ศูนย์เครือข่ายผู้ปกครอง-ชุมชน (PCNC) ทำหน้าที่สร้างความร่วมมือที่สนับสนุนระหว่างบ้าน โรงเรียน และชุมชน เพื่อสนับสนุนความสำเร็จของนักเรียนและสร้างความรู้สึกเป็นครอบครัวและชุมชน PCNC คือศูนย์ในโรงเรียนสำหรับครอบครัว อาสาสมัคร และชุมชน เพื่อระบุจุดแข็ง ร่วมมือกัน ตัดสินใจ และสร้างความร่วมมือ

เกี่ยวกับ

การมีส่วนร่วม/ความร่วมมือของครอบครัวและชุมชนของคณะกรรมการการศึกษา (BOE) นโยบาย 101-14 (PDF) “ตระหนักว่าการเติบโตและความสำเร็จทางการศึกษาของเด็กเป็นความรับผิดชอบและเป้าหมายร่วมกันของ HIDOE ชุมชน โรงเรียน และครอบครัว ดังนั้นการบรรลุเป้าหมายเหล่านี้จึงขึ้นอยู่กับการสร้างความร่วมมือที่มีข้อมูลมากมายระหว่างผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่ตอบสนองจุดแข็งและความต้องการของนักเรียนทุกคน” 

พันธกิจของ PCNC คือการพัฒนาความรู้สึกของชุมชนและเครือข่ายการเรียนรู้ที่เอาใจใส่เพื่อเสริมสร้างครอบครัว ชุมชน โรงเรียน และห้องเรียนเพื่อความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียนทุกคน เพื่อรักษามาตรฐานที่กำหนดโดยนโยบาย BOE PCNC สนับสนุนการดำเนินการ การติดตาม และการประเมินการมีส่วนร่วม/ความร่วมมือของครอบครัวและชุมชนโดยอิงตามแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดตามหลักฐานระดับชาติ ได้แก่:

• มาตรฐานที่ 1: ยินดีต้อนรับทุกครอบครัวเข้าสู่ชุมชนโรงเรียน ครอบครัวเป็นผู้มีส่วนร่วมในชีวิตของโรงเรียน และรู้สึกได้รับการต้อนรับ มีคุณค่า และมีความสัมพันธ์กันกับเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน และกับสิ่งที่นักเรียนเรียนรู้และทำในชั้นเรียน
• มาตรฐานที่ 2 การสื่อสารอย่างมีประสิทธิผล ครอบครัวและเจ้าหน้าที่โรงเรียนมีส่วนร่วมในการสื่อสารแบบสองทางที่มีความหมายเกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นประจำ
• มาตรฐานที่ 3: การสนับสนุนความสำเร็จของนักเรียน ครอบครัวและเจ้าหน้าที่โรงเรียนร่วมมือกันอย่างต่อเนื่องเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาการที่ดีของนักเรียนทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน และมีโอกาสเป็นประจำที่จะเสริมสร้างความรู้และทักษะของพวกเขาเพื่อให้สามารถทำเช่นนั้นได้อย่างมีประสิทธิผล
• มาตรฐานที่ 4: พูดแทนเด็กทุกคน ครอบครัวได้รับอำนาจที่จะเป็นผู้สนับสนุนเด็กของตนเองและลูกคนอื่นๆ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับการปฏิบัติอย่างยุติธรรม และสามารถเข้าถึงโอกาสในการเรียนรู้ที่จะสนับสนุนความสำเร็จของพวกเขา
• มาตรฐานที่ 5 : แบ่งปันอำนาจ ครอบครัวและเจ้าหน้าที่โรงเรียนเป็นหุ้นส่วนที่เท่าเทียมกันในการตัดสินใจที่ส่งผลต่อเด็กและครอบครัว และร่วมกันแจ้งข้อมูล อิทธิพล และสร้างนโยบาย แนวปฏิบัติและโปรแกรม
• มาตรฐานที่ 6: การมีส่วนร่วม/การเป็นหุ้นส่วนกับชุมชน ครอบครัวและเจ้าหน้าที่โรงเรียนมีส่วนร่วม/เป็นหุ้นส่วนกับสมาชิกในชุมชนเพื่อเชื่อมโยงนักเรียน ครอบครัว และเจ้าหน้าที่กับโอกาสการเรียนรู้ที่ขยายเพิ่มขึ้น บริการชุมชน และการมีส่วนร่วมของพลเมือง

ติดต่อ

ติดต่อบุตรหลานของคุณ โรงเรียน เพื่อสอบถามข้อมูล PCNC ของตนได้โดยตรง​