하와이주 교육부(HIDOE)는 칼라니 고등학교와 카일루아 고등학교를 최신 하와이 민주주의 학교(HISOD)로 인정한다고 발표했습니다. 이 학교들은 학생들이 민주 사회에서 적극적이고 정보에 입각한 참여자가 되도록 준비하는 데 헌신하는 고등학교 목록에 합류했습니다.

“칼라니와 카일루아 고등학교를 하와이 민주주의 학교로 지정한 것은 모든 학생에게 세계적 수준의 교육을 제공하려는 교육부의 노력에 있어 중요한 진전입니다.” 키스 하야시 교육감이 말했습니다. “시민 교육은 건강한 민주주의의 초석입니다. 이 학교들은 학생들이 복잡한 문제를 탐구하고, 존중하는 대화에 참여하고, 자신의 권리와 책임에 대한 깊은 이해를 개발할 수 있는 학습 환경을 조성하고 있습니다.”

국가적 인정 프로그램을 모델로 하고 하와이의 독특한 학생 환경을 위해 HIDOE에서 맞춤 제작한 칼라니와 카일루아 고등학교는 민주적 학습과 학생 참여에 대한 모범적인 업적에 대한 광범위한 증거를 제공하는 수개월간의 과정을 거쳤습니다. HIDOE, 시민 교육 촉진 및 발전 위원회(속도), 지역 사회 전문가로 구성된 팀이 학교 지원서를 검토하고 HISOD 프로그램의 주요 지표에 대한 의지를 보이는 학교만 확정합니다.

"카일루아와 칼라니 고등학교가 하와이 민주주의 학교로 인정받은 것을 축하드립니다." 마크 E. 렉텐월드 대법원장이 말했습니다. "학생들의 시민 참여를 촉진하려는 그들의 헌신은 우리 민주주의의 미래에 매우 중요합니다. 저는 PACE 위원회 위원들, 특히 위원장인 리사 지노자 판사와 부의장 대표 에이미 페루소, 그리고 하와이 대학교 윌리엄 S. 리처드슨 로스쿨, 하와이 주 변호사 협회, 하와이 주 교육부, 하와이 독립 학교 협회, 미국 사법 협회를 포함한 많은 파트너들에게 감사드리고 싶습니다. 그들은 우리 주 전역의 모든 연령대의 사람들에게 시민 교육과 참여를 촉진하기 위해 나섰습니다.

"카일루아 고등학교 졸업생으로서, 학교가 하와이 민주주의 학교로 지정을 받고 헌신한 것을 매우 기쁘게 생각합니다."라고 하와이 대법원 부장판사인 리사 지노자가 말했습니다. "올해 지정을 받은 칼라니 고등학교에도 축하드립니다. 학생들과 더 큰 커뮤니티가 우리 정부 시스템에 참여하고 관여할 책임을 받아들이는 것이 중요합니다. 또한 시민 교육을 확대함으로써 학생, 교육자 및 기타 사람들이 우리 커뮤니티의 이익을 위해 함께 일하는 것에서 오는 기쁨을 경험할 수 있을 것이라고 믿습니다."

Mililani 및 Maui 고등학교는 이 프로그램에서 인정받은 최초의 학교였습니다. 취임식 년도. 내년에는 이 프로그램이 중학교/중학교를 참여시키고 K-12 연속체를 만드는 초등학교 프로그램을 시범적으로 운영할 것입니다. 

PACE와 HIDOE는 또한 하와이 공립 및 사립 학교의 시민 교육에 대한 전 주적 설문 조사 결과를 발표했습니다. 보고서인 From Classroom to Community: Advancing Civics Education in Hawaiʻi에는 약 800명의 교육자(사회 연구 또는 시민 교육에 대한 책임이 있다고 보고한 교사 627명과 관리자 168명)가 참여했습니다. 이 결과는 하와이 학교 시스템의 시민 교육의 현재 상태를 비교할 수 없을 정도로 잘 보여줍니다. 설문 조사 결과는 HIDOE가 2024년 봄에 소집한 다양한 교육자, 지역 지도자 및 이해 관계자 그룹인 Civics Learning Engagement Task Force의 주요 권장 사항을 검증합니다.

"이 조사는 많은 교육자들이 오랫동안 알고 있었던 것을 확인시켜 줍니다. 시민 교육은 필수적이지만, 다른 우선순위와 경쟁하는 데 종종 어려움을 겪습니다." UH-Manoa의 PACE 위원이자 정치학자인 콜린 무어가 말했습니다. "교사들은 학생들에게 시민 생활을 준비시키는 데 전념하고 있지만, 더 나은 자원, 더 많은 시간, 더 강력한 기관 지원이 필요합니다. 이러한 과제를 해결함으로써 우리는 하와이의 모든 학생이 지역 사회와 민주주의에 적극적으로 참여할 수 있는 지식과 기술을 갖도록 할 수 있습니다."

