Ngân sách của Sở Giáo dục Tiểu bang Hawai'i đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ thành công của học sinh và duy trì chất lượng hệ thống trường công của chúng tôi. Ngân sách của chúng tôi được chia thành hai phần chính: ngân sách hoạt động và ngân sách Chương trình Cải thiện Vốn (CIP).
Appropriation → | → Allocation → | → Allotment → | → Expenditure |
Resources that have been or are in the process of being approved by the Legislature and have become law. (Legislative Reference Bureau – The Budget Process) | Appropriation amounts provided (“allocated”) to programs to create expenditures plans. Allocated amount could be less than Appropriation due to restrictions set forth by the Governor or by the Department depending on the fiscal conditions of the time. | Once the Expenditure plans are completed and approved, resources are loaded (“allotted”) into the Financial Management System allowing programs to begin spending their allotted resources. | Actual use of the resources for payroll and by either purchasing or encumbering goods or services. |
Ngân sách hoạt động $2,18 tỷ cho năm tài chính 2024-25, chủ yếu được tài trợ bởi doanh thu thuế của tiểu bang, bao gồm các hoạt động hàng ngày của trường học và văn phòng, từ lương giáo viên đến nguồn lực lớp học. Trong khi đó, ngân sách CIP tập trung vào việc phát triển, bảo trì và nâng cấp cơ sở vật chất của trường học, được tài trợ gần như hoàn toàn thông qua trái phiếu của tiểu bang.
Cùng nhau, các ngân sách này đảm bảo rằng các trường học của chúng tôi được trang bị để cung cấp một môi trường học tập an toàn, hấp dẫn và hiệu quả cho tất cả học sinh. Tìm hiểu thêm về các ngân sách của Bộ bên dưới.
TIMELINE
This is a timeline of major events of the Department’s operating budget appropriations.
Ngày | Tổ chức | Description |
|---|---|---|
5/2/2025 | Legislature | House Finance and Senate Ways and Means releases Committee Report and bill format of budget bill HB300 SD1. • Budget Worksheet (see EDN 100, 150, 200, 300, 400, and 500) |
4/16/2025 | Department of Taxation | The Council on Revenues held a meeting to forecast revenue growth for the General Fund on March 12th, 2025. • The Council lowered its forecast to 5.0% from 6.4% for Fiscal Year (FY) 2025. It also lowered the forecast to -2.25% from -1.5% for FY 2026. The forecast for FYs 2027, 2028, 2029, 2030, and 2031 was left unchanged at 2.9%, 3.5%, 2.6%, 1.9%, and 3.1%, respectively. • Presentation |
4/8/2025 | Legislature | Senate Ways and Means releases Committee Report and bill format of budget bill HB300 SD1. • Budget Worksheet (see EDN 100, 150, 200, 300, 400, and 500) |
3/11/2025 | Legislature | House Finance releases Committee Report and bill format of budget bill HB300 HD1. • Budget Worksheet (see EDN 100, 150, 200, 300, 400, and 500) |
1/21/2025 | Legislature | Budget Bill Introduced HB300 |
1/14/2025 | Legislature | Senate Committee on Ways and Means and Education budget briefing for the Department of Education at 1:00 PM. • Informational Briefing Notice • Briefing Materials |
1/13/2025 | Legislature | House Committee on Education Budget Briefing for the Department of Education at 2:00 PM. • Informational Briefing Notice |
1/10/2025 | Department of Taxation | The Council on Revenues held a meeting to forecast revenue growth for the General Fund on January 8th, 2025. • The Council increased the FY 2025 forecast and lowered the forecast for FY 2026-2029. • Presentation |
1/10/2025 | Legislature | House Committee on Finance Budget Briefing for the Department of Education at 9:00AM. • Informational Briefing Notice • Briefing Materials |
12/12/2024 | Board of EducationFinance and Infrastructure Committee meeting | Update on Governor’s Decision on FB 2025-27 Budget: • CIP Budget – Agenda Item III • Operating Budget – Agenda Item IV |
11/27/2024 | Department of Budget and Finance | FM 24-17 Governor’s Decisions on FB 2025-27 Executive Budget Requests: • FM 24-17 Attachment – EDN (Pg. 1-30) |
11/25/2024 | Hawaii State Legislature | |
11/13/2024 | Department of Budget and Finance | FM 24-16 Department of Budget and Finance’s Recommendations on FB 2025-27 Executive Budget Requests: • FM 24-16 Attachment – EDN (Pg. 1-25) |
10/22/2024 | Board of EducationFinance and Infrastructure Committee meeting | |
9/26/2024 | Department of Budget and Finance | FM 24-10 Fiscal Biennium 2025-27 Executive Budget Request and the Program and Financial Plan for the Period 2025-31: • Attachment 1 • Attachment 2 • Attachment 3 • Attachment 4 • Attachment 5 • Attachment 6 • Attachment 7 |
9/17/2024 | Department of Budget and Finance | |
9/10/2024 | Department of Taxation | The Council on Revenues held a meeting to forecast revenue growth for the General Fund on September 5th, 2024. • While the Council expects relatively solid economic growth for the current and subsequent fiscal years, it lowered its forecast because of the significant tax relief legislation passed in the 2024 Legislature. • Presentation |
7/26/2024 | Department of Budget and Finance | FM 24-07 Program Memoranda for Major Programs in the Statewide Program Structure |
7/9/2024 | Governor | HB1800 Budget Bill signed into law and enacted as ACT 230, SLH 2024 • DOE programs (EDN 100, 150, 200, 300, 400, and 500) start on page 40. • GIA’s start on page 68. • Capital Improvement Projects with EDN program codes start on page 201 |
5/31/2024 | Department of Budget and Finance | FM 24-05 Review of the Program Structure and Performance Measures. • Education – FB 25-27 Executive Budget Program Structure |
Ngân sách hoạt động
Nguồn tài trợ
Ngân sách hoạt động năm tài chính 2024-25 được tài trợ từ bốn nguồn:
- Quỹ chung: Đại diện cho khoảng 85% nguồn tài trợ của chúng tôi. Đến từ quỹ chung của Tiểu bang Hawaiʻi, chủ yếu là doanh thu thuế của tiểu bang. Đây là nguồn tài trợ hàng đầu cho Bộ.
