Kagawaran ng Edukasyon ng Estado ng Hawaiʻi

Ka ʻOihana Hoʻonaʻauao o ke Aupuni Hawaiʻi

Badyet

Ang badyet ng Kagawaran ng Edukasyon ng Estado ng Hawai'i ay gumaganap ng mahalagang papel sa pagsuporta sa tagumpay ng mag-aaral at pagpapanatili ng kalidad ng ating sistema ng pampublikong paaralan. Ang aming badyet ay nahahati sa dalawang pangunahing bahagi: ang badyet sa pagpapatakbo at ang badyet ng Capital Improvements Program (CIP).

Ang $2.18 bilyong badyet sa pagpapatakbo para sa taon ng pananalapi 2024-25, na pangunahing pinondohan ng kita ng buwis ng estado, ay sumasaklaw sa pang-araw-araw na operasyon ng mga paaralan at opisina, mula sa mga suweldo ng guro hanggang sa mga mapagkukunan sa silid-aralan. Samantala, ang badyet ng CIP ay nakatuon sa pagpapaunlad, pagpapanatili at pag-upgrade ng mga pasilidad ng paaralan, na pinondohan halos lahat sa pamamagitan ng mga bono ng estado.

Sama-sama, tinitiyak ng mga badyet na ito na ang ating mga paaralan ay may kagamitan upang magbigay ng ligtas, nakakaengganyo at epektibong kapaligiran sa pag-aaral para sa lahat ng mga mag-aaral. Matuto nang higit pa tungkol sa mga badyet ng Departamento sa ibaba.

Badyet sa Pagpapatakbo

Mga Pinagmumulan ng Pagpopondo

Budget funding sources pie chart

Ang piskal na taon 2024-25 operating budget funding ay nagmumula sa apat na pinagmumulan:

  • Pangkalahatang pondo: Kinakatawan ang humigit-kumulang 85% ng aming mga mapagkukunan ng pagpopondo. Nagmula sa pangkalahatang pondo ng Estado ng Hawaiʻi, pangunahin ang mga kita sa buwis ng estado. Ito ang pinakamataas na pinagmumulan ng pondo sa Kagawaran.
  • Pederal na pondo: Ang pangalawang pinakamalaking pinagmumulan ng pagpopondo ay kumakatawan sa humigit-kumulang 11% sa mga mapagkukunan ng kisame sa paggasta. Ang Departamento ay tumatanggap ng mga gawad mula sa mga pederal na ahensya kabilang ang US Departments of Education, Agriculture, Defense at Health at Human Services.
  • Mga espesyal na pondo: Humigit-kumulang 4% ng aming mapagkukunan ng kisame sa paggasta ay sa pamamagitan ng mga espesyal na pondo. Ang mga nagmumula sa mga aktibidad na kumikita ng kita, kabilang ang mga serbisyo ng pagkain sa paaralan, mga serbisyo sa transportasyon ng bus ng mag-aaral, programa ng summer school, mga programa pagkatapos ng paaralan, edukasyon para sa mga nasa hustong gulang, edukasyon sa pagmamaneho, at paggamit ng mga pasilidad ng paaralan.
  • Trust funds: Maaaring kasama ang mga donasyon at regalo, mga pundasyon at iba pang mga gawad, mga koleksyon ng aktibidad sa programang pampalakasan sa paaralan, at “patas na bahagi”.

Direct-to-School Funding

  • EDN 100 ay halos ganap na ipinamamahagi sa mga paaralan gamit ang Weighted Student Formula (WSF). Ang WSF ay nagbibigay sa mga paaralan ng isang partikular na halaga ng dolyar para sa bawat mag-aaral, at karagdagang mga pondo para sa mga mag-aaral na may ilang partikular na katangian, tulad ng pagiging kwalipikado para sa libre at pinababang programa sa tanghalian (socio-economicly challenged) o pagiging English language learners. Lumilikha ito ng isang transparent na modelo ng equity sa pagpopondo sa isang buong estado na batayan. Ang balanse ng EDN 100 ay ginagamit upang suportahan ang mga programa tulad ng athletics, JROTC at Alternative Learning Centers.
  • EDN 150 sumusuporta espesyal na edukasyon mga mag-aaral na maaaring mangailangan o magkaroon ng Individualized Education Plan.
  • EDN 400 nagbabayad ng mga bayarin sa paaralan kabilang ang imburnal, kuryente, tubig, pagkukumpuni, serbisyo sa pagkain at iba pa.
  • EDN 500 nagbabayad para sa mga programang Pang-adulto na Edukasyon sa mga pampublikong paaralan.

