กรมศึกษาธิการแห่งรัฐฮาวาย

คา `โออิฮานา โฮ'นา'เอาเอา หรือ เก อูปูนี ฮาไวอิ

แนวทางการดูแลสุขภาพ

แนวปฏิบัติด้านสุขภาพของโรงเรียนรัฐบาลของรัฐฮาวายส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียนและเจ้าหน้าที่ผ่านนโยบายด้านการศึกษาสุขภาพ โภชนาการ กิจกรรมทางกาย และการพัฒนาทางวิชาชีพ

สุขภาพที่ดีในโรงเรียนของรัฐของเรา

แนวปฏิบัติ

“สุขภาพดี” ในโรงเรียนรัฐบาลของเรามีคณะกรรมการด้านสุขภาพ คำแนะนำด้านโภชนาการ, การศึกษาสุขภาพ การส่งเสริมโภชนาการ การพลศึกษา กิจกรรมทางกาย และการพัฒนาวิชาชีพสำหรับพนักงาน แนวทางการดูแลสุขภาพ ดำเนินการตามคณะกรรมการการศึกษา นโยบาย 103-1 (PDF) และตอบสนองความต้องการของ กฎหมายสาธารณะ 108-265 มาตรา 204 (PDF) และ พระราชบัญญัติเด็กไร้ความหิวโหยเพื่อสุขภาพ (2010). 

มีคำแปลในภาษา: 

คณะกรรมการส่งเสริมสุขภาพ

โรงเรียนของเรามีผู้ประสานงานด้านสุขภาพและคณะกรรมการที่เข้าร่วมประชุมอย่างน้อย 3 ครั้งต่อปีเพื่อแก้ไขปัญหาสุขภาพของโรงเรียน รวมถึงการนำแนวทางการดูแลสุขภาพไปปฏิบัติ คณะกรรมการด้านสุขภาพควรประกอบด้วยฝ่ายบริหารโรงเรียน คณาจารย์และเจ้าหน้าที่ รวมถึงนักเรียน ครอบครัว และตัวแทนชุมชน คณะกรรมการมีหน้าที่รับผิดชอบในการใช้แหล่งข้อมูล (เช่น การสำรวจพฤติกรรมเสี่ยงของเยาวชน) เพื่อระบุพื้นที่สำคัญสำหรับแผนวิชาการของโรงเรียน

ในช่วงต้นปีการศึกษา ชุมชนโรงเรียนแต่ละแห่งจะได้รับแจ้งเกี่ยวกับนโยบายด้านสุขภาพและจะได้รับข้อมูลติดต่อของผู้ประสานงานด้านสุขภาพ โรงเรียนยังสนับสนุนให้ครอบครัวของนักเรียนสนับสนุนการดูแลสุขภาพที่โรงเรียนและที่บ้านอีกด้วย

For more information on how you can get involved:

Nutrition Guidelines

Children who eat school lunches are more likely to consume milk, meats, grains and vegetables than students who bring lunch from home. They also tend to have higher nutrient intakes — both at lunch and over the course of an entire day. We make it a priority to ensure students get nutritious meals that fuel learning and physical activities. The Department serves more than 100,000 meals daily during the school year. Learn more about the คำแนะนำด้านโภชนาการ.

Ways schools promote good nutrition:

  • ข้อความเชิงบวกเกี่ยวกับอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการถูกจัดแสดงไว้ในมหาวิทยาลัย
  • เครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติสำหรับนักเรียนจะมีแต่เพียงน้ำเท่านั้น
  • อาหารกลางวันที่โรงเรียนจะปรุงเองตั้งแต่ต้นให้มากที่สุด รวมไปถึงขนมปังโฮลเกรนอบสดด้วย
  • ไม่มีอาหารใดประกอบด้วยไขมันทรานส์
  • นักเรียนจะมีน้ำดื่มฟรีไว้บริการในช่วงเวลาอาหาร
  • เชิญชั้นเรียนไปเยี่ยมชมห้องครัวโรงอาหารเพื่อเรียนรู้วิธีการเตรียมอาหารเพื่อสุขภาพ
  • ส่งเสริมอาหารเช้า อาหารกลางวัน และของว่างที่ดีต่อสุขภาพให้กับนักเรียนและครอบครัวของพวกเขา
  • สวนการเรียนรู้จะสาธิตวิธีการเพาะปลูกอาหาร

​​​​​การส่งเสริมการศึกษาสุขภาพและโภชนาการ

สุขศึกษา and nutrition promotion provide the instructional foundation that is necessary to prepare students to make lifelong healthy decisions and practice healthy behaviors. This component area of the Wellness Guidelines includes school-wide promotion of nutritious meals and snacks as well as quality health education.

