Sở Giáo dục Tiểu bang Hawaiʻi

Ka ʻOihana Hoʻonaʻauao o ke Aupuni Hawaiʻi

Báo cáo trường học

Hệ thống hiệu suất Strive HI

Our school accountability and performance system tracks important factors like student achievement, growth, how well high-needs students are doing compared to their peers, attendance, and graduation rates. Due to privacy laws and regulations, reports for schools with very small student populations are suppressed. ​ This report shows progress on federally required indicators under the Every Student Succeeds Act; in addition to state-adopted measures focused on student equity, achievement and success. Learn more about our Hệ thống hiệu suất Strive HI.

Strategic Plan Progress Tracking

Chúng tôi cam kết cải tiến liên tục và chịu trách nhiệm. Cổng thông tin dữ liệu giáo dục của chúng tôi, LÊI Kükui, provides regular updates toward the Strategic Plan’s performance measures and Every Student Succeeds Act (ESSA) dynamic state and school report card.

Tình trạng và sự cải thiện của trường

Các Báo cáo Tình trạng & Cải thiện Trường học (SSIR​) giải quyết các yêu cầu báo cáo giáo dục dựa trên tiêu chuẩn trong §302A-1004, Luật sửa đổi của Hawaiʻi. Chúng tôi chuẩn bị một SSIR riêng cho mỗi trường hàng năm, mỗi SSIR có chứa:

  • Mô tả về trường và bối cảnh của trường. 
  • Tóm tắt tiến độ cải thiện của trường. 
  • Tài nguyên có sẵn.
  • Những dấu hiệu quan trọng về thành tích học tập.

Tuyển sinh vào trường

Số lượng học sinh chính thức được tính cho tất cả các trường công lập và trường đặc quyền ở Hawaiʻi.

Trung tâm tài nguyên trách nhiệm Hawaii (Kiến trúc)

Các Trung tâm Tài nguyên Trách nhiệm Hawaiʻi (ARCH) cơ sở dữ liệu cung cấp nhiều báo cáo trách nhiệm giải trình của trường học, khu vực phức hợp và tiểu bang. Phần lớn các báo cáo này đáp ứng các yêu cầu của liên bang và tiểu bang, đồng thời thông báo cho công chúng về hiệu suất và tiến độ của trường.

Tiêu đề i

Tiêu đề I là chương trình giáo dục liên bang cung cấp hỗ trợ tài chính cho các cơ quan giáo dục địa phương (LEA) và các trường học có số lượng hoặc tỷ lệ trẻ em từ các gia đình có thu nhập thấp cao để giúp đảm bảo rằng tất cả trẻ em đều đáp ứng các tiêu chuẩn học tập đầy thách thức của tiểu bang. Là một phần của yêu cầu Tiêu đề I, các tiểu bang lập một kế hoạch để có thể tiếp cận bình đẳng với các nhà giáo dục xuất sắc.

Danh sách các trường thuộc Chương trình I của Bộ được báo cáo là các trường có ngưỡng nghèo tối thiểu là 47,2%. Nghèo đói được xác định thông qua việc gia đình ghi danh vào hai chương trình liên bang — Điều khoản đủ điều kiện cộng đồng và Chương trình Bữa trưa Miễn phí và Giảm giá — trong năm học trước.