ฮาวายเป็นรัฐเดียวในประเทศที่กำหนดภาษาพื้นเมืองซึ่งก็คือภาษาฮาวายให้เป็นหนึ่งในสองภาษาราชการของรัฐ ในปี 1987 กระทรวงได้จัดตั้งโครงการ Hawaiian Studies Program และ Ka Papahana Kaiapuni Hawai ซึ่งเป็นโครงการการเรียนรู้ภาษาฮาวายแบบเข้มข้น โดยคำนึงถึงรัฐธรรมนูญแห่งรัฐฮาวายที่กำหนดให้ส่งเสริมการศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรม ภาษา และประวัติศาสตร์ของฮาวาย
ความรู้เกี่ยวกับคูปูน่าของเราเป็นแสงนำทางที่ชี้นำจุดมุ่งหมายของเราในการสนับสนุนการศึกษาฮาวาย การศึกษาฮาวายนำไปสู่การพัฒนามุมมองทางวัฒนธรรมที่รักษาแนวคิดหลักของฮาวายไว้ การศึกษาฮาวายไม่ใช่แค่การเรียนรู้เนื้อหา แต่ยังรวมถึงการนำคำสอนของคูปูน่าของเราไปใช้ในทางปฏิบัติด้วย
โปรแกรม
การศึกษาฮาวาย
Hawaiian Studies เป็นโปรแกรม K-12 ที่ให้การสนับสนุนหลักสูตรและทรัพยากรในการสอนและการเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และภาษาฮาวาย ซึ่งอาจรวมถึงการบูรณาการแนวคิดและเนื้อหาของฮาวายเข้ากับบทเรียนในห้องเรียนที่สอนโดยครูและ/หรือทรัพยากรบุคลากรด้านวัฒนธรรมระดับโรงเรียน
โครงการนี้ก่อตั้งขึ้นในปี 1980 เพื่อดำเนินการตามการแก้ไขรัฐธรรมนูญของรัฐในปี 1978 ซึ่งกำหนดให้รัฐต้องส่งเสริมการศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และภาษาของฮาวาย ในช่วงเวลาดังกล่าว การฟื้นฟูฮาวายดำเนินไปอย่างเต็มที่ และผู้นำชุมชนผลักดันให้มีระบบการศึกษาแบบบูรณาการมากขึ้นในฮาวาย โดยต้องคำนึงถึงแง่มุมสำคัญของวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์พื้นเมืองของฮาวายด้วย
ความพยายามของแผนกในการปฏิบัติตามข้อกำหนดของรัฐธรรมนูญเริ่มขึ้นในปี 1979 ด้วยโครงการนำร่อง Kūpuna Program ที่พัฒนาโดย Queen Liliʻuokallani Trust ในปี 1981 แผนกได้นำโปรแกรมนี้มาใช้เป็นส่วนประกอบของ Hawaiian Studies Program และค่อยๆ นำไปใช้ทั่วทั้งรัฐเพื่อให้บริการนักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 6
ความรู้ ทักษะ และการปฏิบัติที่เป็นส่วนสำคัญของการศึกษาฮาวาย ได้แก่:
- กา มาลามะ ʻāina – ความรู้และการดูแลแผ่นดิน มหาสมุทร และท้องฟ้า
- ภาษาฮาวาย – ความรู้และการใช้ภาษา ตำนาน เรื่องราว และศิลปะ
- คาโนโฮนา – ความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับวัฒนธรรมและวิถีชีวิตของชาวฮาวาย
- Ka 'ike kūpuna – ความรู้และการพิจารณาประวัติศาสตร์ ต้นกำเนิด ลำดับวงศ์ตระกูล และการปกครองของฮาวาย
มุมมองหลักของชาวฮาวายในการสอนและการเรียนรู้ประกอบด้วย:
- กาปิลีนา — การรับรู้และให้เกียรติความสัมพันธ์และความเชื่อมโยงระหว่างกัน
- กา มหาโล — แสดงความกตัญญูและความซาบซึ้ง
- เคะ อโลฮา — แสดงความเห็นอกเห็นใจและความเมตตา
ภารกิจและเป้าหมาย
โครงการศึกษาฮาวายให้การสนับสนุนและทรัพยากรที่จำเป็นในการบรรลุเป้าหมายการศึกษาฮาวาย เพื่อบรรลุภารกิจนี้ โครงการจึงตั้งเป้าหมายตาม นโยบาย BOE 105-7 (PDF) เป็น:
- เพื่อสนับสนุนการรวมเอาความรู้ แนวปฏิบัติ และมุมมองของฮาวายเข้าไว้ในเนื้อหาที่หลากหลาย โดยช่วยในการจัดหาและใช้สื่อทรัพยากร
