การประเมินวิทยาศาสตร์

การประเมินวิทยาศาสตร์ได้รับการออกแบบมาเพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนตามความคาดหวังด้านประสิทธิภาพที่กำหนดไว้ในมาตรฐานวิทยาศาสตร์รุ่นถัดไป การประเมิน NGSS ในแต่ละชั้นเรียนประกอบด้วยกลุ่มคำถาม 6 ชุด (ตัวกระตุ้นและชุดคำถามซึ่งโดยทั่วไปนักเรียนใช้เวลาทำ 6-12 นาที) และคำถามแยกกัน 12 ข้อ (สั้นกว่า โดยทั่วไปใช้เวลาทำ 2-3 นาที) ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ มาตรฐานวิทยาศาสตร์รุ่นถัดไป (NGSS).

ข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนและครอบครัวสามารถดูได้ที่ พอร์ทัลวิทยาศาสตร์ HSA.

• ผลงานปี 2022 (EXCEL)

เกรด หรือแทร็ก	จำนวนโอกาส*	หน้าต่างการทดสอบ
		เปิด	ปิด
5 และ 8	2	01/07/25	05/30/25
5 และ 8 โรงเรียนหลายหลักสูตร	2	01/07/25	06/13/25*

* อาจมีการเปลี่ยนแปลงได้.

สอบปลายภาค

การสอบปลายภาค (EOC) จะช่วยประเมินความสามารถของนักเรียนในเนื้อหาหลักสูตรเฉพาะ ช่วยให้คำแนะนำในการสอน และทำให้ความคาดหวังในวิชาพีชคณิต 1 พีชคณิต 2 ชีววิทยา 1 และประวัติศาสตร์สหรัฐอเมริกาเป็นมาตรฐาน การสอบเหล่านี้จะดำเนินการทางออนไลน์ในช่วงสามสัปดาห์สุดท้ายของหลักสูตร โดยนักเรียนจะได้รับอนุญาตให้เข้าสอบได้หนึ่งครั้งภายในระยะเวลาดังกล่าว (อาจอนุญาตให้เข้าสอบครั้งที่สองได้ขึ้นอยู่กับกรณี)

ในจำนวนนี้ มีเพียงการสอบชีววิทยาระดับ 1 เท่านั้นที่เป็นภาคบังคับ การสอบนี้จะประเมินความสามารถของนักเรียนตามมาตรฐานวิทยาศาสตร์รุ่นถัดไป และกำหนดให้นักเรียนทุกคนที่ลงทะเบียนเรียนชีววิทยาระดับ 1 ต้องสอบ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินทั่วทั้งรัฐฮาวายภายใต้กฎหมาย Every Student Succeeds Act (ESSA) ของรัฐบาลกลาง การสอบ EOC ในพีชคณิตระดับ 1 พีชคณิตระดับ 2 และประวัติศาสตร์สหรัฐอเมริกาเป็นการสอบทางเลือก โดยอาจมีการเปลี่ยนแปลง EOC ประวัติศาสตร์สหรัฐอเมริกาได้ขึ้นอยู่กับคำติชมของผู้สอน

แบบทดสอบแต่ละข้อประกอบด้วยคำถามประมาณ 50 ข้อที่สอดคล้องกับมาตรฐานของหลักสูตร แบบทดสอบไม่มีการจับเวลา และนักเรียนหรือผู้ดูแลการทดสอบสามารถหยุดชั่วคราวและกลับมาทำแบบทดสอบต่อได้ภายในช่วงเวลาทดสอบ (หากหยุดชั่วคราวนานกว่า 20 นาที คำถามที่ตอบไปแล้วจะไม่สามารถตรวจสอบได้) แบบทดสอบ EOC มีทั้งแบบตัวเลือกและแบบตอบเอง ซึ่งใช้เครื่องให้คะแนน เมื่อทำเสร็จแล้ว นักเรียนจะได้รับคะแนนทันที และครูสามารถเข้าถึงรายงานคะแนนได้ผ่านระบบออนไลน์เดียวกัน

แบบทดสอบการฝึกอบรม EOC มีไว้สำหรับนักเรียนและครอบครัวส.

การสอบ EOC		หน้าต่างการทดสอบ
		เปิด	ปิด
พีชคณิต 1 (ทางเลือก) พีชคณิต 2 (ทางเลือก) ชีววิทยา 1** (จำเป็น)​ ​ ​	ตก (เฉพาะโรงเรียนที่จัดตารางแบบบล็อคเท่านั้น)	11/18/24	12/20/24
	ฤดูใบไม้ผลิ	04/21/25	05/30/25
	โรงเรียนหลายหลักสูตร	05/30/25	06/13/25
	ฤดูร้อน	06/09/25*	07/11/25*

* อาจมีการเปลี่ยนแปลงได้
** จำเป็นต้องมีการประเมินในระดับรัฐเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนด ESSA ของรัฐบาลกลางสำหรับการประเมินในสาขาวิทยาศาสตร์

การประเมินทางเลือก (HSA-Alt)

HSA-Alt ในศิลปะภาษาอังกฤษ/การอ่านเขียน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-8 และปีที่ 11 เพื่อส่งเสริม ปรับปรุงการเข้าถึง และวัดผลสำเร็จของมาตรฐานโดยกำหนดความคาดหวังสูงสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาอย่างมีนัยสำคัญ การทดสอบการฝึกอบรมมีให้บริการ อโลฮา HSAP.

