Các trường công lập Hawai'i của chúng tôi tin rằng mọi học sinh đều xứng đáng có một môi trường học tập an toàn, tôn trọng—cả ở trường và trực tuyến. Bắt nạt, dưới bất kỳ hình thức nào, đều làm suy yếu hạnh phúc và thành công của học sinh. Đó là lý do tại sao chúng tôi cam kết trao quyền cho học sinh, gia đình và cộng đồng bằng các công cụ và nguồn lực để ngăn ngừa và giải quyết nạn bắt nạt. Từ các chương trình phòng ngừa chủ động đến các công cụ báo cáo dễ sử dụng như Ứng dụng Speak Now HIDOE, chúng tôi hợp tác chặt chẽ với cộng đồng của mình để thúc đẩy văn hóa tôn trọng, trách nhiệm và đồng cảm. Cùng nhau, chúng tôi có thể đảm bảo mọi học sinh đều cảm thấy được hỗ trợ và an toàn, để các em có thể phát triển về mặt học thuật và tình cảm.

Bắt nạt là gì?

Bắt nạt là một vấn đề nghiêm trọng ảnh hưởng đến học sinh ở mọi lứa tuổi và hoàn cảnh. Mặc dù có nhiều hình thức bắt nạt, chúng ta sẽ tập trung vào hai loại chính: bắt nạt và bắt nạt trên mạng. Hiểu được hai loại này là điều quan trọng để tất cả chúng ta có thể cùng nhau tạo ra một môi trường học đường an toàn và tôn trọng hơn.

“Bắt nạt”—bất kỳ hành vi bằng văn bản, lời nói, đồ họa hoặc hành động nào gây tổn thương, làm hại, làm nhục hoặc đe dọa học sinh, bao gồm cả những học sinh có tình trạng được bảo vệ, có mức độ nghiêm trọng, dai dẳng hoặc lan rộng đến mức tạo ra môi trường giáo dục đe dọa, uy hiếp hoặc lạm dụng.

“Bắt nạt trên mạng”—các hành vi được truyền qua phương tiện điện tử, bao gồm nhưng không giới hạn ở các hành vi được truyền qua Internet, điện thoại di động hoặc thiết bị cầm tay không dây khác do một học sinh khởi xướng đối với một học sinh hoặc nhân viên khác của khoa gây tổn thương, làm hại, làm nhục hoặc đe dọa học sinh hoặc nhân viên đó; và đủ nghiêm trọng, dai dẳng hoặc lan rộng, tạo ra môi trường giáo dục đe dọa, đe dọa hoặc lạm dụng. Bắt nạt trên mạng có thể xảy ra:

1. Trong khuôn viên trường hoặc các cơ sở khác của khoa, trên phương tiện giao thông của khoa hoặc trong hoạt động hoặc sự kiện do khoa tài trợ trong hoặc ngoài khuôn viên trường;
2. Thông qua hệ thống dữ liệu của sở mà không có sự liên lạc được sở cho phép; hoặc
3. Thông qua mạng máy tính ngoài trường, nếu hành vi đó ảnh hưởng đến môi trường giáo dục.

Ngoài ra, bắt nạt trên mạng cũng có thể dựa trên nhóm được bảo vệ của một người, bao gồm nhưng không giới hạn ở chủng tộc, màu da, tôn giáo, giới tính, khuynh hướng tình dục, bản dạng giới, biểu hiện giới, tuổi tác, quốc tịch, tổ tiên, khuyết tật, ngoại hình và đặc điểm, cũng như tình trạng kinh tế xã hội của một người. 

Báo cáo bắt nạt với ứng dụng của chúng tôi

HIDOE có một ứng dụng cho phép học sinh báo cáo các vụ bắt nạt. Nói ngay Ứng dụng báo cáo HIDOE cung cấp cho học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông một cách để báo cáo các vụ bắt nạt - trực tuyến và ẩn danh, nếu họ chọn - xảy ra trong khuôn viên trường, trên phương tiện giao thông của HIDOE hoặc tại các sự kiện do HIDOE tài trợ. 

• Hãy xem video bên dưới để biết hướng dẫn từng bước về cách gửi tiền boa bằng ứng dụng. 
• Tờ rơi ứng dụng báo cáo Speak Now HIDOE (PDF)

Cách Gửi Mẹo

Học sinh trung học từ lớp 7 đến lớp 12

Học sinh tiểu học từ lớp 4 đến lớp 6

quản lý bắt nạt

Bắt nạt là một vấn đề cộng đồng

Bắt nạt là vấn đề của tất cả chúng ta. Nhân viên nhà trường có thể giải quyết các sự cố và hỗ trợ học sinh tại trường, nhưng họ không thể tự mình ngăn chặn nạn bắt nạt—dưới mọi hình thức và ở mọi nơi xảy ra—. Gia đình, học sinh và cộng đồng có vai trò trong việc áp dụng và thúc đẩy văn hóa tôn trọng, trách nhiệm và khả năng phục hồi.

Chúng tôi kêu gọi các gia đình nói chuyện với con cái của họ về việc tôn trọng và đồng cảm với người khác, kể cả những người khác với mình. Trong trường học của chúng tôi, chúng tôi bồi dưỡng những đặc điểm này như một phần của Nā Hopena A'o, học tập xã hội-cảm xúc và các nỗ lực khác. Mặc dù bắt nạt có thể xảy ra với bất kỳ ai, học sinh cũng có thể bị nhắm mục tiêu vì chủng tộc, tình trạng kinh tế xã hội, khuynh hướng tình dục, bản dạng giới, khuyết tật học tập và các phẩm chất khác; vi phạm luật dân quyền. 

