Chúng tôi cam kết đảm bảo sự an toàn và hạnh phúc của mọi học sinh. Để thúc đẩy tính minh bạch, chúng tôi cung cấp các báo cáo hàng năm về kỷ luật của trường và việc sử dụng biện pháp hạn chế. Các báo cáo này cung cấp cho phụ huynh, gia đình và cộng đồng cái nhìn rõ ràng về cách quản lý kỷ luật trong toàn trường.
Dữ liệu bao gồm thông tin quan trọng về các vụ việc đình chỉ và hạn chế, được phân chia theo cấp trường, quận và tiểu bang. Dữ liệu giúp chúng tôi xác định xu hướng, duy trì trách nhiệm giải trình và hướng tới một môi trường học đường tích cực và hỗ trợ cho tất cả học sinh. Nếu bạn muốn tìm hiểu cách thức kỷ luật và hạn chế được theo dõi trong trường học hoặc muốn biết thêm về cách chúng tôi ưu tiên sự an toàn của học sinh, vui lòng xem các báo cáo bên dưới.
Xem xét các báo cáo kỷ luật và hạn chế
Báo cáo kỷ luật và hạn chế cho các năm học sau: 2021-22, 2022-23 và 2023-24 có trong các tệp PDF bên dưới.
- Báo cáo “tổng thể” thể hiện các sự cố xảy ra trong năm học 2017, 2018, 2019, 2020, 2021 hoặc 2022 và tính một học sinh cho mỗi lần họ liên quan đến một sự cố đáp ứng các tiêu chí cho một điểm dữ liệu (tức là EL, SPED, đình chỉ trong trường, v.v.).
- Báo cáo không trùng lặp thể hiện số lượng học sinh liên quan đến sự cố trong năm học: 2021–22, 2022-23 và 2023-24 và chỉ tính một lần cho mỗi điểm dữ liệu (tức là EL, SPED, đình chỉ học tại trường, v.v.) mà các em đã gặp.
- Số lượng không trùng lặp có thể thấp hơn tổng số vì một học sinh có thể gặp phải một sự cố nhiều lần.
- Bắt đầu từ năm học 2023–24, báo cáo thường niên của Khoa sẽ được hợp nhất thành một tệp pdf duy nhất bao gồm các bảng riêng về tổng số sự cố và số lượng học sinh không trùng lặp.
Lưu ý về quyền riêng tư: Nếu số lượng học sinh trong một nhóm cụ thể là 10 hoặc ít hơn, dữ liệu sẽ được ẩn để bảo vệ quyền riêng tư của họ.
Các trường có Điều khoản đủ điều kiện cộng đồng (CEP): Học sinh từ các trường CEP có thể không được tính vào nhóm thu nhập thấp.
Sự khác biệt về dữ liệu: Các số liệu trong các báo cáo này có thể không khớp với dữ liệu đình chỉ khác từ Bộ do sự khác biệt trong định nghĩa hoặc phương pháp báo cáo.
Số lượng dữ liệu kỷ luật
Tải dữ liệu dưới dạng pdf:
- Tổng số năm học 2021 (PDF)
- Năm học 2021 không trùng lặp (PDF)
- Tổng số năm học 2022 (PDF)
- Năm học 2022 không trùng lặp (PDF)
- Báo cáo kỷ luật năm học 2023 (PDF)
Số lượng dữ liệu hạn chế
Tải dữ liệu dưới dạng pdf:
- Tổng số năm học 2021 (PDF)
- Năm học 2021 không trùng lặp (PDF)
- Tổng số năm học 2022 (PDF)
- Năm học 2022 không trùng lặp (PDF)
- Báo cáo hạn chế năm học 2023 (PDF)
Thuật ngữ và từ viết tắt
ED thay thế — “Chương trình giáo dục thay thế” có nghĩa là một chương trình giáo dục, trong môi trường không phải trường học ngoài hình thức học tại nhà, đáp ứng các tiêu chuẩn được xác định trong Tiêu chuẩn Nội dung và Hiệu suất của Hawaiʻi.
CEP — Quy định đủ điều kiện cộng đồng là một lựa chọn dịch vụ bữa ăn không tính phí cho các trường học và các quận trường học ở những khu vực thu nhập thấp. CEP cho phép các trường học và quận nghèo nhất phục vụ bữa sáng và bữa trưa miễn phí cho tất cả học sinh theo học tại trường cụ thể mà không cần thu thập đơn đăng ký của hộ gia đình. Các trường áp dụng CEP được hoàn trả bằng công thức dựa trên tỷ lệ phần trăm học sinh đủ điều kiện theo danh mục để được ăn miễn phí dựa trên sự tham gia của họ vào các chương trình cụ thể khác, chẳng hạn như Chương trình hỗ trợ dinh dưỡng bổ sung (SNAP) và Hỗ trợ tạm thời cho các gia đình có nhu cầu (TANF). Các quận trường học có tùy chọn sử dụng hệ số CEP trong tối đa bốn (4) năm hoặc họ có thể xem xét lại hệ số của mình bất kỳ lúc nào để điều chỉnh lại tỷ lệ hoàn trả.
