Por Jeremiah Jacinto, Escuela Secundaria HP Baldwin
La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una de las herramientas más debatidas en la educación actual. Muchos profesores y estudiantes la ven con recelo, considerándola un atajo para hacer trampa o una amenaza al esfuerzo genuino. Sin embargo, gracias a mi reciente proyecto, he descubierto cómo la IA puede impulsar a los estudiantes, ampliar sus oportunidades y redefinir su papel en la educación.
En noviembre, mi compañera de equipo Aileen Kim y yo participamos en el concurso de diseño Iris Okawa para el liderazgo cívico. Juntos, desarrollamos "Kūlia Scholarships Connect", un sistema de recomendación de becas basado en IA, diseñado para estudiantes de Hawái. La idea surgió de una simple observación: cada año, muchas becas no se solicitan porque los estudiantes las desconocen o se sienten abrumados durante el proceso. ¿Nuestra solución? Usar IA para conectar a los estudiantes con becas adaptadas a sus necesidades.
Este proyecto es más que una simple aplicación; se trata de cambiar las percepciones. En nuestra presentación ante el superintendente Keith Hayashi y otros líderes de HIDOE, enfatizamos que la IA en la educación no tiene por qué ser una amenaza. Al contrario, puede ser una herramienta poderosa, ética y transformadora.
A estudio reciente Un estudio citado en Neuroscience News reveló que más del 60% de los estudiantes consideran la IA como una herramienta para hacer trampa, lo que refleja un escepticismo generalizado. Kūlia Scholarships Connect revierte esta narrativa. Al brindar oportunidades financieras a los estudiantes, demostramos cómo la IA puede ser una fuerza positiva: empoderando en lugar de intimidar. La IA tiene el potencial de resolver desafíos reales, como mejorar la equidad educativa, en lugar de ser temida o mal utilizada.
Aileen y yo nos reunimos recientemente con el personal de HIDOE, incluyendo a la Dra. Yvonne Humble, Directora Educativa de la División de Servicios Estudiantiles, y a la Especialista Educativa Fern Yoshida, para hablar sobre los próximos pasos de Kūlia Scholarships Connect. Nos centramos en expandir y mejorar el chatbot basándonos en los comentarios y las pruebas adicionales. Tras implementar estas mejoras, planeamos implementarlo primero con los estudiantes de la Escuela Secundaria Baldwin. Posteriormente, queremos compartirlo en la Reunión del Consejo Estudiantil del Distrito de Maui (MDSCO) para llegar a todas las escuelas del Distrito de Maui y, finalmente, presentarlo en la Reunión del Consejo Estudiantil del Estado de Hawái (HSSC) para presentarlo en las escuelas públicas de todo el estado. Por supuesto, este proceso llevará tiempo, pero estamos entusiasmados con las posibilidades que se avecinan.
Imagina un futuro donde la IA no sea solo una palabra de moda, sino un compañero de confianza en el camino del estudiante. Ya sea para encontrar becas, personalizar el aprendizaje o crear herramientas inclusivas, la IA puede revolucionar la educación para mejor. Esta transformación requiere un cambio de mentalidad que integre la innovación y la ética.
Para mí, este proyecto no es solo una participación en un concurso. Es un llamado a la acción. Al fomentar una mejor comprensión de la IA, podemos crear un sistema educativo no solo avanzado, sino también profundamente humano. Kūlia Scholarships Connect es solo el comienzo, y espero que estudiantes y educadores puedan colaborar para liberar el potencial de la IA para el bien común.
Jeremiah Jacinto cursa el penúltimo año de la preparatoria HP Baldwin. Le apasiona el liderazgo y el empoderamiento juvenil y participa en el gobierno estudiantil, el Key Club y el Modelo de Naciones Unidas. También forma parte de la Comisión Juvenil del Estado de Hawái, asesorando a los líderes estatales sobre temas que afectan a los jóvenes. En su tiempo libre, disfruta cocinando, yendo al gimnasio y tocando la batería.
