LAHAINA – El Departamento de Educación del Estado de Hawái (HIDOE) publicó hoy un informe que resume las aportaciones y opiniones de la comunidad en una serie de oportunidades para recibir comentarios sobre el plan de reconstrucción de la Escuela Primaria King Kamehameha III. Un total de 291 miembros de la comunidad, incluyendo profesores y personal, familias de la escuela, exalumnos y miembros interesados de la comunidad, completaron encuestas de opinión, realizadas en tres formatos: en una reunión de profesores y personal, en una reunión comunitaria abierta o en línea. 

La Escuela Primaria King Kamehameha III fue uno de los sitios destruidos por el incendio forestal que arrasó Lahaina en agosto de 2023, desplazando a estudiantes, familias, profesores y personal de un entorno de aprendizaje que había funcionado en Front Street durante más de un siglo. HIDOE está actualmente en proceso de identificar una ubicación permanente para reconstruir la escuela, que actualmente opera en una ubicación temporal en 100 Akahele St, Lahaina, HI 96761.

“El Departamento ha estado en conversaciones con el condado sobre la infraestructura necesaria para los terrenos que se están considerando para un campus permanente de la Escuela Primaria King Kamehameha III”, declaró Rebecca Winkie, Superintendente del Área del Complejo Hāna-Lahainaluna-Lānaʻi-Molokaʻi. “Nos alienta el compromiso colectivo de las agencias colaboradoras de trabajar juntas para proporcionar un campus de reemplazo permanente para King Kamehameha III lo antes posible para servir a la comunidad de Lahaina”. 

Las tres opciones presentadas a la comunidad fueron: la ubicación original en Front Street; Pulelehua, cerca de la ubicación temporal actual; y Kaʻanapali 2020 – Puʻukoliʻi Village Mauka. Para más información sobre las posibles ventajas y desventajas de cada sitio desde una perspectiva de planificación, consulte el texto completo de el informe. 

Los temas clave que surgieron a través de la retroalimentación incluyeron: 

• Preocupaciones culturales e históricas: el deseo de mantener la ubicación original o al menos elegir una ubicación dentro de la ciudad de Lahaina para la escuela; preocupación por lo que sucederá con la ubicación de Front Street si la escuela no se reconstruye allí; y consideración por el significado histórico del nombre y la ubicación de la escuela primaria King Kamehameha III. 
• Proceso de toma de decisiones de HIDOE: parcialidad percibida hacia la ubicación de Pulelehua; solicitudes para incluir más voces y miembros de la comunidad en el proceso de toma de decisiones; y solicitudes para priorizar a los estudiantes y a la comunidad por sobre la conveniencia y las finanzas.
• La importancia de planificar la reconstrucción y el crecimiento futuros: el deseo de la comunidad de construir dos escuelas en lugar de una; consideraciones sobre el tráfico; mantener la cultura y el carácter de Lahaina; vivienda general y para maestros al mismo tiempo; cuestiones de zonificación y permisos; y brindar oportunidades educativas y extracurriculares para los estudiantes.

De las tres opciones propuestas, los comentarios de los participantes se desglosaron de la siguiente manera: 

Los siguientes fueron citados como los factores más influyentes para los participantes: 

HIDOE solicitó la opinión de la escuela y la comunidad local mediante dos reuniones presenciales el 21 de mayo: una para el profesorado y el personal, y otra para las familias de la escuela y el público. Posteriormente, se compartieron las grabaciones de las reuniones y se realizó una encuesta en línea para que los miembros de la comunidad pudieran compartir su opinión, incluso si no pudieron asistir a los eventos presenciales. El Departamento contrató a Paʻakai Communications para facilitar las reuniones como tercero neutral y ayudar en la recopilación y el análisis de la opinión.

Los comentarios de la comunidad incluidos en este informe están actualmente bajo revisión cuidadosa por parte del liderazgo de HIDOE y jugarán un papel importante en la definición de los próximos pasos para el proceso de selección del sitio.