กรมศึกษาธิการแห่งรัฐฮาวาย

คา `โออิฮานา โฮ'นา'เอาเอา หรือ เก อูปูนี ฮาไวอิ

นักศึกษาคว้ารางวัล $19K สำหรับโซลูชัน AI สำหรับปัญหาการศึกษาในโลกแห่งความเป็นจริง

Students and staff from Palisades Elementary School hold their prize check for $5,000 in the Design Intelligence Lab contest.

PEARL CITY — นักเรียนจากโรงเรียนรัฐบาล 5 แห่งในรัฐฮาวายได้รับรางวัล $ จำนวน 19,500 รางวัลจากการเสนอไอเดียโครงการที่ใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อแก้ไขปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงที่นักเรียนเผชิญอยู่ในปัจจุบัน

ทีมจากโรงเรียนมัธยม Baldwin โรงเรียนมัธยม Palisades และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ʻĪao ต่างได้รับรางวัลชนะเลิศมูลค่า $5,000 ดอลลาร์สหรัฐจากการแข่งขัน Design Intelligence Lab ทีมโรงเรียนมัธยม Hilo และทีมแยกกันอีกสองทีมจากโรงเรียนมัธยม Kalani ต่างได้รับรางวัลมูลค่า $1,500 ดอลลาร์สหรัฐสำหรับแนวคิดโครงการของพวกเขา

ผู้กำกับ Keith Hayashi ซึ่งทำหน้าที่เป็นกรรมการตัดสินในรอบการแข่งขัน กล่าวว่าเขาประทับใจกับความเฉลียวฉลาดและความคิดสร้างสรรค์ที่เหล่านักศึกษาแสดงออกมาทั้งในการพัฒนาวิธีแก้ปัญหาและนำเสนอไอเดียของตนต่อผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรม 

“ผมรู้สึกทึ่งกับนวัตกรรมและพรสวรรค์ที่นักเรียนของเราได้แสดงให้เห็น พวกเขาเป็นตัวอย่างของวิสัยทัศน์ของเราที่มุ่งหวังให้บัณฑิตจากโรงเรียนรัฐบาลมีความสามารถในการแข่งขันในระดับโลกและมุ่งมั่นกับท้องถิ่น โดยใช้ทักษะการแก้ปัญหาและเทคโนโลยีล้ำสมัยเพื่อปรับปรุงชีวิตของเพื่อนร่วมชั้นและชุมชน” ฮายาชิกล่าว

Design Intelligence Lab เป็นเวิร์กช็อปการออกแบบเชิงความคิดซึ่งจัดขึ้นเป็นประจำทุกปีเป็นเวลาสองเดือน โดยกรมศึกษาธิการแห่งรัฐฮาวาย จัดขึ้นร่วมกับมูลนิธิโรงเรียนของรัฐฮาวายและ Design Thinking Hawai'i โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อเปลี่ยนแนวคิดของนักเรียนให้กลายเป็นโซลูชันที่สร้างผลกระทบ

“เราใช้ชีวิตอยู่ในยุคที่โลกกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว” เคน ฮิรากิ ผู้อำนวยการบริหารของ Public Schools of Hawai'i Foundation กล่าว “เทคโนโลยี นวัตกรรม และแนวคิดต่างๆ กำลังเปลี่ยนโฉมหน้าของโอกาสต่างๆ โครงการริเริ่มของเรามากมายได้รับการออกแบบมาเพื่อมอบทักษะและเครื่องมือล่าสุดที่จำเป็นต่อการแข่งขันบนเวทีระดับโลกให้กับนักเรียน การทำเช่นนี้จะช่วยให้นักเรียนสามารถแก้ไขปัญหาเก่าแก่ที่สุดของสังคมบางส่วนได้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ล่าสุด”

ความท้าทายซึ่งจัดขึ้นเป็นปีที่ 5 ได้เพิ่มองค์ประกอบใหม่ 2 ประการสำหรับปีนี้ นักเรียนในระดับชั้นอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลายต้องนำการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาใช้ในการออกแบบโครงการของตน นอกจากนี้ยังเป็นปีแรกที่มีการมอบรางวัลเงินสด โดยได้รับการสนับสนุนจากมูลนิธิ Harold KL Castle

ทิฟฟานี ฟริอาส ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาของ HIDOE ซึ่งกำกับดูแลสภานักศึกษาแห่งรัฐฮาวาย กล่าวว่า “การนำ AI มาใช้ช่วยยกระดับโซลูชันของเราและมอบตัวเลือกเพิ่มเติมเพื่อให้เรามีโซลูชันมากขึ้น” เธอกล่าวว่านักศึกษาได้ระดมความคิดสำหรับโครงการต่างๆ ในระหว่างการประชุมผู้นำนักศึกษาซึ่งจัดขึ้นในช่วงฤดูร้อน

Two students from ʻĪao Intermediate School hold their prize check for $5,000 in the Design Intelligence Lab contest.

