ACT เป็นข้อสอบตามหลักสูตรที่ให้ข้อมูลอันมีค่าสำหรับนักเรียนทุกคนไม่ว่าจะมีแผนการเรียนหลังมัธยมปลายอย่างไรก็ตาม ข้อสอบจะช่วยให้นักเรียนประเมินจุดแข็งทางวิชาการและจุดที่ต้องปรับปรุง และสามารถใช้ในการสมัครเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยได้ ไม่ว่านักเรียนจะวางแผนเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยหรือเข้าสู่ตลาดแรงงาน ผลการสอบ ACT จะแสดงภาพรวมที่ชัดเจนเกี่ยวกับความพร้อมของพวกเขาและจุดที่อาจต้องพัฒนาเพิ่มเติม

การ กระทำ รวมถึงแบบทดสอบก่อนเรียน 45-60 นาที ซึ่งมีให้เลือกก่อนการสอบหลัก เซสชั่นนี้จะรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับประสบการณ์ในโรงเรียนมัธยม วิทยาลัย ความสนใจในอาชีพ และเป้าหมายในอนาคตของนักเรียน  

จะมีช่วงพัก 15 นาทีระหว่างการทดสอบที่ 2 และการทดสอบที่ 3 และช่วงพัก 5 นาทีก่อนเริ่มต้นการทดสอบการเขียน

• แบบทดสอบที่ 1 (ภาษาอังกฤษ) : 45 นาที
• แบบทดสอบที่ 2 (คณิตศาสตร์) : 60 นาที
• แบบทดสอบที่ 3 (การอ่าน) : 35 นาที
• แบบทดสอบการเขียน (1 คำสั่ง): 40 นาที

หน้าต่างการทดสอบ

การประเมินการรับเข้าเรียนในวิทยาลัยนี้จะดำเนินการกับนักเรียนทุกคนที่ลงทะเบียนเรียนในชั้นปีที่ 11 (ตามที่กำหนดโดยจำนวนหน่วยกิตในระบบข้อมูลนักเรียน) ที่ไม่ได้เข้ารับการทดสอบในปีที่แล้ว (กล่าวคือ นักเรียนที่เรียนซ้ำชั้นปีที่ 11 ที่เข้ารับการทดสอบในปีที่แล้วจะไม่ได้รับการประเมิน) โรงเรียนมีทางเลือกในการดำเนินการ ACT ในวันที่ดำเนินการทั่วทั้งรัฐหนึ่งวันขึ้นไป 25 กุมภาพันธ์, 8 เมษายน, หรือ 22 เมษายน 2568 ในโหมดกระดาษ/ดินสอหรือโหมดออนไลน์ในวันที่ในตารางด้านล่าง นอกจาก ACT แล้ว กระทรวงยังจัดให้มีการประเมิน PreACT ทางเลือกแก่โรงเรียนโดยไม่มีค่าใช้จ่าย เพื่อช่วยให้นักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนในระดับวิทยาลัยและที่ทำงานในตารางการบริหารการประเมินความพร้อมสำหรับการเรียนในระดับวิทยาลัยและอาชีพทางเลือกด้านล่าง

การประเมินความพร้อมเข้าวิทยาลัยและอาชีพตามตัวเลือก

การประเมิน	เกรด	โหมด	หน้าต่างการทดสอบ
			เปิด	ปิด
พรีแอ็กต์ (ไม่จำเป็น)	9 และ 10	กระดาษ	02/24/26	04/17/26

นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ

นักเรียนที่เข้าเกณฑ์ IDEA และมาตรา 504 อาจได้รับความช่วยเหลือสำหรับการสอบ ACT ตามดุลยพินิจของเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องในแต่ละโรงเรียน ด้านล่างนี้คือความช่วยเหลือบางส่วนที่มีให้

• สมุดข้อสอบตัวใหญ่: สมุดข้อสอบที่พิมพ์ด้วยแบบอักษรขนาด 18 พอยต์
• กระดาษคำตอบแบบพิมพ์ใหญ่: กระดาษคำตอบที่พิมพ์ด้วยแบบอักษรขนาด 18 พอยต์ ทดสอบให้เจ้าหน้าที่ถ่ายโอนคำตอบไปยังเอกสารคำตอบแบบพิมพ์ปกติเพื่อสแกนและให้คะแนน
• อักษรเบรลล์: สมุดทดสอบที่มีอักษรเบรลล์และกราฟิกสัมผัส
• บทอ่านของผู้อ่าน: บทอ่านของข้อสอบ (ประกอบด้วยคำแนะนำจากข้อสอบ ข้อความอ่านและหัวข้อในข้อสอบ) สำหรับให้ผู้อ่านอ่านออกเสียงให้ผู้เข้าสอบหนึ่งคนฟัง
• ดีวีดีเสียง: เสียง (ไม่มีวีดีโอ) ของหนังสือทดสอบเทียบเท่ากับบทของผู้อ่าน
• ให้มีเจ้าหน้าที่บันทึกคำตอบของนักเรียนลงในกระดาษคำตอบ (ต้องอยู่ในห้องแยก)
• พักเพิ่มตามเวลาปกติ(ต้องทดสอบในห้องแยก)
• แยกช่วงทดสอบ
• การทดสอบเป็นเวลาหลายวัน
• ขยายเวลาการทำแบบทดสอบแต่ละครั้ง
• ล่ามภาษามือเพื่อทำลายเซ็นคำสั่ง ข้อทดสอบและตัวเลือกคำตอบ (ต้องใช้บททดสอบของผู้อ่านแยกกันในห้องแยก)​

รองรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ

การสนับสนุนสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ (EL) มีให้บริการเฉพาะผู้เข้าสอบที่ไม่เชี่ยวชาญในภาษาอังกฤษ การสนับสนุน EL จะต้องได้รับอนุญาตจาก ACT การสนับสนุนมีจำกัดเฉพาะ:

• พจนานุกรมคำต่อคำสองภาษา
• คำแนะนำการทดสอบแบบลายลักษณ์อักษรที่แปลโดย ACT
• หนึ่งครั้งครึ่ง
• การทดสอบกลุ่มเล็ก

เอกสารประกอบและคำแนะนำเกี่ยวกับการสนับสนุนการเข้าถึงสำหรับ ACT นั้นมีอยู่ใน การรองรับการเข้าถึง หน้าในเว็บไซต์ ACT Hawaii

การ การทดสอบกับผู้เรียนภาษาอังกฤษ (EL) หน้านี้มีข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสนับสนุนที่มีให้สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