Khi cần thiết, CRCB sẽ theo dõi các kế hoạch hành động khắc phục và các yêu cầu tuân thủ với OCR, EEOC, HCRC, Bộ Tư pháp Hoa Kỳ; Văn phòng Giám đốc Tiểu bang về Giáo dục Nghề nghiệp và Kỹ thuật; và phối hợp các yêu cầu dữ liệu và các yêu cầu tuân thủ khác với Văn phòng Tiếp cận Ngôn ngữ của tiểu bang.

CRCB cũng tiến hành điều tra nội bộ các khiếu nại phát sinh từ cáo buộc phân biệt đối xử, quấy rối hoặc bắt nạt đối với nhóm được bảo vệ từ nhân viên, học sinh hoặc phụ huynh của các trường công lập trên toàn tiểu bang, liên quan đến Chính sách 305-10 và 900-1 của Hội đồng Giáo dục. (Xem các chính sách và biểu mẫu quan trọng bên dưới.)

CRCB phối hợp các yêu cầu về chỗ ở hợp lý theo chỉ thị của giám đốc nhà trường dành cho nhân viên trên toàn tiểu bang.

CRCB tiến hành các phiên điều trần kháng cáo hành chính theo Chương 19 và các hoạt động liên quan với tư cách là người được giám đốc chỉ định.

Chính sách và biểu mẫu quan trọng

Chính sách cơ hội giáo dục bình đẳng

Khiếu nại của sinh viên đối với nhân viên

• Hội đồng Giáo dục Chính sách 305-10 
• Mẫu đơn khiếu nại: 305-10

Văn bản đã dịch

Chính sách không phân biệt đối xử giữa nhân viên và người nộp đơn

Tờ rơi Chính sách không phân biệt đối xử với nhân viên và người nộp đơn (PDF)​

• Hội đồng Giáo dục Chính sách 900-1 (PDF)
• SP 0201 (PDF): Thực hành tiêu chuẩn: Chính sách không phân biệt đối xử với người nộp đơn và nhân viên của Bộ Giáo dục
• Mẫu đơn khiếu nại: 900-1 (PDF)

Quy định hành chính của Hawai'i, Tiêu đề 8-Chương 89

Chính sách về quyền công dân và thủ tục khiếu nại của học sinh đối với người lớn.

Chỗ ở hợp lý​

• Thủ tục yêu cầu điều chỉnh hợp lý (PDF)
• Mẫu RA-1 (PDF): Chỗ ở hợp lý: Mẫu yêu cầu và phê duyệt
• SP 0202 (PDF): Thực hành tiêu chuẩn: Điều chỉnh hợp lý
• Mẫu RA-3 (PDF): Quyền công bố thông tin y tế để có sự điều chỉnh hợp lý

Vui lòng hoàn thành Mẫu RA-1 và Mẫu RA-3 cho các yêu cầu về chỗ ở y tế. Đối với nhân viên cấp tiểu bang, các yêu cầu có thể được gửi đến chuyên gia CRCB ADA. Đối với tất cả các nhân viên khác, các yêu cầu có thể được gửi đến chuyên gia CRCB có thẩm quyền cho khu vực phức hợp.

Yêu cầu về chỗ ở tôn giáo

Đối với nhân viên cấp tiểu bang và cấp huyện, Biểu mẫu yêu cầu hỗ trợ tôn giáo (PDF) có thể được gửi đến chuyên gia CRCB Title VII. Đối với tất cả các nhân viên khác, yêu cầu có thể được gửi đến Chuyên gia CRCB có thẩm quyền cho khu vực phức hợp.

Ví dụ về Luật Không Phân Biệt Đối Xử

TIÊU ĐỀ IX

Tiêu đề IX của Tu chính án Giáo dục năm 1972 cấm phân biệt đối xử dựa trên giới tính trong các trường học và cao đẳng nhận được tài trợ của liên bang. Phân biệt đối xử dựa trên giới tính bao gồm cả quấy rối tình dục và quấy rối dựa trên giới tính. Quấy rối tình dục là hành vi bằng lời nói, không bằng lời nói hoặc hành vi thể chất không mong muốn có bản chất tình dục. Quấy rối dựa trên giới tính là hành vi không mong muốn dựa trên giới tính thực tế hoặc được cho là của cá nhân và bao gồm quấy rối dựa trên bản dạng giới tính và không tuân thủ các quan niệm khuôn mẫu về nữ tính và nam tính. Tiêu đề IX cũng bao gồm bình đẳng giới trong các chương trình thể thao của trường.

