We are committed to ensuring the safety and well-being of every student. To promote transparency, we provide annual reports on school discipline and the use of restraint. These reports give parents, families and the community a clear view of how discipline is being managed across our schools.
The data include important information about incidents of suspension and restraint, broken down by school, district and state levels. It helps us identify trends, maintain accountability, and work toward a positive and supportive school environment for all students. If you are looking to understand how discipline and restraint are tracked in schools, or want to know more about how we prioritize student safety, please see the reports below.
Reviewing the Discipline and Pagpugong Mga report
Discipline and Pagpugong Reports for the following school years: 2022-23, 2023-24 and 2024-25 are located in the PDF files below.
- The “total” report represents incidents that occurred during school year 2022-23, 2023-24 and 2024-25 and counts a student for each time they were involved in an incident that met the criteria for a data point (i.e., EL, SPED, in-school suspension, etc.).
- The unduplicated report represents the number of students involved in an incident in school year: 2022-23, 2023-24 and 2024-25 and only counts them once for each data point (i.e., EL, SPED, in-school suspension, etc.) they have met.
- Ang dili doble nga mga numero mahimong mas ubos kaysa sa kinatibuk-ang mga numero tungod kay ang usa ka estudyante mahimong maapil sa usa ka insidente sa daghang mga higayon.
- Starting with school year 2023–24 the Department’s annual report is consolidated into a single pdf file including separate tables for total incidents and unduplicated student numbers.
Nota sa Privacy: Kung ang gidaghanon sa mga estudyante sa usa ka piho nga grupo 10 o mas gamay, ang datos gitago aron mapanalipdan ang ilang pribasiya.
Mga Eskwelahan sa Community Eligibility Provision (CEP): Ang mga estudyante gikan sa mga eskuylahan sa CEP mahimong dili maapil sa kategorya nga ubos ang kita.
Mga Kalainan sa Data: Ang mga numero niini nga mga taho mahimong dili motakdo sa ubang mga datos sa pagsuspinde gikan sa Departamento tungod sa mga kalainan sa mga kahulugan o mga pamaagi sa pagreport.
Mga Ihap sa Data sa Disiplina
Pag-download sa datos isip mga pdf:
- School Year 2022 Total (PDF)
- Tuig sa Pagtungha 2022 Dili Gi-duplicate (PDF)
- School Year 2023 Discipline Report (PDF)
- School Year 2024 Discipline Report (PDF)
Restraints Data Counts
Pag-download sa datos isip mga pdf:
- School Year 2022 Total (PDF)
- Tuig sa Pagtungha 2022 Dili Gi-duplicate (PDF)
- School Year 2023 Restraints Report (PDF)
- School Year 2024 Restraints Report (PDF)
Glossary sa mga Termino ug Acronym
Alt ED — “Alternative educational program” means an educational program, in a non-school setting other than homeschooling, which addresses the standards identified in the Hawaiʻi Content and Performance Standards.
Ang CEP — The Community Eligibility Provision is a non-pricing meal service option for schools and school districts in low-income areas. CEP allows the highest poverty schools and districts to serve breakfast and lunch at no cost to all enrolled students at the specific school without collecting household applications. Schools that adopt CEP are reimbursed using a formula based on the percentage of students categorically eligible for free meals based on their participation in other specific programs, such as the Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP) and Temporary Assistance for Needy Families (TANF). School districts have the option of utilizing the CEP factor for a maximum of four(4) years or they can review their factor at any time to readjust the reimbursement percentage.
Komplikado nga Lugar — Ang administratibong yunit nga naglakip sa usa o daghan pang mga complex nga gitudlo sa Departamento.
Pagdisiplina nga Aksyon — Gipahamtang sa usa ka estudyante nga nakit-an nga naglapas sa HAR Chapter 19. Ang mga pananglitan naglakip, apan dili limitado sa: pagtul-id ug komperensya sa estudyante, detensyon, pagtangtang sa krisis, pagkawala sa mga pribilehiyo, pagsuspinde, mga komperensya sa ginikanan, oras sa katungdanan, ug uban pa.
Dismissal — Ang pagtangtang sa usa ka estudyante gikan sa mga publikong eskwelahan sa Hawai'i alang sa nahabilin nga tuig sa pagtungha o alang sa usa ka yugto nga dili moubos sa usa ka tuig sa kalendaryo alang sa mga paglapas sa armas.
Distrito — Usa ka opisyal nga gimarkahan nga lugar nga nagtudlo kung kinsa ang mga estudyante sa eskuylahan nga makatambong.
DOE — Ang Departamento sa Edukasyon.
EL — English Learners o dili lumad nga mga mamumulong sa English nga nagtuon ug English.
IDEA (Individuals with Disabilities Education Act) — Balaod nga nagsiguro sa libre nga angay nga edukasyon sa publiko sa mga kwalipikado nga mga bata nga adunay mga kakulangan.
Suspension sa Eskwelahan — Ang usa ka estudyante temporaryo nga gitangtang sa iyang programa sa eskuylahan alang sa katuyoan sa pagdisiplina apan nagpabilin ubos sa direktang pagdumala sa mga kawani sa eskuylahan aron makompleto ang buluhaton sa pagtudlo.
Ubos nga Kita — For National School Lunch purposes low income students are defined as those whose family income was at or below 135 (reduced) and 185 (Free) percent of the federally established poverty level for their family size. The term “Income,” used in the NSLP/SBP program is defined as income before any deductions such as income taxes, Social Security taxes, insurance premiums, charitable contributions, and bonds.
Pagpugong — A “physical restraint” is the use of physical force that restricts the student’s ability to move his/her arms, legs, or head freely. The purpose of a “physical restraint” is to manage dangerous behaviors to prevent a student from causing substantial property damage, self-harm or injury to others in the environment.
Seksyon 504 — A civil rights law that ensures that a student with a disability has equal access to an education. Section 504 entitles students to free and appropriate public education by providing a reasonable accommodation or modification for eligible students who are found to be “qualified disabled persons” under Section 504.
Mga Lagda sa Pagpugong
- Ingon sa gimando sa HRS §302A-1004, ang mga kantidad diin ang gidaghanon sa mga estudyante napulo o mas gamay, kinahanglan nga i-redact, ug ang magamit nga mga kantidad pulihan sa report sa "n/a".
Girekomenda nga giya ubos sa Family Educational Rights Privacy Act (FERPA), allows the Hawaiʻi State Department of Education to redact portions of the report group totals of multiple students, as a means of preventing disclosure of individuals. Applicable values will be replaced on the report with “*”.
Pagsuspinde — Pagpahigawas gikan sa eskwelahan alang sa usa ka piho nga panahon sa usa ka tuig sa pagtungha.
Unduplicated nga estudyante — Ang usa ka estudyante giihap kausa ra sa matag kategorya.
Pananglitan, ang wala ma-duplicate nga mga rekord sa estudyante mag-ihap lang sa matag estudyante kausa, bisan pa kung pila ka beses sila gisuspinde:
- Estudyante A: Nasuspenso 3 ka beses
- Estudyante B: Nasuspenso 2 ka beses
- Estudyante C: Nasuspenso 1 ka higayon
Sa kini nga kaso, adunay 6 nga mga insidente (3 + 2 + 1) nga naglambigit lamang sa 3 nga wala ma-duplicate nga mga estudyante nga giihap, Estudyante A, B, ug C.