พื้นที่เนื้อหา	เกรด	โหมด	หน้าต่างการทดสอบ
			เปิด	ปิด
ภาษาอังกฤษ/การรู้หนังสือ คณิตศาสตร์	3-8 และ 11	ออนไลน์	02/18/25	05/30/25
		กระดาษ/ดินสอ **	02/18/25	05/30/25
ศาสตร์	5, 8 และ 11	ออนไลน์	02/18/25	05/30/25
		กระดาษ/ดินสอ **	02/18/25	05/30/25

* อาจมีการเปลี่ยนแปลงได้
** การจัดการกระดาษ/ดินสอ จะต้องได้รับการตรวจสอบโดยส่วนการประเมิน​

การเข้าถึงสำหรับ ELLs

ACCESS for ELLs 2.0 เป็นการประเมินความสามารถทางภาษาอังกฤษที่จัดทำขึ้นสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษทุกคนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อติดตามความก้าวหน้าและความสามารถในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการของนักเรียน โรงเรียนทั้งหมดเริ่มดำเนินการประเมินทางออนไลน์ในปีการศึกษา 2560-2561 

พื้นที่เนื้อหา	เกรด	โหมด	หน้าต่างการทดสอบ
			เปิด	ปิด
การฟัง การอ่าน การพูด การเขียน	K ถึง 12	กระดาษ/ดินสอออนไลน์**	01/13/25	02/28/25

* อาจมีการเปลี่ยนแปลง​
** การบริหารกระดาษ/ดินสอ K (ทุกโดเมน), 1-3 (การเขียนเท่านั้น)​

การประเมินความก้าวหน้าทางการศึกษาระดับชาติ (NAEP)

NAEP หรือที่รู้จักกันในชื่อ "รายงานผลการเรียนของประเทศ" เป็นโครงการประเมินผลการเรียนของศูนย์สถิติการศึกษาแห่งชาติ ซึ่งให้ผลลัพธ์ที่เปรียบเทียบได้ระหว่างรัฐต่างๆ ในวิชาที่เลือก โดยทั่วไป NAEP จะดำเนินการทุก 2 ปีกับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นตัวแทนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และปีที่ 8 ทั่วประเทศ

ผลลัพธ์ระดับประเทศเป็นหนึ่งในมาตรการหลายรายการที่ HIDOE ใช้ในการวัดความก้าวหน้าของนักเรียนและโรงเรียนของรัฐ การปรับปรุงของรัฐฮาวายตามระยะเวลาในการประเมิน NAEP ได้รับการยอมรับในระดับประเทศว่าเป็นหนึ่งในการปรับปรุงที่สูงที่สุดในประเทศ จากการตรวจสอบประสิทธิภาพของรัฐฮาวายในการประเมิน NAEP ในปี 2022 ตั้งแต่ปี 2003 ในบรรดา 50 รัฐและเขตปกครองพิเศษ พบว่า:

• การอ่านระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4: คะแนนเฉลี่ยของฮาวายขึ้นมาอยู่ที่อันดับ 9 จากอันดับที่ 46 ของประเทศ 
• การอ่านระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8: ฮาวายปรับปรุงจากอันดับที่ 50 ขึ้นมาอยู่ที่อันดับที่ 25
• คณิตศาสตร์เกรด 4: ฮาวายปรับปรุงขึ้นเป็นอันดับที่ 18 จากอันดับที่ 46 ของประเทศ
• คณิตศาสตร์เกรด 8: ฮาวายปรับปรุงจากอันดับที่ 46 ขึ้นมาอยู่ที่อันดับที่ 36

มูลนิธิหอการค้าสหรัฐอเมริกาในปี 2016 อันดับฮาวายอันดับที่ 2 ในประเทศเพื่อการปรับปรุงประสิทธิภาพการเรียนการสอนระดับรัฐของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และปีที่ 8 ในการประเมิน NAEP ระหว่างปี พ.ศ. 2548 ถึง พ.ศ. 2558

พื้นที่เนื้อหา	เกรด	โหมด	หน้าต่างการทดสอบ
			เปิด	ปิด
คณิตศาสตร์และการอ่าน	4 และ 8	ดิจิตอล	01/27/25	03/07/25