WAIPIO — La Asociación de Administradores de Escuelas Primarias y Medias de Hawái (HEMSAA) nombró al director de la escuela primaria Pauoa, Dale Arakaki, como el Director Nacional Distinguido del estado de 2024 en un evento de premios el domingo, citando su "compromiso inquebrantable con la mejora de la educación".
El premio de la Asociación Nacional de Directores de Escuelas Primarias (NAESP) reconoce anualmente a los directores de escuelas primarias y secundarias de todo el país que establecen altos estándares de instrucción, logros estudiantiles, carácter y clima para sus estudiantes, familias y personal escolar.
Como Director Distinguido Nacional del Año del estado, Arakaki representará a Hawái y será reconocido por su excelencia en liderazgo junto con otros premiados a nivel nacional.
A Arakaki, quien ha dirigido la escuela primaria Pauoa como directora durante 10 años, se le atribuye el mérito de haber mejorado drásticamente el rendimiento académico en la escuela, una escuela de Título I donde la mitad de los estudiantes se identifican como de bajos ingresos y califican para recibir almuerzo gratuito o a precio reducido. La escuela también redujo la brecha de rendimiento entre los estudiantes con grandes necesidades y sus compañeros.
“Bajo su dirección, Pauoa obtuvo el estatus de (Escuela Nacional de Cinta Azul) “Dale ganó el premio en 2018, lo que demuestra su visión estratégica, su toma de decisiones eficaz y su dedicación a la excelencia académica”, dijo Linell Dilwith, superintendente del área del complejo escolar Kaimuki-McKinley-Roosevelt, que incluye la escuela primaria Pauoa. “La capacidad de Dale para inspirar y motivar tanto a los estudiantes como al personal ha dado lugar a avances significativos en los resultados educativos”.
Más allá de su impresionante éxito académico, Arakaki es elogiado por fomentar una cultura escolar de orgullo, comunicación abierta, comunidad y 'ohana.
“El director Arakaki no solo enfatiza la importancia del aprendizaje académico sino, lo que para mí es aún más importante, el crecimiento personal y el desarrollo del carácter de los estudiantes”, dijo Sergio Alcubilla, padre de un alumno de Pauoa Elementary y miembro y funcionario de la Asociación de Padres y Maestros (PTA) de Pauoa Ohana y del Consejo Comunitario Escolar. “El lema de la escuela, 'Creer para lograr, ponerse de pie, ser escuchado, ¡sobresalgamos ahora!', es el que el director Arakaki le da vida a Pauoa Elementary”.
La carrera de Arakaki en las escuelas públicas de Hawái abarca 27 años, comenzando como consejero escolar en la escuela primaria Kamaile, donde luego enseñó y se desempeñó como subdirector. También se desempeñó como subdirector en la escuela primaria Waipahu antes de unirse a la escuela primaria Pauoa en 2014.
Arakaki (distrito de Honolulu) fue uno de los siete finalistas para el premio al mejor director de este año, en representación de cada uno de los distritos escolares del Departamento. Otros finalistas (en la foto de abajo, sentados) fueron:
- Lynne Ajifu, directora de la escuela primaria Mililani Ike (distrito central)
- Daniel Española, director de la escuela primaria Kaunakakai (distrito de Maui)
- Sam Izumi, director de la escuela primaria Kapunahala (distrito Windward)
- Noreen Kunitomo, directora de la escuela primaria Hōnaunau (distrito de Hawái)
- Jean Morris, directora de Chiefess Kamakahelei Middle (distrito de Kauai)
- Kim Sanders, directora de la escuela secundaria 'Ewa Makai (distrito de Leeward)
El evento también reconoció a Jennifer Pimentel, subdirectora de Lāna'i High & Elementary, como la subdirectora nacional destacada de Hawái en 2024.
A Pimentel, ex alumna de Lāna'i High & Elementary, se le atribuye el mérito de cultivar relaciones positivas dentro de la escuela, entre la escuela y su comunidad, y en todo el Departamento.
“La Sra. Pimentel ha demostrado cualidades de liderazgo notables, al tiempo que ha demostrado una actitud positiva y un profesionalismo ejemplar al manejar situaciones complejas con confianza y tacto”, dijo el director de la escuela secundaria y primaria Lāna'i, Douglas Boyer. “Sus habilidades interpersonales con colegas y partes interesadas de la escuela son incomparables, y siempre ha ido más allá para desarrollar una comprensión compartida de las iniciativas y políticas colectivas del estado, el distrito y la escuela”.
Boyer agregó que ayudó a reducir los problemas de conducta de los estudiantes en la escuela, dirigió una campaña de donaciones para beneficiar a las víctimas de los incendios forestales de Maui e incluso trabajó como maestra sustituta durante un trimestre para garantizar que los estudiantes tuvieran un maestro altamente calificado.
“En los cinco años que llevo trabajando con la Sra. Pimentel, he sido testigo de su evolución como líder resiliente y con visión de futuro”, dijo Simeona Tajiri, maestra de la escuela de inmersión en lengua hawaiana de la escuela secundaria y primaria Lāna'i, Ke Kula Kaiapuni 'o Lāna'i. “Continuamente aprendiendo, adaptándose y manteniendo una visión firme de nuestra escuela como un espacio familiar con el corazón de nuestra comunidad isleña, vive las palabras que firma al final de cada correo electrónico: 'I ulu nō ka lālā i ke kumu' (Las ramas crecen gracias al árbol, los niños crecen gracias a su maestra)”.
Otros finalistas (en la foto de abajo, sentados) reconocidos para el premio a subdirector fueron:
- Kevin Dias, subdirector de Kaimuki Middle
- Deanna Shibaoka, subdirectora de la escuela primaria Pearl Harbor Kai
- Taharra Stein, subdirectora de Chiefess Kamakahelei Middle
- Lisa Tominaga, subdirectora de la escuela primaria Kanoelani
Los homenajeados de ambos premios fueron reconocidos en un evento en el Hawai'i Okinawa Center el domingo por el superintendente Keith Hayashi, la superintendente adjunta académica Heidi Armstrong, los funcionarios y miembros de la junta de HEMSAA, Greg Young, presidente y director ejecutivo del patrocinador HawaiiUSA Federal Credit Union, y administradores del área escolar y compleja, colegas y partidarios.
“Los líderes escolares destacados son visionarios que crean y guían nuestro sistema educativo hacia nuestro objetivo compartido de mejorar el rendimiento estudiantil. Son planificadores, diseñadores y constructores que integran su visión del éxito académico en sus modelos escolares y producen un progreso constante a lo largo del tiempo”, dijo el superintendente Hayashi. “Es un gran honor para mí reconocer y celebrar a nuestros distinguidos nominados por su liderazgo en el cultivo de entornos de aprendizaje donde todos nuestros estudiantes y personal prosperan”.
