โดย Peter Vahsen และ Ethan Yang จาก Kaiser High School

พวกเขาบอกว่าเยาวชนของเราจะเป็นผู้นำของวันพรุ่งนี้ แต่พวกเขามีความรับผิดชอบอะไรบ้างในวันนี้?

ฮาวายเป็นเมืองที่ประกอบด้วยผู้คนมากมาย โดยแต่ละคนมีความสนใจ การเลี้ยงดู และความทะเยอทะยานที่แตกต่างกัน สิ่งที่เชื่อมโยงเราเข้าด้วยกันคือความรับผิดชอบร่วมกันในการมีส่วนร่วมและดูแลพื้นที่ส่วนกลางของเรา การนำประสบการณ์และมุมมองของเรามาใช้กับปัญหาในท้องถิ่น ถือเป็นการปฏิบัติหน้าที่ในการมีส่วนร่วมของพลเมืองและส่งเสริมคุณค่าของการบริหารจัดการ—การดูแลสังคมของเรา 

นักเรียนโรงเรียนรัฐฮาวายก็ไม่ใช่ข้อยกเว้นสำหรับความเป็นพลเมืองของชุมชนนี้ แต่ด้วยการเรียนหนัก ความรับผิดชอบในครอบครัว งานพาร์ทไทม์ และการพัฒนาของวัยรุ่น ทำให้ความรับผิดชอบต่อสังคมมักถูกละเลยไป ในขณะที่นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับหน้าที่ของสังคมผ่านหลักสูตรมนุษยศาสตร์ โดยเฉพาะการมีส่วนร่วมในระบอบประชาธิปไตย รสชาติที่แท้จริงของการมีส่วนร่วมในระบอบประชาธิปไตยก็มาจากกิจกรรมนอกหลักสูตร

ที่โรงเรียนมัธยม Kaiser ฤดูการเลือกตั้งกำลังใกล้เข้ามา และนักเรียนทุกคนมีโอกาสที่จะใช้สิทธิ์ลงคะแนนเสียงเลือกตัวแทน ซึ่งจะต้องเป็นผู้ที่นำความกังวลของพวกเขาไปสู่การตัดสินใจในระดับรัฐบาลนักเรียน เมื่อโปสเตอร์สร้างสรรค์ประดับตกแต่งวิทยาเขตและนักเรียนเข้าแถวเพื่อลงคะแนนเสียง เราต้องเผชิญกับความท้าทายที่จะไม่นิ่งนอนใจกับปัญหาในวิทยาเขต ทั้งที่คุ้นเคยและไม่ได้พูดถึง นักเรียนจะเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วว่ากลุ่มที่มีส่วนร่วมจะนำไปสู่การปรับปรุงที่เป็นรูปธรรม ไม่ว่าจะเป็นผ่านสัปดาห์แห่งความสนุกสนาน การเปลี่ยนแปลงกฎการแต่งกาย หรือโปรแกรมการประชุม  

อุดมคติเดียวกันนี้ของการมีส่วนร่วมส่วนบุคคลนั้นสรุปสาระสำคัญของหนังสือพิมพ์นักเรียนของไกเซอร์ได้ ในตอนแรก นักเขียนจะไล่ตามวิสัยทัศน์เท่านั้น ไม่ว่าจะเป็นบทความเกี่ยวกับชมรมโรงเรียนล่าสุด บทความเกี่ยวกับผลกระทบของกฎหมายการเมืองต่อนักเรียน หรือการเจาะลึกธุรกิจครอบครัวในท้องถิ่น อย่างไรก็ตาม นักเขียนใช้เวลาหลายสัปดาห์ในการสัมภาษณ์และค้นคว้าเพื่อเปลี่ยนประโยคเดียวให้กลายเป็นบทความที่เต็มไปด้วยสีสันและพลังงาน ในแต่ละฉบับร่าง วิสัยทัศน์เริ่มต้นของแต่ละคนจะชัดเจนขึ้นเรื่อยๆ จนในที่สุดก็ได้เรื่องราวที่สามารถนำหัวข้อเฉพาะที่สุดมาสู่การสนทนาในโรงเรียนล่าสุด ความงามของหนังสือพิมพ์อยู่ที่อิสรภาพ นักเขียนไม่เคยรู้เลยว่าการสัมภาษณ์ครั้งต่อไปจะเป็นกับเพื่อนร่วมชั้นหรือกับนักการเมืองของรัฐ ชั้นเรียนภาษาอังกฤษใดๆ ก็สามารถสอนให้นักเรียนเขียนเรียงความได้ แต่ด้วยอิสรภาพในการเขียนบทความในทิศทางใดก็ได้ที่ต้องการ วารสารศาสตร์นักเรียนจึงให้การมีส่วนร่วมในระดับที่ไม่ใช่แค่การบ้านธรรมดาๆ แต่เป็นเรื่องราวที่สามารถจุดประกายให้เกิดการกระทำร่วมกันของชุมชน 

