Sở Giáo dục Tiểu bang Hawaiʻi

Ka ʻOihana Hoʻonaʻauao o ke Aupuni Hawaiʻi

Giáo dục Hawaii

​​Hawaiʻi là tiểu bang duy nhất trong cả nước chỉ định một ngôn ngữ bản địa, tiếng Hawaii, là một trong hai ngôn ngữ chính thức của tiểu bang. Năm 1987, theo lệnh của Hiến pháp Tiểu bang Hawaiʻi nhằm thúc đẩy việc nghiên cứu văn hóa, ngôn ngữ và lịch sử Hawaii, Bộ đã thành lập Chương trình Nghiên cứu Hawaii và Ka Papahana Kaiapuni Hawaiʻi—Chương trình Hòa nhập Ngôn ngữ Hawaii.

Kiến thức về kūpuna của chúng ta là ngọn đèn chỉ đường dẫn dắt mục đích của chúng ta trong việc hỗ trợ nền giáo dục Hawaii. Nền giáo dục Hawaii dẫn đến sự phát triển của một lăng kính văn hóa bảo tồn các quan điểm cốt lõi của Hawaii. Nền giáo dục Hawaii không chỉ dừng lại ở việc học nội dung mà còn bao gồm việc tiếp thu và đưa vào thực hành những lời dạy của kūpuna của chúng ta.

Chương trình

Nghiên cứu về Hawaii

Students doing arts and crafts

Nghiên cứu Hawaii là chương trình K-12 cung cấp hỗ trợ chương trình giảng dạy và các nguồn lực trong việc hướng dẫn và học tập văn hóa, lịch sử và ngôn ngữ Hawaii. Điều này có thể bao gồm việc tích hợp các khái niệm và nội dung tiếng Hawaii vào các bài học trên lớp do giáo viên và/hoặc các nguồn lực nhân sự văn hóa cấp trường giảng dạy.

Chương trình được thành lập vào năm 1980 để thực hiện Tu chính án Hiến pháp Tiểu bang năm 1978, trong đó yêu cầu tiểu bang phải thúc đẩy việc nghiên cứu văn hóa, lịch sử và ngôn ngữ Hawaii. Trong thời gian đó, phong trào phục hưng Hawaii đang diễn ra mạnh mẽ và các nhà lãnh đạo cộng đồng đã thúc đẩy một hệ thống giáo dục tích hợp hơn ở Hawaiʻi, một hệ thống có tính đến các khía cạnh quan trọng của văn hóa và lịch sử bản địa của Hawaiʻi.

Những nỗ lực của Bộ nhằm tuân thủ yêu cầu theo hiến pháp bắt đầu vào năm 1979 với chương trình thí điểm Kūpuna do Queen Liliʻuokallani Trust phát triển. Năm 1981, Bộ đã thông qua chương trình này như một thành phần của Chương trình Nghiên cứu Hawaii, dần dần triển khai trên toàn tiểu bang để phục vụ học sinh từ Lớp K-6.

Kiến thức, kỹ năng và thực hành là một phần không thể thiếu của nền giáo dục Hawaii bao gồm:

  • Ka mālama ʻāina – kiến thức và sự quản lý đất đai, đại dương và bầu trời.
  • Ka moʻolelo Hawaiʻi – kiến thức và cách sử dụng ngôn ngữ, truyền thuyết, câu chuyện và nghệ thuật.
  • Ka nohona – kiến thức và thực hành về văn hóa và lối sống của người Hawaii.
  • Ka 'ike kūpuna – kiến thức và sự cân nhắc về lịch sử, nguồn gốc, phả hệ và cách quản lý của Hawaiʻi.

Quan điểm cốt lõi của người Hawaii về giảng dạy và học tập bao gồm:

  • Ka pilina — nhận biết và tôn trọng các mối quan hệ và sự kết nối lẫn nhau.
  • Ka mahalo — thể hiện lòng biết ơn và trân trọng.
  • Ke aloha — thể hiện lòng trắc ẩn và lòng tốt.

Sứ mệnh và Mục tiêu

Chương trình Nghiên cứu Hawaii cung cấp hỗ trợ và nguồn lực cần thiết để thực hiện các mục tiêu của giáo dục Hawaii. Để đạt được sứ mệnh này, các mục tiêu của chương trình dựa trên Chính sách 105-7 của BOE (PDF) là:

  1. Hỗ trợ việc đưa kiến thức, thực hành và quan điểm của người Hawaii vào nhiều lĩnh vực nội dung khác nhau bằng cách hỗ trợ thu thập và sử dụng tài liệu tham khảo.
  2. Hỗ trợ giáo viên và nguồn nhân lực văn hóa (CPR) trong việc thu thập kiến thức về nội dung bao gồm văn hóa, lịch sử, địa điểm và ngôn ngữ của Hawaiʻi.
  3. Hỗ trợ các nguồn lực cộng đồng và những người làm công tác cứu hộ, chẳng hạn như CPR (ví dụ: kūpuna, makua, kumu) bằng cách chia sẻ kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm quý báu của họ nhằm nâng cao và làm phong phú thêm việc học.
  4. Hỗ trợ sinh viên phát triển sự hiểu biết và trân trọng văn hóa, lịch sử, địa điểm và ngôn ngữ Hawaii.
  5. Thu thập dữ liệu và thông tin giúp nâng cao hiệu quả của chương trình.

