ホノルル — ハワイの公立学校4年生は、2024年全国教育進歩評価（NAEP）（通称「国家の成績表」）で数学の顕著な進歩を示した。ハワイは、4年生の数学の成績が統計的に有意に向上したわずか15州のうちの1つであり、2回連続でNAEP評価で全国平均を2ポイント上回った。評価結果は水曜日早朝（東部時間午前12時1分）に発表された。
ハワイの生徒は、他の 3 つのテスト分野 (4 年生と 8 年生の読解と 8 年生の算数) では安定した成績を維持しましたが、これらの科目で成績が向上した州はありませんでした。全国的に、4 年生と 8 年生の読解と 8 年生の算数の平均スコアは低下しました。4 年生の算数の全国平均は 2 ポイント上昇しました。
今年の結果は、パンデミックによって早期教育が中断された生徒の進歩を反映している点で特に注目に値する。テストを受けた4年生は、2020年にパンデミックが始まったときには幼稚園に入園したばかりで、彼らの形成期の学習に影響を及ぼしていた。
「ハワイの4年生の算数の成績が上昇傾向にあることは、回復力と指導効果の明るい兆候です」とキース・ハヤシ教育長は述べた。「ほとんどの州でほとんど改善が見られなかった全国的な状況を考えると、パンデミック前の成績レベルを維持し、さらに上回るハワイの能力は特に重要です。これらの結果は、継続的な進歩を確実にするために、証拠に基づく指導戦略と的を絞ったサポートへの継続的な投資の重要性を強調しています。私たちはこれらの進歩を祝福する一方で、すべての学年で生徒の成績をさらに向上させることに引き続き注力しています。」
国立教育統計センター (NCES) が管理する NAEP は、州をまたいで生徒の成績を測る共通の指標を提供します。2 年ごとに実施されるこの評価では、全国の 4 年生と 8 年生の生徒の代表サンプルを評価します。2024 年春には、ハワイの公立学校の生徒 140 校から約 7,200 人がこの評価に参加しました。
主な結果
4年生の算数
- ハワイは、全国で4年生の数学と8年生の成績が統計的に有意に向上した15州のうちの1つです。2024年春、ハワイの公立学校140校から約7,200人の生徒が評価に参加しました。
- ハワイの平均スケールスコアは2ポイント上昇して239となり、全国平均を2ポイント上回りました。
- NCESによると、熟達レベルおよび上級レベル以上のスコアを獲得したハワイの学生の割合は、2022年から5%増加しました。
4年生の読書
- ハワイの平均スケールスコアは216で、統計的には2022年から変化はありませんでしたが、全国平均を2ポイント上回りました。
- NAEPは、全国平均は近年低下しているものの、ハワイの4年生の読解力のスコアは上昇傾向にあると指摘した。
8年生の数学
- ハワイの平均スケールスコアは270で、2022年から変化はありませんでした。
- 52 の管轄区域 (50 州、ワシントン DC、国防総省教育活動) のうち、ハワイを含む 48 州では大きな変化は見られませんでしたが、4 州では減少が見られました。
8年生の読書
- ハワイの平均スケールスコアは257で、2022年と比較して統計的に安定しています。
- 歴史的に、ハワイの8年生の読解力は全国平均を下回っていた。しかし、2024年には彼らのスコアは全国平均と一致し、長期的には大きな改善が見られたとNCESは指摘した。
ハワイの NAEP における継続的な成長は全国的に認められています。過去 20 年間で、ハワイ州は国内で最も大幅な改善をいくつか達成しました。読解力では、ハワイの 4 年生は 2003 年に下位 10 州にランクされていましたが、現在は全国平均を上回り、上位 10 州にランクインしています。
NAEPの結果は、ハワイ州教育省（HIDOE）が生徒の進歩を評価するために使用するいくつかの重要な指標の1つです。結果はHIDOEの 最新のStrive HIパフォーマンス結果は、公立学校がパンデミックに関連した学習の混乱から回復し続けていることを示す。大学や職業への準備を評価する州のスマートバランス評価では、州全体の言語科目と数学の学力向上は安定している。
