PEARL CITY — Los estudiantes de cinco escuelas públicas de Hawái recibieron entre 1TP y 19.500 T en premios por presentar ideas de proyectos que utilizan inteligencia artificial para abordar problemas del mundo real que enfrentan los estudiantes hoy en día.
Los equipos de Baldwin High, Palisades Elementary y ʻĪao Intermediate Schools ganaron cada uno el premio principal de $5,000 en el concurso Design Intelligence Lab. Hilo High y dos equipos separados de Kalani High School recibieron cada uno $1,500 por sus ideas de proyectos.
El superintendente Keith Hayashi, quien actuó como juez durante las rondas de competencia, dijo que estaba impresionado por el ingenio y la creatividad que los estudiantes demostraron tanto al desarrollar sus soluciones como al presentar sus ideas a los profesionales de la industria.
“Me quedé impresionado por la innovación y el talento que demostraron nuestros estudiantes. Son un ejemplo de nuestra visión de que los graduados de las escuelas públicas sean competitivos a nivel mundial y comprometidos a nivel local, y que utilicen sus habilidades para resolver problemas y su tecnología de vanguardia para mejorar las vidas de sus compañeros y de sus comunidades”, afirmó Hayashi.
El Design Intelligence Lab es un taller anual de pensamiento de diseño de dos meses de duración que el Departamento de Educación del Estado de Hawái organiza en asociación con la Fundación de Escuelas Públicas de Hawái y Design Thinking Hawai'i, cuyo objetivo es transformar las ideas de los estudiantes en soluciones impactantes.
“Vivimos en una época en la que el mundo cambia rápidamente”, afirmó Ken Hiraki, director ejecutivo de la Fundación de Escuelas Públicas de Hawái. “La tecnología, la innovación y las ideas están transformando el panorama de oportunidades. Muchas de nuestras iniciativas están diseñadas para brindarles a los estudiantes las últimas habilidades y herramientas necesarias para competir en el escenario global. Al hacerlo, les permitimos abordar algunos de los problemas más antiguos de la sociedad con la tecnología más nueva”.
El desafío, que se realiza en su quinto año, agregó dos elementos nuevos este año. Los estudiantes de los grados K-12 tuvieron que incorporar el uso de inteligencia artificial (IA) en el diseño de su proyecto. Este también es el primer año en el que se incluyeron premios en efectivo, patrocinados por la Fundación Harold KL Castle.
“La incorporación de la IA ha mejorado nuestras soluciones y nos ha dado más opciones para ofrecer más soluciones”, dijo la especialista educativa de HIDOE, Tiffany Frias, quien supervisa el Consejo Estudiantil del Estado de Hawái. Ella dijo que los estudiantes intercambiaron ideas para los proyectos durante su conferencia de liderazgo estudiantil celebrada durante el verano.
A los estudiantes se les permitió formar equipos de no más de seis estudiantes y fueron emparejados con un mentor voluntario para desarrollar un chatbot usando ChatGPT que abordaría problemas educativos.
Las escuelas ganadoras y sus proyectos son:
- HP Baldwin High – Scholarship Connector: conecta a los estudiantes con oportunidades de becas
- Primaria Palisades – Programa de matemáticas para alumnos ausentes: apoya la recuperación de las matemáticas con tutorías guiadas
- ʻĪao Intermedio – Tutor financiero: Enseña a los estudiantes los conceptos financieros básicos
- Hilo High – School Connection Support: ayuda a los nuevos estudiantes con la navegación de actividades
- Equipo 1 de Kalani High: Plataforma de conexión de exalumnos: conecta a estudiantes, personal y exalumnos
- Equipo 2 de Kalani High: robot de inteligencia artificial para clases perdidas: ayuda a los estudiantes a ponerse al día con el trabajo perdido
Algunos de los estudiantes están planeando postularse para la Fundación de Escuelas Públicas de Hawái. Beca de buenas ideas para continuar desarrollando el proyecto, dijo Frías.
La Fundación de Escuelas Públicas de Hawái y la Fundación Harold KL Castle entregaron un cheque de $5,000 al equipo ganador de Palisades Elementary en su asamblea de invierno el jueves. El equipo está formado por Emma Sophia McClellan, Riddum Olivas-Maake y Mari Urabe, con la asesora Jan Kanaeholo.
“Nunca pensamos en ganar un premio; solo queríamos aprender sobre IA y continuar con el proyecto, seguir construyendo estas alianzas y, finalmente, lograr que nuestros estudiantes se dieran cuenta de que había algo por lo que trabajar”, dijo Gavin Tsue, director de la escuela primaria Palisades. “Nuestros niños estuvieron a la altura de la competencia y estoy muy orgulloso de ellos”.
Los estudiantes ganadores de Baldwin High School y ʻĪao Intermediate también fueron reconocidos con sus cheques en presentaciones en sus respectivos campus. La fundación está programando actualmente una presentación formal de cheques para los estudiantes de las escuelas restantes.
“El objetivo final es poder implementar eventualmente cada bot de chat para su uso en todas las escuelas públicas del estado”, dijo Hiraki.