จัดทำแนวทางการส่งเสริมการศึกษาสุขภาพและโภชนาการ ส่วนประกอบหลักสี่ประการ:

  1. เนื้อหาการเรียนการสอนของชั้นเรียนการศึกษาด้านสุขภาพมุ่งเน้นไปที่ความรู้และทักษะที่สนับสนุนการกินอาหารที่ดีต่อสุขภาพและสอดคล้องกับมาตรฐาน HIDOE สำหรับการศึกษาด้านสุขภาพ
  2. จัดการศึกษาด้านสุขภาพให้กับนักเรียนในระดับประถมศึกษาอย่างน้อย 45 นาทีต่อสัปดาห์ และระดับมัธยมศึกษาอย่างน้อย 200 นาทีต่อสัปดาห์
  3. การศึกษาเรื่องโภชนาการครอบคลุมถึงกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรม ซึ่งมีพื้นฐานมาจากภาษาอานาและต้องปฏิบัติจริง เช่น การเตรียมอาหาร การชิมอาหาร การเยี่ยมชมฟาร์มและสวนผักในโรงเรียน
  4. การตลาดอาหารและเครื่องดื่มในโรงเรียนทั้งหมดต้องเป็นไปตาม คำแนะนำด้านโภชนาการซึ่งรวมถึงแต่ไม่จำกัดเพียงสิ่งพิมพ์ของโรงเรียน ภายนอกเครื่องจำหน่ายสินค้า โปสเตอร์ แบนเนอร์ โทรทัศน์ในโรงเรียน และกระดานคะแนน

พลศึกษา

The goal of physical education (PE) is to support all students in achieving the knowledge, skills and confidence to be physically active for a lifetime. Participation in PE also helps students reach the national recommendation of 60 minutes of physical activity per day.

There are six guidelines to support PE:

  1. Instructional content of physical education classes is aligned with the Hawaii DOE Standards for physical education.
  2. Physical education is provided to students in elementary grades at least 45 minutes per week and secondary grades at least 200 minutes per week.
  3. At least 50% of physical education class time is dedicated to moderate to vigorous physical activity.
  4. Physical education classes are taught by State-certified physical education instructors.
  5. Physical education classes have a student/teacher ratio similar to other classes.
  6. Physical education in grades 5, 7, and 9 includes a health-related student fitness assessment (e.g. FitnessGram).

กิจกรรมทางกาย

การออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอช่วยเสริมสร้างกระดูกและกล้ามเนื้อให้แข็งแรง เพิ่มความแข็งแรงและความทนทานของกล้ามเนื้อ ลดความเสี่ยงในการเกิดโรคเรื้อรัง เพิ่มความนับถือตนเอง และลดความเครียดและความวิตกกังวล การวิจัยยังแสดงให้เห็นอีกด้วยว่าการออกกำลังกายสามารถช่วยปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนได้ รวมถึงเกรดและคะแนนสอบมาตรฐาน

มีแนวทางสนับสนุนการออกกำลังกาย 6 ประการ ดังนี้:

  1. นักเรียนจะได้รับเวลาพักอย่างน้อย 20 นาทีต่อวัน ซึ่งรวมถึงโอกาสในการทำกิจกรรมทางกายที่ต้องใช้แรงปานกลางถึงหนัก
  2. นักเรียนจะได้รับการพักเพื่อออกกำลังกายอย่างน้อยทุกๆ 60 นาที
  3. โรงเรียนจะไม่ใช้หรือระงับกิจกรรมทางกาย (เช่น ช่วงพัก หรือ พละศึกษา) เนื่องจากผลเชิงลบ
  4. โรงเรียนสนับสนุนการขนส่งอย่างกระตือรือร้นโดยส่งเสริมให้นักเรียนและเจ้าหน้าที่เดินและ/หรือปั่นจักรยานมาโรงเรียนหากปลอดภัยในระดับหนึ่ง
  5. โรงเรียนจัดหาที่จอดจักรยานให้กับนักเรียนและบุคลากร
  6. เจ้าหน้าที่โรงเรียน นักเรียน ครอบครัว และสมาชิกในชุมชนสามารถเข้าถึงสถานที่และสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนเพื่อทำกิจกรรมทางกายในช่วงเวลาที่ไม่ใช่การเรียนการสอน (เช่น ก่อนและหลังเลิกเรียน ในวันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุดนักขัตฤกษ์)

การพัฒนาวิชาชีพ

In order to create a school community that is supportive of wellness, school staff are provided with opportunities for professional development relating to wellness. There are two guidelines เพื่อสนับสนุนการพัฒนาวิชาชีพ:

  1. เจ้าหน้าที่โรงเรียนจะได้รับการพัฒนาวิชาชีพเกี่ยวกับแนวปฏิบัติด้านสุขภาพเป็นประจำทุกปี
  2. ส่งเสริมบุคลากรของโรงเรียนเป็นแบบอย่างที่ดีในการมีสุขภาพที่ดี

ทรัพยากร

การประเมินนโยบายด้านสุขภาพในท้องถิ่น

Triennial Assessment

กระทรวงเกษตรสหรัฐอเมริกา (USDA) กฎเกณฑ์สุดท้าย: การนำนโยบายด้านสุขภาพของโรงเรียนในพื้นที่ไปปฏิบัติภายใต้ HHFKA ของปี 2010 กำหนดให้หน่วยงานการศึกษาท้องถิ่น (LEA) ทั้งหมดกำหนดข้อกำหนดขั้นต่ำสำหรับนโยบายด้านสุขภาพในท้องถิ่นและดำเนินการให้เสร็จสมบูรณ์ การประเมินทุกสามปี (PDF) for all schools participating in the National School Lunch Program and/or School Breakfast Program.