- เพื่อสนับสนุนครูและบุคลากรด้านวัฒนธรรม (CPR) ในการได้รับความรู้เนื้อหาซึ่งรวมไปถึงวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ สถานที่ และภาษาของฮาวาย
- เพื่อสนับสนุนทรัพยากรชุมชนและผู้มีความรู้ความสามารถ เช่น CPR (เช่น kūpuna, makua, kumu) ในรูปแบบการแบ่งปันความรู้ ทักษะ และประสบการณ์อันทรงคุณค่าที่จะช่วยส่งเสริมและเสริมสร้างการเรียนรู้
- เพื่อสนับสนุนให้นักเรียนพัฒนาความเข้าใจและชื่นชมวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ สถานที่ และภาษาของฮาวาย
- เพื่อรวบรวมข้อมูลและข้อมูลที่จะแจ้งให้ทราบถึงประสิทธิผลของโปรแกรม
โปรแกรมแช่ภาษาฮาวาย: Ka Papahana Kaiapuni
แผนกมีส่วนสนับสนุนการฟื้นฟูภาษาฮาวายโดยจัดให้มีการศึกษาภาษาฮาวายตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย โปรแกรมการเรียนรู้ภาษาฮาวายแบบเข้มข้น Ka Papahana Kaiapuni สอนโดยใช้ภาษาฮาวายเป็นสื่อกลางเท่านั้นจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จากนั้นจึงเริ่มใช้ภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการ ครอบครัวทั้งหมดที่อาศัยอยู่ในฮาวายมีทางเลือกที่จะลงทะเบียนบุตรหลานของตนในโปรแกรมการเรียนรู้ภาษาฮาวายแบบเข้มข้น ภายในโครงสร้างองค์กรของแผนก Kaiapuni ได้รับการสนับสนุนจาก สำนักงานการศึกษาฮาวาย (OHE) และสำนักงานรัฐอื่นๆ และพื้นที่ซับซ้อน
เป้าหมายของ Ka Papahana Kaiapuni มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาเลนส์ Kaiapuni ที่เชื่อมโยงคนรุ่นอนาคตกับวิถีแห่งการเรียนรู้และการดำรงอยู่แบบฮาวาย ตามคำกระตุ้นของผู้ปกครองที่กังวลเกี่ยวกับความจำเป็นในการขยายการศึกษาภาษาฮาวายสำหรับนักเรียน keiki ที่เข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลเอกชน Pūnana Leo Hawaiian Language กรมจึงเริ่มดำเนินการโครงการนำร่องที่โรงเรียนประถมศึกษา Waiau และ Keaukaha ในปีการศึกษา 1987-88
ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา โปรแกรมดังกล่าวได้เติบโตขึ้นโดยให้ครอบครัวต่างๆ มีทางเลือกภาษาฮาวายสำหรับการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย มี 22 HIDOE sites and seven charter school sitesผ่านรูปแบบต่างๆ ของการศึกษาเชิงลึกในฮาวายในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย เกาะใหญ่ 6 ใน 8 เกาะสามารถมอบประสบการณ์การเรียนรู้เชิงลึกระดับ K-12 ได้
นอกจากนี้ กรมยังมีส่วนร่วมกับชุมชนผ่าน อาฮา เคาเลโอ ('AKL)เพื่อรวบรวมข้อมูลจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเกี่ยวกับการดำเนินการของ Kaiapuni ʻAKL เป็นกลุ่มพันธมิตรในชุมชนซึ่งประกอบด้วยตัวแทนผู้ปกครอง ครู และผู้บริหารจากแต่ละโรงเรียน รวมถึงตัวแทนระดับวิทยาลัยและพันธมิตรในชุมชน เช่น สำนักงานกิจการฮาวาย (OHA) โรงเรียน Kamehameha Bishop Estate (KSBE) และโรงเรียน Aha Pūnana Leo กลุ่มนี้ทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาของ Hawaiʻi BOE และผู้บริหารโรงเรียน รวมถึงเป็นผู้สนับสนุนการศึกษาภาษาฮาวายแบบเข้มข้นที่มีคุณภาพ และการศึกษาฮาวายโดยทั่วไป
มาตรฐาน Kaiapuni บทเรียนและมาตรการการเรียนรู้สำหรับทุกระดับชั้นและทรัพยากรสนับสนุนมีไว้สำหรับนักเรียน ครอบครัว และครูที่ นา อานา อาโอ.