학업 부감독관인 하이디 암스트롱은 "우리는 이 최초의 시민 교육 보고서에서 자세히 설명한 진전과, 학생들을 시민의 의무에 준비시키는 목표를 달성하는 데 도움을 주는 강력한 파트너인 PACE를 축하합니다. 이 보고서는 자원과 전문성 개발과 같은 투자에 대한 정보에 입각한 결정을 내리는 데 도움이 될 것이므로, 차세대 글로벌 책임감 있는 시민을 육성하기 위한 우리의 영향력을 확대할 수 있습니다."라고 덧붙였습니다.

보고서의 주요 내용은 다음과 같습니다. 

시민교육에 대한 강력한 교사의 헌신: 교사의 48%는 시민교육을 교실에서 높거나 필수적인 우선순위로 여기지만, 학교 전체에서 비슷한 관심을 받고 있다고 믿는 교사는 32%에 불과하다. 이는 교실 수준의 교육과 더 광범위한 기관의 우선순위 사이에 격차가 있음을 보여준다.

시민 교육을 위한 고품질 교육 자료에 대한 광범위한 수요: 모든 교사의 거의 절반(45%)이 그들에게 제공되는 시민 교육 자료가 부족했으며, 문제는 K-5 학년에서 가장 심각하다고 말했습니다. 이는 특히 초등학교 교사가 어린 나이에 시민 이해의 기초를 구축하는 데 중요한 역할을 한다는 점을 감안할 때 투자할 만한 명확한 영역을 보여줍니다.

시민교육과 다른 커리큘럼 요구 사항의 균형: 교사의 56%는 시민교육의 장벽으로 다른 과목을 가르쳐야 한다는 압력을 꼽았습니다. 관리자의 59%는 커리큘럼에서 제공하는 시간이 제한되어 있는 것이 시민교육 확대의 가장 큰 장애물이라는 데 동의하면서, 시민 학습을 통합하기 위한 창의적인 솔루션이 필요하다는 점을 강조했습니다.

교육자 수요를 충족하기 위한 전문 개발 확대: 교육자들은 전문성 개발을 위한 가장 시급한 우선순위가 시민 교육의 교육학을 개선하는 것이며, 여기에는 학생 참여를 촉진하기 위한 모범 사례가 포함된다는 데 폭넓은 동의를 보이고 있습니다. 관리자의 4분의 3과 교사의 71%가 이를 전문성 학습에 가장 중요한 영역으로 파악했습니다.

모범적인 HIDOE 시민 교육 프로그램에 주목:

이 보고서는 모든 학생이 강력한 시민 교육을 받을 수 있도록 보장하려는 HIDOE의 의지를 재확인합니다. 이 부서의 시민 교육 비전을 구현하는 여러 프로그램은 다음과 같습니다.

하와이 주립 학생회: 하와이주 학생회는 학생들이 우려 사항을 표명하고, 중요한 문제에 대해 논의하고, 하와이주 의회와 교육 위원회에 자신의 관점을 제시할 수 있는 플랫폼 역할을 합니다. 이러한 노력을 통해 학생들은 교육과 지역 사회에 영향을 미치는 정책을 형성하는 데 직접 참여할 수 있습니다.

Keiki Caucus 고등학교 입법 인턴십 프로그램: HIDOE와 하와이 주 의회 간의 이 협력은 고등학생들에게 입법 과정에서 직접 경험을 얻을 수 있는 독특한 기회를 제공합니다. 엄격한 커리큘럼과 주 의원의 그림자를 따라가며 참가자들은 정책 결정과 시민 참여의 중요성에 대해 직접 배웁니다.

하와이 민주주의 학교: 2023년에 시작된 최신 시민 프로그램은 시민 생활, 고등 교육 및 직업 성공을 위해 학생들을 준비시키는 데 강력한 의지를 보이는 고등학교를 인정합니다. 학교는 정체성, 학생의 주체성 및 실제 경험을 강조하는 다양한 학습 기회를 제공함으로써 이러한 구별을 얻습니다.

이러한 프로그램은 학생들에게 시민 활동을 교육하고 교사들에게 교육학 교육 참여를 유도하려는 HIDOE의 지속적인 노력을 보여줍니다.

전례 없는 주 전체 조사를 통해 시민 교육 보고서는 부서가 시민 교육 프로그램의 혁신에 집중할 수 있는 하이라이트와 영역을 보여줍니다. 이 보고서는 또한 번영하는 민주주의에 필수적인 차세대 리더와 시민을 형성하는 데 시민 교육이 중요한 역할을 한다는 것을 확인합니다. 부서는 최고 수준에서 시민 교육을 유지하려는 확신을 확고히 유지하고 있습니다. 미래 이니셔티브에 대한 권장 사항을 포함한 시민 교육 조사 결과에 대한 전체 보고서는 아래 이미지를 클릭하거나 방문하여 검토할 수 있습니다. www.civicshawaii.org/resources.