SỰ GIẢI QUYẾT CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC JAMES CAMPBELL

Theo thỏa thuận giải quyết đạt được trong AB et al v. Hawaiʻi State Department of Education, et al, các báo cáo tạm thời và hàng năm của đơn vị đánh giá độc lập sẽ được công khai. Báo cáo tạm thời đầu tiên nêu chi tiết các nỗ lực mà đơn vị đánh giá độc lập đã thực hiện kể từ ngày thỏa thuận giải quyết, vào hoặc khoảng ngày 9 tháng 10 năm 2023, cho đến ngày báo cáo này, ngày 26 tháng 1 năm 2024 và có thể truy cập đây.

Thủ tục khiếu nại tạm thời về quấy rối tình dục

Tài liệu đào tạo

• Người quản trị (Tháng 9 năm 2020 (PDF), Tháng 11 năm 2020 (PDF))
• Chuyên gia về vốn chủ sở hữu (PDF)
• Đào tạo các quy định mới cho Phó chủ tịch CDO (PDF)
• Quy định mới (2021) (PDF)
• Tài liệu đào tạo ATIXA (PDF)

Hướng dẫn về Hỗ trợ cho Học sinh Chuyển giới

TIÊU ĐỀ VI

Tiêu đề VI của Đạo luật Dân quyền năm 1964 nghiêm cấm phân biệt đối xử dựa trên chủng tộc, màu da hoặc quốc tịch trong các chương trình hoặc hoạt động nhận tài trợ từ liên bang.

ADA

Đạo luật Người khuyết tật Hoa Kỳ (ADA) là luật toàn diện về quyền công dân, cấm phân biệt đối xử và đảm bảo rằng người khuyết tật có cùng quyền và cơ hội như mọi người khác. Để được ADA bảo vệ, một người phải có khuyết tật, được định nghĩa là khiếm khuyết về thể chất hoặc tinh thần hạn chế đáng kể một hoặc nhiều hoạt động sống chính, một người có tiền sử hoặc hồ sơ về khiếm khuyết như vậy hoặc một người được người khác coi là có khiếm khuyết như vậy.

• Tiêu đề I: Tiêu đề I của ADA liên quan đến quyền của những người khuyết tật trong môi trường làm việc. Theo Tiêu đề I, người sử dụng lao động không được phân biệt đối xử với những người nộp đơn và nhân viên đủ điều kiện trên cơ sở khuyết tật.
• Tiêu đề II: Tiêu đề II của ADA cấm phân biệt đối xử trên cơ sở khuyết tật của các tổ chức công. Theo Tiêu đề II, những cá nhân đủ điều kiện khuyết tật không thể bị phân biệt đối xử trên cơ sở khuyết tật của họ trong các dịch vụ, chương trình và hoạt động do các tổ chức công cung cấp.​

Mục 504

Mục 504 là luật dân quyền đảm bảo rằng học sinh khuyết tật có quyền tiếp cận bình đẳng với giáo dục. Luật này cho phép học sinh được hưởng nền giáo dục công miễn phí và phù hợp bằng cách cung cấp sự điều chỉnh hoặc sửa đổi hợp lý cho những học sinh đủ điều kiện được xác định là “người khuyết tật đủ tiêu chuẩn” theo Mục 504.

Nhân viên CRCB

Đội ngũ hỗ trợ của Nhà nước

Liên hệ

808-784-6325
E-mail

Đội ngũ hỗ trợ khu vực

Tài nguyên

• Hướng dẫn về Hỗ trợ cho Học sinh Chuyển giới (PDF)
• Báo cáo tạm thời đầu tiên của Người đánh giá độc lập về việc giải quyết vụ việc ở Campbell High (PDF)
• Văn phòng Dân quyền của USDOE
• Văn phòng Dân quyền của USDOE: 'Kính gửi đồng nghiệp' — Thư về nạn bắt nạt (PDF)
• Bộ Tư pháp Hoa Kỳ