ความสำเร็จของการฟื้นฟูภาษาของไกอาปูนีเป็นที่ทราบกันทั่วโลก ชนพื้นเมืองอื่นๆ ทั่วประเทศและทั่วโลกต่างแสวงหาครูผู้สอนในโครงการของเราเพื่อแบ่งปันความเชี่ยวชาญของพวกเขาผ่านการเยี่ยมชมโรงเรียน การเชิญเข้าร่วมการประชุม และสถานที่ต่างๆ
โปรแกรมการเรียนทางไกลของรัฐ Kaiapuni: Ka Papahana Keleaʻo Kaiapuni
แผนกจะใช้การออกแบบการเรียนทางไกลของ Kaiapuni ผ่าน OHE เพื่อจัดลำดับความสำคัญของปัญหาระยะยาวที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างพื้นฐานด้านการศึกษาของ Kaiapuni โปรแกรมการศึกษาการเรียนรู้เสมือนจริงจะจัดการกับความสำเร็จของนักเรียนผ่านการออกแบบโปรแกรมที่ยืดหยุ่นซึ่งจะช่วยให้:
- แนวทางสหวิทยาการในการออกแบบหลักสูตรตั้งแต่ระดับ K-12
- จัดลำดับความสำคัญการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ `ōlelo Hawai'i
- การแบ่งปันความเป็นผู้นำและเพิ่มความร่วมมือของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจาก Kaiapuni
- การปฏิบัติตามปณิธานของ Kaiapuni ซึ่งก็คือ:
- จัดให้มีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่อุดมไปด้วยวัฒนธรรมและมีพลวัต
- มุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศด้านภาษา วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และวิถีการเรียนรู้ของฮาวาย
- การตัดสินใจที่จะส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถกำหนดความสำเร็จและการบริหารจัดการด้วยตนเอง
ติดต่อ อิลิเกีย คัม หรือ (808) 518-5364 หากมีคำถามใดๆ
เกี่ยวกับสำนักงานการศึกษาฮาวาย
ในปี พ.ศ. 2558 สำนักงานการศึกษาฮาวาย (OHE) ก่อตั้งขึ้นภายใต้สำนักงานผู้กำกับดูแล ตามผลการตรวจสอบนโยบายของคณะกรรมการการศึกษาแห่งรัฐฮาวาย (BOE) ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของฮาวายและโปรแกรมการเรียนรู้ภาษาฮาวาย
นอกจากนี้ OHE ยังได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบงานวางแผนสำหรับการดำเนินการตามนโยบายใหม่ที่เรียกว่านโยบายการสิ้นสุด นโยบายนี้เรียกว่า Nā Hopena Aʻo ซึ่งกำหนดให้มีการขยายการศึกษาของฮาวายในระบบการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายของฮาวายสำหรับนักเรียนและผู้ใหญ่ทุกคน Nā Hopena A'o—หรือ หฺา—เป็นกรอบงานระดับแผนกเพื่อพัฒนาทักษะ พฤติกรรม และอุปนิสัยที่ชวนให้นึกถึงบริบทอันเป็นเอกลักษณ์ของฮาวาย และเพื่อยกย่องคุณภาพและคุณค่าของภาษาและวัฒนธรรมพื้นเมืองของฮาวาย
การทำงานนี้ร่วมกันช่วยให้แผนกปฏิบัติตามภาระผูกพันต่อนโยบาย BOE และรัฐธรรมนูญแห่งรัฐฮาวาย (มาตรา ๑๐ หมวด ๔ และ มาตรา ๑๕ หมวด ๔).
ติดต่อ
- อาเนลา อิวาเน่, ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา
- ออเลีย ออสติน, ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา
- ดาน่า ทานิกาวะ, ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา
- เลลานี เนอร์เวซ่า-คลาร์ก, ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา
- สายหลักโครงการการเรียนรู้ภาษาฮาวาย: 808-784-6070