Los Centros de Redes de Padres y Comunidad (PCNCs, por sus siglas en inglés) sirven para crear asociaciones de apoyo entre el hogar, la escuela y la comunidad con el fin de apoyar el éxito de los estudiantes y generar un sentido de familia y comunidad. Los PCNCs son centros escolares para que las familias, los voluntarios y la comunidad identifiquen sus fortalezas, colaboren, tomen decisiones y creen asociaciones.

Acerca de

Participación/Asociación Familiar y Comunitaria de la Junta de Educación (BOE) Política 101-14 (PDF) “reconoce que el crecimiento y el éxito educativo de un niño son responsabilidades y objetivos compartidos por HIDOE, las comunidades, las escuelas y las familias. De ello se desprende que el logro de estos objetivos depende del establecimiento de una amplia gama de asociaciones informadas entre las partes interesadas que aborden las fortalezas y las necesidades de todos los estudiantes”. 

La misión de los PCNC es desarrollar un sentido de comunidad y una red de aprendizaje solidaria para fortalecer la familia, el vecindario, la escuela y el aula para el bienestar de todos los estudiantes. Para mantener los estándares establecidos por la política de la BOE, los PCNC respaldan la implementación, el monitoreo y la evaluación de la participación y las asociaciones de la familia y la comunidad en función de las mejores prácticas nacionales basadas en evidencia, que incluyen:

• Estándar 1: Dar la bienvenida a todas las familias a la comunidad escolar. Las familias son participantes activos en la vida de la escuela y se sienten bienvenidas, valoradas y conectadas entre sí, con el personal de la escuela y con lo que los estudiantes están aprendiendo y haciendo en clase.
• Estándar 2: Comunicarse eficazmente. Las familias y el personal escolar mantienen una comunicación regular, bidireccional y significativa sobre el aprendizaje de los estudiantes.
• Estándar 3: Apoyar el éxito de los estudiantes. Las familias y el personal escolar se asocian continuamente para apoyar el aprendizaje y el desarrollo saludable de los estudiantes tanto en el hogar como en la escuela, y tienen oportunidades regulares para fortalecer sus conocimientos y habilidades para hacerlo de manera efectiva.
• Estándar 4: Hablar en nombre de cada niño. Las familias están capacitadas para defender a sus propios hijos y a los de otros, para garantizar que los estudiantes reciban un trato justo y tengan acceso a oportunidades de aprendizaje que respalden su éxito.
• Estándar 5: Compartir el poder. Las familias y el personal escolar son socios iguales en las decisiones que afectan a los niños y las familias y juntos informan, influyen y crean políticas, prácticas y programas.
• Estándar 6: Involucrarse/asociarse con la comunidad. Las familias y el personal escolar interactúan/se asocian con miembros de la comunidad para conectar a los estudiantes, las familias y el personal con oportunidades de aprendizaje ampliadas, servicios comunitarios y participación cívica.

Contacto

Comuníquese con su hijo escuela directamente para preguntar sobre su PCNC.