿足 PTP 要素的學分或不滿足學分。
主題標準
教育部使用的一系列標準，確保學生接受嚴格且適合其年齡的學習基準。標準不是課程，而是對學生在每個年級應該知道什麼和能夠做什麼的期望。