นักเรียนได้รับอนุญาตให้แบ่งทีมโดยแต่ละทีมไม่เกิน 6 คน และจับคู่กับอาสาสมัครที่ปรึกษาเพื่อพัฒนาแชทบอทโดยใช้ ChatGPT ซึ่งจะช่วยแก้ไขปัญหาทางการศึกษา

โรงเรียนที่ได้รับรางวัลและโครงการต่างๆ ได้แก่:

  • HP Baldwin High – Scholarship Connector: เชื่อมโยงนักเรียนกับโอกาสในการรับทุนการศึกษา
  • Palisades Elementary – โปรแกรม Absentee Math: รองรับการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบเร่งรัดด้วยการสอนแบบมีผู้แนะนำ
  • ʻĪao Intermediate – ผู้สอนด้านการเงิน: สอนนักเรียนเกี่ยวกับพื้นฐานทางการเงิน
  • การสนับสนุนการเชื่อมโยงโรงเรียนมัธยมฮิโล: ช่วยเหลือนักเรียนใหม่ในการนำทางกิจกรรม
  • Kalani High Team 1 – แพลตฟอร์มการเชื่อมโยงศิษย์เก่า: เชื่อมโยงนักศึกษา เจ้าหน้าที่ และศิษย์เก่า
  • Kalani High Team 2 – Missed Class AI Bot ช่วยให้นักเรียนตามงานที่พลาดได้ทัน

นักเรียนบางส่วนกำลังวางแผนที่จะสมัครเข้าเรียนที่มูลนิธิโรงเรียนของรัฐฮาวาย ทุนไอเดียดีๆ เพื่อพัฒนาโครงการต่อไป” ฟริอาสกล่าว

มูลนิธิโรงเรียนรัฐฮาวายและมูลนิธิ Harold KL Castle มอบเช็คเงินสด $5,000 ให้แก่ทีมผู้ชนะจากโรงเรียนประถมศึกษา Palisades ในการประชุมฤดูหนาวเมื่อวันพฤหัสบดี ทีมดังกล่าวประกอบด้วย Emma Sophia McClellan, Riddum Olivas-Maake และ Mari Urabe พร้อมด้วยที่ปรึกษา Jan Kanaeholo 

Gavin Tsue ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา Palisades กล่าวว่า “เราไม่เคยคิดที่จะได้รับรางวัลใดๆ เลย เราแค่อยากเรียนรู้เกี่ยวกับ AI และดำเนินโครงการต่อไป สร้างความร่วมมือเหล่านี้ต่อไป และในที่สุด นักเรียนของเราก็ตระหนักว่ายังมีบางอย่างที่ต้องดำเนินการต่อไป” “เด็กๆ ของเราสามารถเข้าร่วมการแข่งขันได้ และฉันก็ภูมิใจในตัวพวกเขามาก”

นักเรียนที่ได้รับรางวัลจากโรงเรียนมัธยม Baldwin และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ʻĪao Intermediate ยังได้รับการยกย่องจากการตรวจสอบในการนำเสนอผลการตรวจสอบที่วิทยาเขตของตนด้วย ขณะนี้มูลนิธิกำลังกำหนดวันนำเสนอผลการตรวจสอบอย่างเป็นทางการให้กับนักเรียนในโรงเรียนที่เหลือ

“เป้าหมายสูงสุดคือความสามารถในการเปิดตัวแชทบอทแต่ละตัวเพื่อใช้งานในโรงเรียนรัฐบาลทุกแห่งทั่วทั้งรัฐในที่สุด” ฮิรากิกล่าว

Two students and their advisor from Baldwin High School hold their prize check for $5,000 in the Design Intelligence Lab contest.