Sistema de alto rendimiento Strive
Our school accountability and performance system tracks important factors like student achievement, growth, how well high-needs students are doing compared to their peers, attendance, and graduation rates. Due to privacy laws and regulations, reports for schools with very small student populations are suppressed. This report shows progress on federally required indicators under the Every Student Succeeds Act; in addition to state-adopted measures focused on student equity, achievement and success. Learn more about our Sistema de alto rendimiento Strive.
Strategic Plan Progress Tracking
Nos comprometemos con la mejora continua y la rendición de cuentas. Nuestro portal de datos educativos, LEI Kukui, provides regular updates toward the Strategic Plan’s performance measures and Every Student Succeeds Act (ESSA) dynamic state and school report card.
Estado y mejoras de las escuelas
El Informe de mejora y estado escolar (SSIR) Aborda los requisitos de presentación de informes educativos basados en estándares en §302A-1004, Estatutos Revisados de Hawái. Preparamos un SSIR individual para cada escuela anualmente, cada uno de los cuales contiene:
- Una descripción de la escuela y su entorno.
- Un resumen del progreso de la mejora escolar.
- Recursos disponibles.
- Signos vitales en el rendimiento escolar.
Matrícula escolar
La inscripción oficial de estudiantes cuenta para todas las escuelas públicas y autónomas de Hawái.
- Datos de matriculación (2024-25) (PDF)
- Datos de matrícula (2023-24) (Excel)
- Datos de matrícula (2022-23) (Excel)
- Datos de matrícula (2021-22) (Excel)
- Datos de matrícula (2020-21) (Excel)
- Datos de matrícula (2019-20) (Excel)
- Datos de matrícula (2018-19) (Excel)
- Datos de matrícula (2017-18) (Excel)
Centro de recursos de rendición de cuentas de Hawái (arch)
El Centro de recursos para la rendición de cuentas de Hawái (ARCH) La base de datos ofrece una amplia gama de informes de rendición de cuentas de escuelas, áreas complejas y estados. La mayoría de estos informes satisfacen los requisitos federales y estatales y mantienen al público en general informado sobre el desempeño y el progreso de las escuelas.
Título I
El Título I es el programa federal de educación que brinda asistencia financiera a las agencias educativas locales (LEA) y a las escuelas con un alto número o un alto porcentaje de niños de familias de bajos ingresos para ayudar a garantizar que todos los niños cumplan con los exigentes estándares académicos estatales. Como parte de su requisito del Título I, los estados elaborar un plan para un acceso equitativo a educadores excelentes.
La lista de escuelas del Título I del Departamento se reporta como escuelas con un umbral mínimo de pobreza de 47.2%. La pobreza se determina mediante la inscripción familiar en dos programas federales: la Provisión de Elegibilidad Comunitaria y el Programa de almuerzo gratuito y reducido — durante el año escolar anterior.