Các chiến lược toàn cộng đồng có thể giúp xác định và hỗ trợ trẻ em bị bắt nạt, chuyển hướng hành vi của trẻ em bắt nạt và thay đổi thái độ của người lớn và thanh thiếu niên dung túng cho hành vi bắt nạt trong nhóm bạn bè, trường học, gia đình và cộng đồng.

Bất kỳ trẻ em nào bị bắt nạt hoặc chứng kiến một vụ việc bắt nạt đều được khuyến khích nói với người lớn đáng tin cậy hoặc báo cáo bằng ứng dụng Speak Now HIDOE. Nếu một vụ việc xảy ra trong khuôn viên trường học của chúng tôi, trên phương tiện giao thông của HIDOE hoặc trong một sự kiện do HIDOE tài trợ, nhân viên nhà trường phù hợp sẽ điều tra.

Phản ứng của chúng tôi đối với nạn bắt nạt

1. Phòng ngừa: Tất cả các trường đều đầu tư vào việc xây dựng một nền văn hóa và môi trường học đường tích cực để khuyến khích tất cả học sinh tôn trọng và đồng cảm. Để giải quyết các hành vi bắt nạt, các trường có thể thực hiện một hoặc nhiều điều sau đây:

• Thực hành hành vi tích cực trên toàn trường nhằm dạy học sinh trở thành người học tôn trọng, có trách nhiệm và giàu lòng trắc ẩn.
• Chương trình chống bắt nạt: Mỗi cộng đồng đều có đặc điểm riêng và các trường học có cách tiếp cận khác nhau dựa trên nhu cầu của cộng đồng. Một số trường có học sinh lãnh đạo các nỗ lực chống bắt nạt của mình.
• Quan hệ đối tác cộng đồng: Nhiều trường xây dựng mối quan hệ với các cơ quan cộng đồng, nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe, nhóm cảnh sát và cảnh sát cộng đồng, cố vấn pháp lý, chuyên gia văn hóa và những người khác để mở rộng hỗ trợ.

2. Phản ứng: Khi có sự cố xảy ra, hiệu trưởng hoặc người được hiệu trưởng chỉ định sẽ điều tra để:

• Xác định xem một hành vi phạm tội theo định nghĩa của Quy định hành chính Hawaiʻi (HAR) Chương 19 (PDF) đã xảy ra.
• Tạo một mục trong cơ sở dữ liệu hỗ trợ sinh viên của Khoa, cho phép các trường xác định, giám sát và theo dõi mối quan tâm của sinh viên theo thời gian.

3. Tiếp theo: Nhân viên nhà trường hỗ trợ nạn nhân và kẻ bắt nạt để giải quyết các tình trạng đang diễn ra có thể góp phần gây ra vụ bắt nạt và giúp ngăn ngừa các vụ việc trong tương lai. Các tình trạng này có thể bao gồm các vấn đề ở nhà, căng thẳng, lạm dụng và sức khỏe, các vấn đề về sức khỏe xã hội-cảm xúc và hành vi, trong số những vấn đề khác.

Hành vi sai trái và kỷ luật của học sinh

Chương 19

Quy định hành chính của Hawaiʻi, Chương 19, điều chỉnh các vấn đề liên quan đến hành vi sai trái của học sinh, bao gồm bắt nạt, quấy rối và bắt nạt trên mạng. Điều quan trọng là học sinh và phụ huynh phải xem xét thông tin này để biết hành vi vi phạm Chương 19 là gì và hậu quả là gì. 

Tải xuống Quy định hành chính của Hawaiʻi, Chương 19:

Chương 19 Thư dịch của phụ huynh

Bộ nhận thấy nhu cầu dịch những lá thư quan trọng này sang ngôn ngữ mẹ đẻ để gia đình chúng tôi có thể xem và tải xuống. Chúng bao gồm: 

1. Chương 19 Thư gửi phụ huynh
2. Thư của phụ huynh về súng
3. Thư gửi phụ huynh về thiết bị hút thuốc điện tử

Khảo sát hành vi rủi ro của thanh thiếu niên

Khảo sát Hành vi Rủi ro của Thanh thiếu niên (YRBS) theo dõi một loạt các hành vi liên quan đến sức khỏe ở học sinh trung học, bao gồm các hành vi rủi ro sức khỏe góp phần gây ra thương tích và bạo lực không chủ ý; sử dụng thuốc lá; sử dụng rượu và các loại ma túy khác; hành vi tình dục liên quan đến mang thai ngoài ý muốn và các bệnh lây truyền qua đường tình dục; hành vi ăn uống không lành mạnh; và ít vận động. YRBS được tiến hành hai năm một lần kết hợp với nỗ lực thu thập và phân tích dữ liệu quốc gia của Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh. Hawaiʻi YRBS là nỗ lực chung của các Sở Giáo dục Tiểu bang Hawaiʻi (HIDOE), Sở Y tế (DOH) và Nhóm Nghiên cứu & Phát triển Chương trình giảng dạy của Đại học Hawaiʻi. Dữ liệu và báo cáo của Hawai'i YRBS có sẵn trên Kho dữ liệu sức khỏe Hawai'i.