必要时，CRCB 会跟进 OCR、EEOC、HCRC、美国司法部、州职业技术教育主任办公室的纠正行动计划和合规要求；并与州语言访问办公室协调数据请求和其他合规要求。

CRCB 还针对全州公立学校员工、学生或家长提出的受保护阶层歧视、骚扰或欺凌指控进行内部调查，调查内容涉及教育委员会政策 305-10 和 900-1。（请参阅下面的重要政策和表格。）

CRCB 根据主管的指令，协调全州员工的合理住宿请求。​

CRCB 作为主管的指定代表，负责进行第 19 章行政上诉听证会和相关活动。

重要政策和表格

平等教育机会政策

学生投诉员工

• 教育委员会 政策 305-10 
• 投诉表格：305-10

翻译文本

员工和求职者非歧视政策

员工和求职者非歧视政策手册 (PDF)​

• 教育委员会 政策 900-1（PDF）
• SP 0201（PDF）：标准做法：教育部申请人和雇员非歧视政策
• 投诉表：900-1（PDF）

夏威夷行政法规， 标题 8-第 89 章

学生针对成年人投诉的民权政策和投诉程序。

合理的住宿

• 申请合理便利的程序 (PDF)
• 表格 RA-1 (PDF): 合理住宿：申请及批准表
• SP 0202（PDF）: 标准做法：合理便利
• 表格 RA-3 (PDF): 授权出于合理便利目的披露医疗信息

请填写表格 RA-1 和表格 RA-3 以申请医疗住宿。对于州级员工，可向 CRCB ADA 专家提交申请。对于所有其他员工，可向综合区域适用的 CRCB 专家提交申请。

宗教住宿请求

对于州和地区级员工， 宗教住宿申请表（PDF） 可以提交给 CRCB Title VII 专家。对于所有其他员工，可以向综合区域适用的 CRCB 专家提交请求。

非歧视法律示例

第九条

1972 年《教育修正案》第九条禁止在接受联邦资助的学校和学院进行基于性别的歧视。基于性别的歧视包括性骚扰和基于性别的骚扰。性骚扰是指不受欢迎的具有性性质的口头、非口头或身体行为。基于性别的骚扰是基于个人实际或感知的性别而进行的不受欢迎的行为，包括基于性别认同和不符合女性和男性刻板观念的骚扰。第九条还涵盖了学校体育项目中的性别平等。

詹姆斯·坎贝尔高中安置点

根据 AB 等人诉夏威夷州教育部等人案达成的和解协议，独立评估员的中期和年度报告将公开。第一份中期报告详细介绍了独立评估员从和解协议之日（2023 年 10 月 9 日左右）到本报告之日（2024 年 1 月 26 日）所做的努力，可访问 这里.

性骚扰临时申诉程序

培训材料

• 管理员（2020 年 9 月（PDF）, 2020 年 11 月（PDF）)
• 股权专家 (PDF)
• 针对 CDO 副总裁的新法规培训 (PDF)
• 新法规（2021年）（PDF）
• ATIXA 培训材料 (PDF)

跨性别学生支持指南

第六章

1964 年民权法案第六章禁止在联邦资助的项目或活动中基于种族、肤色或国籍进行歧视。

艾达

《美国残疾人法案》（ADA）是一部全面的民权法，禁止歧视，并保证残疾人享有与其他人相同的权利和机会。要获得 ADA 的保护，一个人必须患有残疾，残疾的定义是身体或精神上的障碍，严重限制了一项或多项主要生活活动，有此类障碍的历史或记录，或被他人视为有此类障碍的人。

• 第一章： 《美国残疾人法案》第一章涉及残疾人在就业环境中的权利。根据第一章，雇主不得因残疾而歧视符合条件的求职者和雇员。
• 第二章： 《美国残疾人法案》第二章禁止公共实体基于残疾进行歧视。根据第二章，符合条件的残疾人士不得因其残疾而在公共实体提供的服务、计划和活动中受到歧视。​

第 504 条

第 504 条是一部民权法，旨在确保残障学生享有平等的受教育机会。该法为符合条件且根据第 504 条被认定为“合格残疾人士”的学生提供合理的便利或调整，从而使学生有权接受免费且适当的公立教育。

CRCB 员工

州支持团队

联系方式

808-784-6325
电子邮件

区域支持团队

资源

• 跨性别学生支持指南 (PDF)
• 独立评估员关于 Campbell High 和解案的第一份中期报告 (PDF)
• 美国教育部民权办公室
• 美国教育部民权办公室： “亲爱的同事”——关于欺凌的信 (PDF)
• 美国司法部