Suportahan ang Pagpopondo sa Mga Antas ng Paaralan, Distrito, at Estado

Ang natitira sa badyet ay ikinakalat sa mga EDN 200 at 300, na nagbibigay ng suporta sa lahat ng antas. Kabilang dito ang mga suporta sa pagtuturo, pagsusuri sa buong estado, suportang pang-administratibo (mga tauhan, teknolohiya at pananalapi), mga programang pangkomunidad gaya ng A+ at edukasyong pang-adulto, pangangasiwa ng kumplikadong lugar, opisina ng maagang pag-aaral upang magkaloob ng mga programa bago ang kindergarten, gayundin ang Board of Education at Office of the Superintendent.

Mga Ahensya (By EDN) na Nagpapatakbo sa Labas ng Kagawaran ng Edukasyon

  • EDN 407 Mga Pampublikong Aklatan
  • EDN 450 Awtoridad sa Pasilidad ng Paaralan
  • EDN 600 Mga Paaralang Charter
  • EDN 612 Komisyon at Pangangasiwa ng Charter Schools
  • EDN 700 Executive Office on Early Learning 

Badyet ng Programa sa Pagpapaunlad ng Kapital

Ang badyet ng Capital improvement Budget (CIP) ay itinakda ng estado bilang bahagi ng isang komprehensibong programa upang pamahalaan ang mga pasilidad ng estado, at pinangangasiwaan nang hiwalay sa operating budget. Ang mga kawani ng pasilidad ay nakikipagtulungan sa mga kumplikadong superintendente ng lugar at mga punong-guro upang unahin ang mga pangangailangan sa antas ng paaralan.

Tulad ng mga EDN para sa operating budget, ang mga paglalaan ng CIP ay idinaragdag sa mga kategorya ng pagpaplano na nagtuturo kung paano magagamit ang mga pondo. Ang mga pondong inilaan ay ginagastos sa mga kategorya tulad ng:

  • Kapasidad: Mga Bagong Paaralan, mga bagong gusali ng silid-aralan, pagkuha ng lupa.
  • Pag-aayos at Pagpapanatili (R&M): Mga pangunahing proyekto ng R&M na nagpapahaba ng kapaki-pakinabang na buhay ng isang pasilidad o nagbibigay ng higit na kahusayan sa paggana/pagpapatakbo sa pamamagitan ng makabuluhang pagpapabuti o pag-upgrade. Maaaring kabilang dito ang, ngunit hindi limitado sa: envelope ng gusali at pangangalaga sa imprastraktura, pagkukumpuni ng istruktura, pagkukumpuni sa loob, pagpapahusay sa site.
  • Kalusugan at Kaligtasan: Kaligtasan sa trapiko at paradahan, pagbawas sa baha, seguridad/kahinaan, mga mapanganib na materyales, pagbabawas ng init, mga alarma sa sunog, atbp.
  • Pagsunod: Mga proyektong tutugon sa kalusugan at kaligtasan ng publiko, mga utos ng hukuman at mga utos ng pahintulot, at mga pederal na utos tulad ng Americans with Disabilities Act at Title IX Gender Equity.
  • Instructional: Mga bagong pasilidad o malalaking pagsasaayos upang matugunan ang mga partikular na kinakailangan ng programa ng Career and Technical Education, STEM, Arts, Special Education, at EDSPEC instructional spaces.
  • Pagkumpleto ng Proyekto: Kinakailangan ang pagpopondo upang makumpleto ang mga kasalukuyang proyekto ng CIP.
  • Mga Pasilidad ng Suporta: Pangangasiwa, silid-aklatan, serbisyo sa pagkain, PE/Athletics, mga pag-upgrade sa kuryente, mga opisina ng estado/distrito/komplikadong opisina.
  • Imprastraktura ng Teknolohiya: Imprastraktura at kagamitan sa network, mga kampana ng programa at mga sistema ng paging.