- Quỹ liên bang: Nguồn tài trợ lớn thứ hai chiếm khoảng 11% trong nguồn chi tiêu trần. Bộ nhận được tài trợ từ các cơ quan liên bang bao gồm Bộ Giáo dục, Bộ Nông nghiệp, Bộ Quốc phòng và Bộ Y tế và Dịch vụ Nhân sinh Hoa Kỳ.
- Quỹ đặc biệt: Khoảng 4% trong nguồn chi tiêu trần của chúng tôi là thông qua các quỹ đặc biệt. Những quỹ này đến từ các hoạt động tạo ra doanh thu, bao gồm dịch vụ thực phẩm tại trường học, dịch vụ xe buýt đưa đón học sinh, chương trình trường hè, chương trình sau giờ học, giáo dục người lớn, giáo dục lái xe và sử dụng các cơ sở vật chất của trường.
- Quỹ tín thác: Có thể bao gồm các khoản quyên góp và quà tặng, quỹ từ thiện và các khoản tài trợ khác, hoạt động quyên góp cho chương trình thể thao của trường và “chia sẻ công bằng”.
Tài trợ trực tiếp cho trường học
- EDN 100 hầu như được phân phối hoàn toàn cho các trường học bằng cách sử dụng Công thức sinh viên có trọng số (WSF). WSF cung cấp cho các trường một số tiền cụ thể cho mỗi học sinh và các khoản tiền bổ sung cho những học sinh có một số đặc điểm nhất định, chẳng hạn như đủ điều kiện tham gia chương trình ăn trưa miễn phí và giảm giá (khó khăn về mặt kinh tế xã hội) hoặc là người học tiếng Anh. Điều này tạo ra một mô hình minh bạch về công bằng tài trợ trên cơ sở toàn tiểu bang. Số dư của EDN 100 được sử dụng để hỗ trợ các chương trình như thể thao, JROTC và Trung tâm học tập thay thế.
- EDN 150 hỗ trợ giáo dục đặc biệt học sinh có thể cần hoặc có Kế hoạch Giáo dục Cá nhân.
- EDN 400 thanh toán các hóa đơn trường học bao gồm tiền cống rãnh, điện, nước, sửa chữa, dịch vụ thực phẩm và các khoản khác.
- EDN500 chi trả cho các chương trình Giáo dục Người lớn tại các trường công.
Hỗ trợ tài trợ ở cấp trường, cấp quận và cấp tiểu bang
Phần còn lại của ngân sách được phân bổ cho EDN 200 và 300, cung cấp hỗ trợ ở mọi cấp độ. Bao gồm hỗ trợ hướng dẫn, kiểm tra toàn tiểu bang, hỗ trợ hành chính (nhân sự, công nghệ và tài chính), các chương trình cộng đồng như A+ và giáo dục người lớn, quản lý khu vực phức hợp, văn phòng học tập sớm để cung cấp các chương trình mẫu giáo, cũng như Hội đồng Giáo dục và Văn phòng Giám đốc.
Các Cơ quan (Bởi EDN) Hoạt động Bên ngoài Bộ Giáo dục
- EDN 407 Thư viện công cộng
- EDN450 Cơ quan quản lý cơ sở trường học
- EDN 600 Trường học theo Hiến chương
- EDN 612 Ủy ban và Quản lý Trường học theo Hiến chương
- EDN 700 Văn phòng điều hành về học tập sớm
Non-facility general fund per-pupil funding request for charter school students
The general fund per-pupil amounts, not including charter school facilities (CIP) shall be the same as the general fund per-pupil for HIDOE schools as explained in HRS 302D-28.
- The process involves two phases, first, a budget appropriation request and then later, an allocation “true-up” to adjust for any differences.
- For the budget appropriation request, the Department of Budget and Finance Director of Finance submits to the Legislature a request based on projections for consideration in the final Budget Appropriations Act [HRS 302D-28(a) and (b)].
- The appropriation request is reflected in the Charter School’s per pupil program.
- For the budget appropriation request, the Department of Budget and Finance Director of Finance submits to the Legislature a request based on projections for consideration in the final Budget Appropriations Act [HRS 302D-28(a) and (b)].
- After the Appropriations Act is finalized, the Director of Finance ensures that an allocation “true up” is done using the October 15th student enrollment count. The true up equalizes the per-pupil funding for both entities [HRS 302D-28(c)]
- True Up Calculation from Department of Budget and Finance
- Năm tài chính 2024-25 (PDF)
- Năm tài chính 2023-24 (PDF)
- Năm tài chính 2022-23 (PDF)
- Năm tài chính 2021-22 (PDF)
- Năm tài chính 2020-21 (PDF)
- FY2019-20 (PDF)
- True Up Calculation from Department of Budget and Finance
Capital Improvements Program (CIP)
Các Capital improvement Budget (CIP) budget is set by the state as part of a comprehensive program to manage state facilities, and is handled separately from the operating budget. Facilities staff work with complex area superintendents and principals to prioritize school-level needs.
Budget Allocations
Below are links to databases containing allocations for Department offices, districts, and schools. You can view the data by allocation number, program or organization.