Interscholastic 競技

該部門自豪地每年提供 21 項校際運動，讓學生有機會代表公立學校並透過體育競賽培養寶貴的生活技能。這些隊伍作為 夏威夷高中體育協會 （HHSAA），參加每個島嶼特定的聯賽：大島校際聯合會、考艾島校際聯合會、毛伊島校際聯盟和歐胡島校際協會。

透過促進團隊合作、紀律和學校精神，我們的校際運動計畫在塑造學生場內場外的成功方面發揮著重要作用。

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Intermediate 競技

這 抵達 該計劃繼續支持以下體育和體育健身活動：

所有中級和中級運動項目都必須遵守腦震盪意識。訪問 REACH HCAMP 大腦空間 網站了解有關夏威夷腦震盪意識和管理計劃 (HCAMP) 的更多資訊。

運動健康護理教練

The Department’s Athletic Health Care Trainers (AHCT) program provides injury prevention, recognition, evaluation, injury or illness referral, follow-up evaluation, reconditioning, education and counseling of high school students and student-athletes. The program is charged with administering the Department’s Concussion Management Program (CMP).

腦震盪管理計劃

The AHCT’s Concussion Management Program ensures student athletes return to athletic participation safely. It is governed by the rules and guidelines set by the 全國州立高中協會聯合會 (NFHS) 和 夏威夷法律 （第 197 條有關腦震蕩的法案）。

所有參與碰撞和接觸性運動的 9 年級和 11 年級學生運動員以及首次參加碰撞和接觸性運動的 10 年級和 12 年級學生運動員都將接受基線評估（如下所述），這將為高中 AHCT 和學生運動員的初級保健醫生提供客觀信息，以比較受傷前後的情況。

• 分級症狀檢查表基線評估
• 認知狀態基線評估（腦震盪後即時評估與認知測驗 (ImPACT) 或腦震盪標準評估 (SAC)）
• 姿勢穩定性基線評估

在學生運動員接受認知狀態評估後，AHCT 將與學生運動員的醫生和/或神經心理學家合作，確定學生運動員是否準備好開始恢復活動計劃（見下文）。這種團隊合作方式確保了每位腦震盪學生運動員的健康和安全。

恢復活動計畫 (RAP) 或恢復比賽 (RTP)

• 步驟1：完成認知休息。這可能包括待在家裡不去上學或限制上課時間並學習幾天，這將由醫生或 AHCT 決定並得到學校管理部門的支持。需要集中註意力的活動可能會惡化症狀並延遲康復。
• Step 2: Return to school full time. Steps 3-7 Will be supervised by the high school AHCT. (Each step is separated by a minimum of at least 24 hours.)
• Step 3: Light exercise. This step cannot begin until student athlete is cleared by the treating physician for further activity. At this point, th e student athlete may begin walking or riding a stationary bike.
• Step 4: Running in the gym or on the field.
• Step 5: Non-contact training drills in full equipment. Weight training can begin.
• Step 6: Full contact practice or training.
• Step 7: Play in game.

資源

• 學生參與和家長/監護人同意、釋放和承擔風險表格 (PDF)
• 運動員體檢表（PDF）
• http://www.sportshigh.com/ 
• http://www.oiasports.com/