สำหรับนักเขียนนักศึกษาที่สนใจการเมืองโดยเฉพาะ Kaiser เสนอรูปแบบใหม่ของการมีส่วนร่วม GloPost ซึ่งสร้างขึ้นเมื่อปีที่แล้วในฐานะเว็บไซต์ข่าวการเมืองระดับโลกที่ดำเนินการโดยนักศึกษา ช่วยให้นักศึกษาทุกคนมีโอกาสเขียนบทความในหัวข้อที่ตนสนใจ ด้วยบทความที่ครอบคลุมทุกอย่างตั้งแต่กลุ่มธุรกิจขนาดใหญ่ของเกาหลีไปจนถึงบริษัทสตาร์ทอัพด้านเทคโนโลยีของไนจีเรีย GloPost จึงกลายมาเป็นตัวแทนของความรู้ทางการเมืองที่หลากหลายที่นักศึกษา Kaiser มีอยู่ เมื่ออ่านเกี่ยวกับรัฐบาลและสังคมต่างประเทศ นักศึกษาจะได้รับความสามารถในการวิเคราะห์สถาบันต่างๆ ของฮาวายอย่างมีวิจารณญาณ ซึ่งเป็นประตูสู่การมีส่วนร่วมทางการเมืองอย่างแข็งขัน ไม่ว่าจะเป็นในระดับโรงเรียน ท้องถิ่น รัฐ ชาติ หรือระดับนานาชาติ การมีความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาทางการเมืองล่าสุดอาจเป็นสิ่งที่จุดประกายให้จิตใจที่อยากรู้อยากเห็นอยากเป็นผู้นำที่กระตือรือร้นในชุมชนของตน

หลังจากส่งเสริมทักษะเหล่านี้ในโอกาสต่างๆ ที่หลากหลายแล้ว นักเรียนจากทั่วฮาวายจะนำทักษะและความกระตือรือร้นในการมีส่วนร่วมทางสังคมที่เพิ่งค้นพบไปสู่ระดับรัฐในงานประชุมนักเรียนมัธยมศึกษาประจำปี การประชุมสภานิติบัญญัติซึ่งจัดขึ้นเป็นเวลาสามวันนี้เป็นเวทีอันล้ำค่าที่ช่วยให้นักเรียนสามารถเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการนิติบัญญัติ พูดคุยเกี่ยวกับปัญหาต่างๆ กับผู้นำของรัฐ และสนับสนุนกฎหมายที่รอการพิจารณา ที่นี่ ทฤษฎีในห้องเรียนจะถูกแปลงเป็นคำให้การที่แท้จริง ทักษะทางสังคม เช่น การคิดวิเคราะห์ การโต้วาที และการประนีประนอมมีความสำคัญอย่างยิ่งในการโน้มน้าวเพื่อนร่วมชั้นและได้รับการสนับสนุน ภายใต้ท้องฟ้าเปิดของรัฐสภา นักเรียนจะรู้สึกถึงการเสริมพลัง และเกิดการเชื่อมโยงใหม่ๆ กับเพื่อนร่วมชั้นจากทั่วเกาะ การประชุมครั้งนี้ไม่เพียงแต่หว่านเมล็ดพันธุ์สำหรับผู้นำในอนาคตของรัฐของเราเท่านั้น แต่ยังทำให้นักเรียนมีเสียงในการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบันอีกด้วย 

ทรัพยากรที่มีมากมายมหาศาลที่มนุษย์สามารถเรียนรู้ได้นั้นทำให้มนุษย์สามารถเรียนรู้ทักษะและความรู้ทางเทคนิคเพื่อเป็นผู้นำที่ยิ่งใหญ่ในอนาคตได้ แต่ลุงเบนใน Spider-Man สอนเราว่าเครื่องหมายของผู้นำที่ยิ่งใหญ่ไม่ได้อยู่ที่ว่าพวกเขามีอำนาจมากเพียงใด แต่อยู่ที่ว่าพวกเขาเลือกใช้อำนาจนั้นอย่างไร การมีส่วนร่วมทางสังคมบังคับให้เราท้าทายอำนาจนั้น การมีส่วนร่วมทางสังคมเชิญชวนให้เรามองเข้าไปข้างในและพิจารณาว่าเหตุใดเราจึงจัดโครงสร้างชีวิตในแบบที่เราทำ การมีส่วนร่วมทางสังคมปลูกฝังคุณค่าของความเห็นอกเห็นใจ ความทุ่มเท และความหลงใหลในตัวเรา ซึ่งเตือนเราว่าการปกครองที่มีประสิทธิผลนั้นสืบเนื่องมาจากความชอบธรรม

ความเป็นผู้นำอาจเป็นผู้สร้างกรอบความคิดของสังคม แต่การมีส่วนร่วมของพลเมืองคือการวางรากฐานของผู้นำ นักศึกษาที่พร้อมจะเป็นผู้นำของเราในอนาคตคือผู้ที่อุทิศตนเพื่อการมีส่วนร่วมอย่างจริงจังในวันนี้

Peter Vahsen เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และผู้สมัครสอบ IB Diploma ที่ Kaiser High School ในฐานะประธานชมรม UN ต้นแบบและกัปตันการพิจารณาคดีจำลอง เขามุ่งมั่นที่จะส่งเสริมความตระหนักทางการเมืองของนักเรียนผ่านการมีส่วนร่วมทางสังคม เขาวางแผนที่จะศึกษาต่อในสาขาวิชารัฐศาสตร์ในวิทยาลัย และท้ายที่สุดจะเป็นทนายความที่นี่ในฮาวาย ในเวลาว่าง เขาชอบทำขนม เล่นฟุตบอล และเล่นเปียโน

อีธาน หยาง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และผู้สมัครสอบ IB Diploma ที่ Kaiser High School ปัจจุบันเขาดำรงตำแหน่งประธานนักเรียนประจำปีการศึกษา 2024-2025 และตัวแทนนักเรียนในคณะกรรมการการศึกษา เขาเข้าร่วมทีมฟุตบอลประจำมหาวิทยาลัยเป็นเวลา 4 ปีและทำกิจกรรมนอกหลักสูตรต่างๆ โดยมุ่งมั่นที่จะนำมุมมองของนักเรียนมาใช้กับนโยบายทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับรัฐ