​호놀룰루 — 미국 교육부는 하와이 교육부(HIDOE)에 공립학교에서 효과적이고 증거 기반의 문해력 관행을 발전시키는 것을 목표로 하는 5년 $6000만 달러의 보조금을 수여했습니다. 이는 $5000만 달러에 가까운 5년 종합 문해력 주 개발(CLSD) 보조금을 받은 데 따른 것입니다. 2019. 언어 예술 능력은 교육 위원회의 2023-29에 따른 핵심 성과 지표입니다. 전략 계획.

CLSD 보조금의 목적은 출생부터 12학년까지 어린이들의 문해력(문해 전 기술, 독해, 쓰기 포함)을 향상시키기 위한 포괄적인 문해력 프로그램을 만드는 주정부를 지원하는 것입니다. 특히 불우아동, 영어 학습자, 장애 아동에게 중점을 둡니다. 

2019년 CLSD 보조금 수여 이후 하와이 공립학교는 2021년부터 2022년까지 영어(ELA) 능력에서 2퍼센트 포인트 향상되었고, Smarter Balanced Assessment(SBA) 결과에 따르면 전체 점수는 그 이후로 52%로 일정하게 유지되었습니다. COVID로 인해 2020년에는 시험 점수가 제공되지 않았습니다. 이 표준화된 평가에서 하와이는 ELA에서 팬데믹으로부터 학업 회복 측면에서 전국을 선도하고 있으며, 2022-23학년도 언어 예술에서 SBA 능력률이 가장 높은 곳에서 아이다호와 동률을 이루고 있습니다. 최근의 성과는 국가 성적표 또는 교육 진도 국가 평가(NAEP)에서 더 길고 꾸준한 개선 추세의 일부입니다. 2003년부터 2022년까지 하와이는 NAEP에서 4학년 독해 부문 학생을 44위에서 9위로, 8학년 독해 부문 학생을 50위에서 25위로 끌어올렸습니다.

보조금은 주 정부의 포괄적 문해 교육 계획에 맞춰 포괄적이고 지역 사회에 맞는 문해 계획을 개발하기 위해 경쟁적인 보조금 지급 절차를 통해 복잡한 지역에 지급됩니다. 

• 하와이 주 문해력 계획을 검토하기 위한 실무 그룹을 개발하는 것과 같은 주정부 목표를 실현하는 데 사용될 보조금의 5%
• 40%는 집중적, 보완적, 가속화적, 명시적 문해력 개입이 필요한 학생을 파악하고 유치원에서 유치원으로의 전환을 조정하는 것과 같은 K-5 이니셔티브에 사용될 HIDOE 복합 구역입니다.
• 6~12학년을 대상으로 장애 학생과 다국어 학생의 요구 사항 강조, 독서 장애에 대한 선별 및 개입, 중·고등학교 진학 준비도 평가 등 목적으로 사용할 40%~HIDOE 복합 영역
• 15%는 출생부터 5세까지의 음성 인식, 문자 인식, 문해력 실천에 있어서 고품질의 전문적 개발과 같은 주요 분야에 사용되며, 특히 다국어를 구사하는 어린이와 장애가 있는 어린이를 지원하는 데 중점을 둡니다.

제안 요청은 2024-25학년도 시행을 위해 2024년 가을에 모집됩니다. HIDOE는 2024년 10월 1일부터 시작되는 기간 동안 $5.14백만을 받았는데, 이는 보조금 첫해에 요청된 전체 금액입니다. 2019년에는 6개의 복합 지역이 CLSD 하위 보조금을 받았습니다.