科学评估
科学评估旨在衡量学生是否达到《下一代科学标准》中规定的成绩预期。每个年级的 NGSS 评估包括六个项目组（一个刺激和一系列问题，通常需要学生 6-12 分钟完成）和 12 个独立项目（较短，通常需要 2-3 分钟完成）。有关更多信息，请访问 下一代科学标准 (NGSS).
学生和家长可访问以下网站获取更多信息： HSA 科学门户.
| 等级 或曲目 | 机会数量* | 测试窗口 | |
| 打开 | 关闭 | ||
| 5 和 8 | 2 | 02/17/26 | 05/28/26 |
| 5 和 8 多轨学校 | 2 | 02/17/26 | 05/28/26* |
* 如有变动，恕不另行通知。
期末考试
课程结束 (EOC) 考试评估学生对特定课程内容标准的熟练程度，帮助指导教学，并标准化代数 I、代数 II、生物 I 和美国历史的期望。这些考试在课程的最后三周内在线进行，学生在此期间可以参加一次考试（视具体情况允许第二次尝试）。
其中，只有生物学 I 考试是必考的。该考试根据下一代科学标准评估学生的熟练程度，是所有参加生物学 I 的学生的必考科目，也是夏威夷根据联邦《每个学生都成功法案》（ESSA）进行的全州评估的一部分。代数 I、代数 II 和美国历史的 EOC 考试是可选的，美国历史 EOC 可能会根据教育工作者的反馈而发生变化。
每场考试约有 50 道符合课程标准的题目。考试不计时，学生或考试管理员可以在考试窗口内暂停和恢复考试。（如果暂停超过 20 分钟，则无法查看之前回答的问题。）EOC 考试包括多项选择题和结构化回答题，这些题目由机器评分。完成后，学生会立即收到成绩，教师可以通过同一在线系统查看成绩报告。
| EOC 考试 | 测试窗口 | ||
| 打开 | 关闭 | ||
| 代数 1（选修） 代数 2 (选修) 生物学 1** (必修) | 落下 （仅限分时段学校） | 11/17/25 | 12/19/25 |
| 春天 | 04/20/26 | 05/28/26 | |
| 多轨学校 | 05/28/26 | 06/12/26 | |
| 夏天 | 06/08/26* | 07/10/26* | |
* 可能会有变化
** 需要进行全州评估以满足联邦 ESSA 对科学评估的要求
AlternatE Assessment (HSA-Alt)
HSA-Alt 英语语言艺术/读写、数学和科学考试面向 3-8 年级和 11 年级学生，旨在通过为有严重认知障碍的学生设定高期望来促进、改善标准获取途径并衡量其实现情况。培训测试可在 Aloha HSAP.
| 内容区域 | 等级 | 模式 | 测试窗口 | |
| 打开 | 关闭 | |||
| 英语语言艺术/读写能力 数学 | 3-8和11 | 在线的 | 02/17/26 | 05/28/26 |
| 纸/铅笔 ** | 02/17/26 | 05/28/26 | ||
| 科学 | 5、8 和 11 | 在线的 | 02/17/26 | 05/28/26 |
| 纸/铅笔 ** | 02/17/26 | 05/28/26 | ||
* 可能会有变化
** 纸笔考试管理必须经过评估部门的验证。
The ACCESS and Alternate ACCESS for ELLs
The The ACCESS and Alternate ACCESS for ELLs 2.0 is an English language proficiency assessment administered to all English learners in Grades K-12 to monitor students’ progress and proficiency in acquiring academic English. All schools began administering the assessments online in the 2017-18 school year.
| 内容区域 | 等级 | 模式 | 测试窗口 | |
| 打开 | 关闭 | |||
| 听力，阅读，口语，写作 | K 至 12 年级 | 在线纸/铅笔** | 01/12/26 | 02/27/26 |
* 可能会有变化。
** 纸笔管理 K（所有领域）、1-3（仅限写作）。
国家教育进展评估（NAEP）
NAEP 被称为“国家成绩单”，是国家教育统计中心的一项评估计划，提供各州在选定科目上的可比结果。NAEP 通常每两年对全国四年级和八年级学生的代表性样本进行一次。
The national results are among the multiple measures that the HIDOE uses to gauge the progress of students and public schools. Hawaiʻi’s improvement over time on the NAEP has been nationally recognized as one of the highest in the country. Among 50 states and D.C., a review of Hawaiʻi’s performance on the NAEP for 2022 from 2003 shows:
- Grade 4 reading: Hawaiʻi’s average scale score went to No. 9 from being No. 46 in the nation.
- Grade 8 reading: Hawaiʻi improved to No. 25 from No. 50.
- Grade 4 math: Hawaiʻi improved to No. 18 from No. 46 in the country.
- Grade 8 math: Hawaiʻi improved to No. 36 from No. 46.
美国商会基金会 2016 年 ranked Hawaiʻi No. 2 在 2005 年至 2015 年期间，全州四年级和八年级 NAEP 成绩的提高方面，该校在全国名列前茅。
For SY 2025-2026, a sample of Hawaiʻi schools will be selected to participate in the National Assessment of Educational Progress (NAEP) 2026 program. Participation in the NAEP 2026 grade 4 and grade 8 mathematics and reading assessments is required for all schools selected. The assessments will be administered using either the school’s devices or NAEP-provided devices (if a school is unable to administer the assessment using their own devices).
Grade 8 Civics and U.S. History assessment will be administered in 2026. A national sample of schools will be selected, therefore, only a small number of Hawaiʻi schools will be selected to participate. Participation in the grade 8 Civics and U.S. History assessment is optional. While participation is encouraged, the school principal may choose to decline the invitation to participate if selected.
| 内容区域 | 成绩 | 模式 | 测试窗口 | |
| 打开 | 关闭 | |||
| Mathematics, Reading | 4 和 8 | 数字的 | 01/26/26 | 03/20/26 |
| Civics U.S. History | 8 | 数字的 | 01/26/26 – 03/20/26 | |