國家績效計畫/年度績效報告
The State Performance Plan/Annual Performance Report (SPP/APR) helps us to track and improve the education and services provided to students with disabilities across Hawaiʻi. By focusing on key areas like graduation rates, academic achievement and access to inclusive classrooms, this plan ensures that students with special needs receive the support they need to thrive
IDEA 第 618 條資料表
根據 2004 年修訂的《殘疾人教育法案》（IDEA），美國教育部特殊教育計畫辦公室要求公開報告根據第 618 條提交的所有數據。
第 618 條資料表
- IDEA B 部分 618 資料表 2020-21 (ZIP)
- IDEA B 部分 618 資料表 2021-22 (ZIP)
- IDEA B 部分 618 資料表 2022-23（PDF）
- IDEA B 部分 618 資料表 2023-24（PDF）
數據資訊
The Department reports English language arts, mathematics and science data by subgroups, including special education and high needs by school and year. Use the links below to access this data from the HIDOE’s 夏威夷問責資源中心 (ARCH)。在資料庫中，使用左側的欄位選擇學校、科目和子組類型。