檀香山——夏威夷公立学校四年级学生在 2024 年全国教育进步评估 (NAEP)（俗称“国家成绩单”）中表现出显著的数学进步。夏威夷是仅有的 15 个四年级数学成绩显着提高的州之一，连续第二次在 NAEP 评估中超过全国平均水平 2 分。评估结果于周三凌晨（东部时间凌晨 12:01）公布。
夏威夷学生在其他三个测试领域（四年级和八年级阅读和八年级数学）表现稳定，而各州在这些科目上均未取得进步。全国范围内，四年级和八年级阅读和八年级数学的平均分数有所下降。四年级数学全国平均分数上升了 2 分。
今年的结果尤其引人注目，因为它们反映了早期教育因疫情而中断的学生的进步。接受测试的四年级学生在 2020 年疫情开始时刚刚进入幼儿园，这对他们的成长学习产生了影响。
“夏威夷四年级数学成绩呈上升趋势，这是韧性和教学效果的令人鼓舞的迹象，”主管 Keith Hayashi 表示。“考虑到全国大多数州的成绩几乎没有改善，夏威夷能够维持甚至超过疫情前的水平尤为重要。这些结果强调了持续投资循证教学策略和有针对性的支持以确保持续进步的重要性。在我们庆祝这些进步的同时，我们仍将重点放在进一步提高所有年级学生的成绩上。”
NAEP 由美国国家教育统计中心 (NCES) 管理，是各州学生成绩的通用衡量标准。该评估每两年进行一次，评估全国四年级和八年级学生的代表性样本。2024 年春季，来自 140 所学校的约 7,200 名夏威夷公立学校学生参加了评估。
主要结果
四年级数学
- 夏威夷是全国 15 个四年级和八年级学生数学成绩显著提高的州之一。2024 年春季，来自 140 所学校的约 7,200 名夏威夷公立学校学生参加了评估。
- 夏威夷的平均量表分数上升了 2 分，达到 239 分，比全国平均水平高出 2 分。
- 根据 NCES 的数据，夏威夷学生中达到或超过熟练和高级水平的学生比例比 2022 年增加了 5%。
四年级阅读
- 夏威夷的平均量表分数为 216，与 2022 年相比在统计上保持不变，但比全国平均水平高出 2 分。
- NAEP 指出，尽管近年来全国平均水平下降，但夏威夷四年级的阅读成绩却呈现上升趋势。
八年级数学
- 夏威夷的平均分数为 270 分，与 2022 年相比没有变化。
- 在 52 个管辖区（50 个州、华盛顿特区和国防部教育活动部）中，包括夏威夷在内的 48 个州没有出现明显变化，而 4 个州出现下降。
八年级阅读
- 夏威夷的平均量表分数为 257，与 2022 年相比保持统计稳定。
- 从历史上看，夏威夷八年级学生的阅读成绩低于全国平均水平。然而，NCES 指出，到 2024 年，他们的分数将与全国平均水平持平，标志着长期显著改善。
夏威夷在 NAEP 方面的持续进步得到了全国的认可。在过去 20 年里，夏威夷州取得了全国最显著的进步。在阅读方面，夏威夷四年级学生从 2003 年排名倒数 10 位上升到超过全国平均水平并跻身前 10 名。
NAEP 成绩是夏威夷州教育部 (HIDOE) 用来评估学生进步的几个关键指标之一。调查结果与 HIDOE 的 最新的 Strive HI 表现结果，显示公立学校继续从疫情相关的学习中断中恢复。全州范围内语言艺术和数学方面的学业进步在州智能平衡评估中保持稳定，该评估评估大学和职业准备情况。