Khu phức hợp — Đơn vị hành chính bao gồm một hoặc nhiều tổ hợp do Sở chỉ định.
Hành động kỷ luật — Áp dụng cho học sinh bị phát hiện vi phạm Chương 19 của HAR. Các ví dụ bao gồm nhưng không giới hạn ở: sửa chữa và họp với học sinh, giam giữ, loại bỏ trong khủng hoảng, mất đặc quyền, đình chỉ, họp phụ huynh, thời gian tại chức, v.v.
sa thải — Việc đuổi học sinh khỏi các trường công lập của Hawaiʻi trong thời gian còn lại của năm học hoặc trong thời gian không ít hơn một năm dương lịch vì vi phạm luật sở hữu súng.
Huyện — Khu vực được đánh dấu chính thức để chỉ định trường học mà học sinh có thể theo học.
SỞ HỮU — Bộ Giáo dục.
Tiếng Việt — Người học tiếng Anh hoặc người không phải người bản xứ đang học tiếng Anh.
IDEA (Đạo luật Giáo dục Người khuyết tật) — Luật đảm bảo giáo dục công miễn phí phù hợp cho trẻ em khuyết tật đủ điều kiện.
Đình chỉ học tập tại trường — Học sinh bị tạm thời đuổi khỏi chương trình học vì mục đích kỷ luật nhưng vẫn được nhân viên nhà trường giám sát trực tiếp để hoàn thành công việc giảng dạy.
Thu nhập thấp — Đối với mục đích của Chương trình Bữa trưa tại Trường Quốc gia, học sinh có thu nhập thấp được định nghĩa là những học sinh có thu nhập gia đình ở mức hoặc dưới 135 (giảm) và 185 (miễn phí) phần trăm mức nghèo do liên bang thiết lập cho quy mô gia đình của họ. Thuật ngữ “Thu nhập” được sử dụng trong chương trình NSLP/SBP được định nghĩa là thu nhập trước khi khấu trừ bất kỳ khoản nào như thuế thu nhập, thuế An sinh Xã hội, phí bảo hiểm, đóng góp từ thiện và trái phiếu.
Sự kiềm chế — “Kiềm chế về mặt thể chất” là việc sử dụng vũ lực hạn chế khả năng cử động tay, chân hoặc đầu của học sinh một cách tự do. Mục đích của “kiềm chế về mặt thể chất” là để quản lý các hành vi nguy hiểm nhằm ngăn chặn học sinh gây ra thiệt hại đáng kể về tài sản, tự làm hại bản thân hoặc gây thương tích cho người khác trong môi trường.
Mục 504 — Luật dân quyền đảm bảo rằng học sinh khuyết tật có quyền tiếp cận giáo dục bình đẳng. Mục 504 trao quyền cho học sinh được hưởng giáo dục công miễn phí và phù hợp bằng cách cung cấp sự điều chỉnh hoặc sửa đổi hợp lý cho học sinh đủ điều kiện được xác định là “người khuyết tật đủ tiêu chuẩn” theo Mục 504.
Quy tắc đàn áp
- Như được ủy quyền trong HRS §302A-1004, các giá trị mà số lượng học sinh là mười hoặc ít hơn, sẽ bị xóa và các giá trị áp dụng sẽ được thay thế trên báo cáo bằng “n/a”.
Hướng dẫn được đề xuất theo Đạo luật về Quyền riêng tư về Giáo dục Gia đình (FERPA), cho phép Sở Giáo dục Tiểu bang Hawaiʻi biên tập một số phần của tổng số nhóm báo cáo của nhiều học sinh, như một biện pháp ngăn chặn việc tiết lộ thông tin cá nhân. Các giá trị áp dụng sẽ được thay thế trên báo cáo bằng “*”.
Đình chỉ — Bị đuổi học trong một khoảng thời gian cụ thể trong năm học.
Sinh viên không trùng lặp — Mỗi học sinh chỉ được tính một lần cho mỗi hạng mục.
Ví dụ, hồ sơ học sinh không trùng lặp sẽ chỉ tính mỗi học sinh một lần, bất kể học sinh đó bị đình chỉ bao nhiêu lần:
- Học sinh A: Bị đình chỉ 3 lần
- Học sinh B: Bị đình chỉ 2 lần
- Học sinh C: Bị đình chỉ 1 lần
Trong trường hợp này, có 6 sự cố (3 + 2 + 1) chỉ liên quan đến 3 học sinh không trùng lặp được tính là Học sinh A, B và C.