Una de una serie de actualizaciones por correo electrónico sobre el proceso de revisión y extensión del Plan Estratégico.
¡Mahalo nui loa!
Extendemos un enorme mahalo a todos los anfitriones y asistentes de 108 grupos focales sobre el éxito de los estudiantes durante esta primera fase de participación en el Plan estratégico del DOE/BOE revisión y ampliación.
También agradecemos a las 1.224 personas (Actualización 29 de junio a 1.429) quienes compartieron sus perspectivas a través de la encuesta en línea y a las numerosas organizaciones y líderes comunitarios que ayudaron a fomentar la participación. En agosto, compartiremos el informe sobre las aspiraciones de la comunidad y las definiciones de éxito estudiantil, según los comentarios recibidos de estudiantes, padres, educadores y miembros de la comunidad.
Mientras sintetizamos los resultados de nuestra labor de divulgación, queremos animar a todos a continuar la conversación. Por favor, envíen sus fotos e ideas sobre cómo apoyar el éxito estudiantil a través de las redes sociales. #HIQualityEd (Twitter/X), o a la Blog de conversación comunitaria. En la imagen: Profesores en el Instituto de Verano AVID 2016 en Honolulu ayer..
Plan Estratégico y ESSA
La mayor oportunidad que ofrece la nueva Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA) es moldear el plan estatal de ESSA con base en la visión comunitaria para el éxito estudiantil. La retroalimentación que recibamos para la revisión del Plan Estratégico también se utilizará para el plan estatal de ESSA, que se presentará al Departamento de Educación de EE. UU. a principios de 2017.
Governor Ige formed an ESSA Task Force to further explore opportunities under ESSA. The Governor’s ESSA Task Force is planning a July 9 summit — [link removed] — and town hall meetings. All summaries from the Governor’s ESSA Task Force that are submitted to the DOE and BOE this year will be added to community feedback in the development of the Strategic Plan and the state’s ESSA plan.
