ストライブHIパフォーマンスシステム
Our school accountability and performance system tracks important factors like student achievement, growth, how well high-needs students are doing compared to their peers, attendance, and graduation rates. Due to privacy laws and regulations, reports for schools with very small student populations are suppressed. This report shows progress on federally required indicators under the Every Student Succeeds Act; in addition to state-adopted measures focused on student equity, achievement and success. Learn more about our ストライブHIパフォーマンスシステム.
Strategic Plan Progress Tracking
私たちは継続的な改善と説明責任に取り組んでいます。私たちの教育データポータルは、 レイ・ククイ, provides regular updates toward the Strategic Plan’s performance measures and Every Student Succeeds Act (ESSA) dynamic state and school report card.
学校の現状と改善
の 学校の現状と改善に関するレポート (SSIR) ハワイ州改正法典第302A-1004条に規定される標準教育報告要件に対応しています。毎年、各学校に対して個別のSSIRを作成しており、各SSIRには以下の内容が含まれています。
- 学校とその環境の説明。
- 学校改善の進捗状況の概要。
- 利用可能なリソース。
- 学校の成績に関するバイタルサイン。
学校入学
ハワイのすべての公立学校およびチャータースクールの公式生徒登録者数をカウントします。
- 入学者データ（2024-25）（PDF）
- 入学者数データ（2023-24年）（Excel）
- 入学者数データ（2022-23）（Excel）
- 入学者数データ（2021-22）（Excel）
- 入学者数データ（2020-21）（Excel）
- 入学者数データ（2019-20）（Excel）
- 入学者数データ（2018-19）（Excel）
- 入学者数データ（2017-18）（Excel）
アカウンタビリティ リソース センター ハワイ (arch)
の アカウンタビリティ リソース センター ハワイ (ARCH) データベースには、学校、複合地域、州の説明責任レポートが幅広く用意されています。これらのレポートの大部分は連邦および州の要件を満たしており、一般の人々に学校の業績と進捗状況に関する情報を提供します。
タイトル i
第1章は 連邦教育プログラム 低所得世帯の児童の数や割合が高い地方教育機関（LEA）や学校に財政援助を提供し、すべての児童が州の厳しい学業基準を満たすことを確実にする。タイトルIの要件の一部として、州は 計画を立てる 優秀な教育者に公平にアクセスできるようにするため。
省のタイトルI学校のリストは、最低貧困基準が47.2%である学校として報告されています。貧困は、コミュニティ適格性条項と2つの連邦プログラムへの家族の登録によって決定されます。 無料・割引ランチプログラム — 前学年度中。