การประเมินทุก ๆ สามปีจะต้องกำหนด: 

  • การปฏิบัติตามนโยบายการดูแลสุขภาพ
  • นโยบายด้านสุขภาพเปรียบเทียบได้อย่างไรกับนโยบายด้านสุขภาพทั่วไป
  • ความก้าวหน้าในการบรรลุเป้าหมายของนโยบายการดูแลสุขภาพ 

View the assessments.

การสำรวจความปลอดภัยและสวัสดิการ (SAWS)

แบบสำรวจออนไลน์ประจำปีนี้จัดทำขึ้นเพื่อติดตามและประเมินความคืบหน้าของโรงเรียนในการปฏิบัติตามแนวทางด้านสุขภาพ โดยจัดทำขึ้นร่วมกันโดยกระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงสาธารณสุข ตัวชี้วัดสำคัญจาก SAWS รวมอยู่ในรายงานประจำปีของ HIDOE ดูข้อมูลล่าสุด การสำรวจความปลอดภัยและสวัสดิการ (PDF) ผลลัพธ์.

คำชี้แจงการไม่เลือกปฏิบัติของ USDA

ตามกฎหมายสิทธิพลเมืองของรัฐบาลกลางและระเบียบและนโยบายด้านสิทธิพลเมืองของกระทรวงเกษตรแห่งสหรัฐอเมริกา (USDA) ห้ามมิให้สถาบันนี้เลือกปฏิบัติโดยพิจารณาจากเชื้อชาติ สีผิว ชาติกำเนิด เพศ (รวมถึงอัตลักษณ์ทางเพศและรสนิยมทางเพศ) ความพิการ อายุ หรือการแก้แค้นหรือแก้แค้นจากกิจกรรมด้านสิทธิพลเมืองก่อนหน้านี้

ข้อมูลโครงการอาจมีให้บริการในภาษาอื่นนอกเหนือจากภาษาอังกฤษ ผู้พิการที่ต้องการวิธีการสื่อสารทางเลือกเพื่อรับข้อมูลโครงการ (เช่น อักษรเบรลล์ ตัวอักษรขนาดใหญ่ เทปเสียง ภาษามืออเมริกัน) ควรติดต่อหน่วยงานของรัฐหรือหน่วยงานท้องถิ่นที่รับผิดชอบที่ดูแลโครงการหรือศูนย์ TARGET ของ USDA ที่หมายเลข (202) 720-2600 (เสียงและ TTY) หรือติดต่อ USDA ผ่านบริการถ่ายทอดสัญญาณของรัฐบาลกลางที่หมายเลข (800) 877-8339

หากต้องการยื่นเรื่องร้องเรียนการเลือกปฏิบัติในโครงการ ผู้ร้องเรียนจะต้องกรอกแบบฟอร์ม AD-3027 หรือแบบฟอร์มร้องเรียนการเลือกปฏิบัติในโครงการของ USDA ซึ่งสามารถรับได้ทางออนไลน์ที่: https://www.usda.gov/sites/default/files/documents/USDA-OASCR%20P-Complaint-Form-0508-0002-508-11-28-17Fax2Mail.pdfจากสำนักงาน USDA แห่งใดก็ได้ โดยโทรไปที่หมายเลข (866) 632-9992 หรือเขียนจดหมายถึง USDA จดหมายจะต้องมีชื่อ ที่อยู่ หมายเลขโทรศัพท์ของผู้ร้องเรียน และคำอธิบายเป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับการกระทำที่เลือกปฏิบัติที่ถูกกล่าวหาอย่างละเอียดเพียงพอที่จะแจ้งให้ผู้ช่วยเลขาธิการฝ่ายสิทธิพลเมือง (ASCR) ทราบถึงลักษณะและวันที่ของการละเมิดสิทธิพลเมืองที่ถูกกล่าวหา แบบฟอร์มหรือจดหมาย AD-3027 ที่กรอกครบถ้วนจะต้องส่งไปยัง USDA โดย:

  • เมล:
    กระทรวงเกษตรสหรัฐอเมริกา
    สำนักงานผู้ช่วยปลัดกระทรวงสิทธิพลเมือง
    1400 อินดิเพนเดนซ์ อเวนิว, ตะวันตกเฉียงใต้
    วอชิงตัน ดี.ซี. 20250-9410; หรือ
  • โทรสาร:
    (833) 256-1665 หรือ (202) 690-7442; หรือ
  • อีเมล:
    โปรแกรม[email protected]

สถาบันแห่งนี้คือผู้ให้โอกาสที่เท่าเทียมกัน