The Department’s subject matter standards are used to ensure students are being exposed to rigorous and age-appropriate benchmarks of learning. 標準 are not curriculum, but expectations of what students should know and be able to do at each grade level. Visit the Department’s 学習デザインサイト to learn more about curriculum design aligned to standards.
Hawaiʻi Physical Education 標準 Public Feedback
The Department is seeking public feedback on the proposed Draft 2026 Hawaiʻi Physical Education 標準. These standards aim to inspire a generation of physically literate individuals who embrace A Lifetime of Healthy Activity — or ALOHA.
The deadline to complete the feedback form (bit.ly/HawaiiPEStandardsFeedback) is 5月31日. For questions, contact our Office of Curriculum and Instructional Design, 標準 Support Team: [email protected].
Hawaiʻi Computer Science 標準 Public Feedback
The Department is seeking public feedback on the proposed PreK-12 Computer Science 標準. The 2026 update reflects current research and integrates critical fields like AI, Cybersecurity and Data Science.
The deadline to complete the feedback form (tinyurl.com/CS-Standards-Community) is Aug 1. For questions, contact the Digital Design Team at 808-784-6485 or [email protected].
Current core 標準
Career and Technical Education (CTE) – Industry Pathway and Program 標準
Computer Science – CSTA K-12 Computer Science 標準
英語言語芸術 – ハワイ共通コア
Fine Arts – National Core Arts 標準
Health Education – National Health Education 標準: Achieving Excellence (NHES)
数学 – ハワイ共通コア
Physical Education – Hawaiʻi Content and Performance 標準 III
Science – Next Generation Science 標準 (NGSS)
- 読んでください 標準
- NGSS の保護者向けガイド:
Social Studies – Hawaiʻi Core 標準 for Social Studies (HCSSS)
初級:
二次:
高校社会科選択科目:
World Languages – Hawaiʻi World-Readiness 標準 for Learning Languages
ワールド・ランゲージズ・プログラムは、ハワイの幼稚園から高校までの公立学校で、英語以外の言語と、その言語が表す文化の教育と学習に重点を置いています。このプログラムのビジョンは、すべての生徒が少なくとも2つの言語でコミュニケーションを図り、文化的能力を身につけることです。
世界言語プログラムでは、アメリカ手話、フランス語、ドイツ語、イロカノ語、日本語、韓国語、ラテン語、標準中国語、サモア語、スペイン語、タガログ語などの言語を小中学校で教えています。提供される言語は学校によって異なり、学校のリソース、生徒や地域社会の関心に基づいています。