El ACT es un examen basado en el plan de estudios que brinda información valiosa para todos los estudiantes, independientemente de sus planes para después de la escuela secundaria. Ayuda a los estudiantes a evaluar sus fortalezas académicas y áreas de mejora y se puede utilizar para la admisión a la universidad. Ya sea que los estudiantes planeen asistir a la universidad o ingresar al mercado laboral, sus resultados del ACT ofrecen un panorama claro de su preparación y dónde pueden necesitar un mayor desarrollo.

El ACTO También incluye una prueba preliminar opcional de 45 a 60 minutos, administrada antes del examen principal. Esta sesión reúne información sobre la experiencia del estudiante en la escuela secundaria, sus intereses universitarios y profesionales y sus metas futuras.
Hay un descanso de 15 minutos entre la prueba 2 y la prueba 3, y un descanso de 5 minutos antes del comienzo de la prueba escrita.
- Prueba 1 (inglés): 45 minutos
- Prueba 2 (matemáticas): 60 minutos
- Prueba 3 (lectura): 35 minutos
- Prueba de escritura (1 tema): 40 minutos
Ventana de prueba
Esta evaluación de admisión a la universidad se debe administrar a todos los estudiantes inscritos en el grado 11 (según lo definido por el recuento de créditos en el Sistema de información estudiantil) que no hayan tomado la prueba en un año anterior (es decir, no se espera que se administre la evaluación a los estudiantes que repiten el grado 11 que hayan tomado la prueba en un año anterior). Las escuelas tienen la opción de administrar el ACT en una o más de las fechas de administración estatales. 25 de febrero, 8 de abril o 22 de abril de 2025 en modo papel/lápiz o en modo en línea en las fechas que se indican en la tabla siguiente. Además del ACT, el Departamento también proporcionará, sin costo para las escuelas, las evaluaciones opcionales PreACT para ayudar a los estudiantes a prepararse para la universidad y el lugar de trabajo en la tabla de Administración de Evaluaciones Opcionales de Preparación para la Universidad y la Carrera que se muestra a continuación.
Evaluación | Grado(s) | Modo | Ventana de prueba | |
Abierto | Cerca | |||
El ACT | 11 | Papel | Fecha de prueba 1: 25/02/25 | 02/25/25 |
Fecha de prueba 2: 04/08/25 | 04/08/25 | |||
Fecha de la prueba 3: 22/04/25 | 04/22/25 | |||
El ACT en línea (incluidas pruebas con adaptaciones que se pueden administrar en línea) | En línea | 02/25/25 | 03/07/25 | |
04/08/25 | 04/18/25 | |||
04/22/25 | 05/02/25 | |||
El examen ACT con adaptaciones (en papel) | Papel | 02/25/25 | 03/07/25 | |
04/08/25 | 18/04/25 | |||
04/22/25 | 25/02/05 |
Administración de evaluaciones de preparación para la universidad y la carrera profesional OPCIONAL
Evaluación | Grado(s) | Modo | Ventana de prueba | |
Abierto | Cerca | |||
PreACT (opcional) | 9 y 10 | Papel | 25 de febrero | 18 de abril |
Estudiantes con necesidades especiales
Los estudiantes que cumplen con los requisitos de la IDEA y la Sección 504 pueden recibir adaptaciones para el examen ACT a discreción del personal correspondiente de cada escuela. A continuación se enumeran algunas de las adaptaciones disponibles.
- Cuadernillo de prueba en letra grande: Cuadernillo de prueba impreso en letra grande de 18 puntos.
- Hoja de respuestas con letra grande: una hoja de respuestas impresa con una fuente de 18 puntos. El personal encargado de la prueba debe transferir las respuestas a un documento de respuestas con letra normal para escanearlas y calificarlas.
- Braille: Un cuadernillo de prueba que contiene braille y gráficos táctiles.
- Guión del lector: un guión del cuadernillo de prueba (incluye instrucciones para el examinado del cuadernillo de prueba, pasajes de lectura y elementos de prueba) para que el lector lo lea en voz alta a un examinado.
- DVD de audio: Audio (sin vídeo) del cuadernillo de prueba equivalente al guión del lector.
- Un escriba para registrar las respuestas de los estudiantes en la hoja de respuestas (debe estar en una sala separada).
- Descansos adicionales con horario estándar (se debe realizar la prueba en sala separada).
- Sesiones de prueba separadas.
- Pruebas durante varios días.
- Tiempo extendido para completar cada prueba.
- Un intérprete de lenguaje de señas para comunicar instrucciones, elementos de prueba y opciones de respuesta (debe usar el guión del lector para la prueba de forma individual en una sala separada).
Apoyo para estudiantes de inglés
Los apoyos para estudiantes de inglés (EL) están disponibles solo para los examinados que no dominan el idioma. Los apoyos para estudiantes de inglés deben ser autorizados por ACT. Los apoyos se limitan a:
- Diccionario bilingüe palabra a palabra.
- Instrucciones de prueba escritas traducidas, proporcionadas por ACT.
- Una vez y media.
- Pruebas en grupos pequeños.
La documentación y las guías sobre los apoyos de accesibilidad para el ACT están disponibles en Soportes de accesibilidad Página en el sitio web de ACT Hawaii.
El Pruebas con apoyo para estudiantes de inglés (EL) La página proporciona información adicional sobre los apoyos disponibles para los estudiantes de inglés.