Chương trình hòa nhập ngôn ngữ Hawaii: Ka Papahana Kaiapuni

Khoa đóng góp vào việc phục hồi ngôn ngữ Hawaii bằng cách cung cấp chương trình giáo dục ngôn ngữ Hawaii từ mẫu giáo đến lớp 12. Chương trình nhập môn ngôn ngữ Hawaii, Ka Papahana Kaiapuni, cung cấp hướng dẫn độc quyền thông qua phương tiện ngôn ngữ Hawaii cho đến lớp 5, sau đó tiếng Anh được chính thức giới thiệu. Tất cả các gia đình cư trú tại Hawaiʻi đều có thể đăng ký cho con em mình tham gia chương trình nhập môn ngôn ngữ Hawaii. Trong cơ cấu tổ chức của Khoa, Kaiapuni được hỗ trợ bởi Văn phòng Giáo dục Hawaii (OHE) và các cơ quan nhà nước khác và các khu phức hợp.

Mục tiêu của Ka Papahana Kaiapuni tập trung vào việc phát triển một lăng kính Kaiapuni kết nối các thế hệ tương lai với cách thức hiểu biết và tồn tại của người Hawaii. Theo sự thúc giục của các bậc phụ huynh quan tâm đến nhu cầu mở rộng giáo dục ngôn ngữ Hawaii cho các keiki của họ khi họ nhập học tại các trường mẫu giáo tư thục Pūnana Leo chuyên về ngôn ngữ Hawaii, Bộ đã bắt đầu triển khai các chương trình thí điểm tại các trường Tiểu học Waiau và Keaukaha vào năm học 1987-88.

Kể từ đó, chương trình đã phát triển, cung cấp cho các gia đình một lựa chọn ngôn ngữ Hawaii cho giáo dục công lập K-12. Có 22 địa điểm HIDOE và bảy địa điểm trường đặc quyền. Thông qua nhiều mô hình giáo dục hòa nhập của Hawaii ở các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông, sáu trong số tám hòn đảo lớn có thể cung cấp trải nghiệm hòa nhập từ mẫu giáo đến lớp 12.

Bộ cũng tham gia với cộng đồng, thông qua ʻAha Kauleo ('AKL​), để thu thập ý kiến ​​đóng góp của các bên liên quan về việc triển khai Kaiapuni​. ʻAKL là một tập đoàn cộng đồng gồm đại diện phụ huynh, giáo viên và quản trị viên từ mỗi trường, cũng như đại diện cấp trường đại học và các đối tác cộng đồng, chẳng hạn như Văn phòng các vấn đề Hawaii (OHA), Kamehameha Schools Bishop Estate (KSBE) và ʻAha Pūnana Leo. Nhóm này đóng vai trò là cố vấn cho BOE và giám đốc trường Hawaiʻi cũng như là người ủng hộ giáo dục nhập môn tiếng Hawaii chất lượng và giáo dục tiếng Hawaii nói chung. 

Tiêu chuẩn, bài học và biện pháp học tập của Kaiapuni cho tất cả các cấp lớp và các nguồn hỗ trợ được cung cấp cho học sinh, gia đình và giáo viên tại Nā Ana A'o.

Thành công của việc phục hồi ngôn ngữ Kaiapuni được biết đến trên toàn thế giới. Những người bản địa khác trên khắp đất nước và thế giới tìm đến các nhà giáo dục chương trình của chúng tôi để chia sẻ chuyên môn của họ thông qua các chuyến thăm trường học, lời mời tham dự hội nghị và nhiều địa điểm khác nhau.

Chương trình đào tạo từ xa của bang Kaiapuni: Ka Papahana Keleaʻo Kaiapuni

Bộ, thông qua OHE, sẽ sử dụng thiết kế học tập từ xa Kaiapuni để ưu tiên các vấn đề tồn tại lâu dài liên quan đến cơ sở hạ tầng giáo dục của giáo dục Kaiapuni. Chương trình giáo dục học tập trực tuyến sẽ giải quyết thành tích của học sinh thông qua thiết kế chương trình linh hoạt cho phép:

  • Phương pháp tiếp cận liên ngành từ K-12 trong thiết kế chương trình giảng dạy.
  • Ưu tiên tham gia học tập ʻōlelo Hawaiʻi.
  • Chia sẻ sự lãnh đạo và tăng cường sự hợp tác giữa các bên liên quan ở Kaiapuni.
  • Việc thực hiện tuyên bố sứ mệnh của Kaiapuni là:
    • Cung cấp môi trường học tập năng động và giàu bản sắc văn hóa.
    • Đảm bảo sự xuất sắc trong ngôn ngữ, văn hóa, lịch sử và phương pháp hiểu biết của người Hawaii.
    • Quá trình ra quyết định giúp học sinh tự quyết định thành công và quản lý.

Liên hệ ʻTôi thích Kam hoặc (808) 518-5364 nếu có bất kỳ câu hỏi nào.

về Văn phòng Giáo dục Hawaii

Vào năm 2015 Văn phòng Giáo dục Hawaii (OHE) được thành lập theo Văn phòng Giám đốc, là kết quả của cuộc kiểm toán chính sách của Hội đồng Giáo dục Tiểu bang Hawaiʻi (BOE) liên quan đến giáo dục Hawaii và các chương trình hòa nhập ngôn ngữ Hawaii.

Ngoài ra, OHE được giao nhiệm vụ lập kế hoạch thực hiện cái gọi là chính sách kết thúc mới. Chính sách này, được gọi là Nā Hopena Aʻo, quy định về việc mở rộng giáo dục Hawaii trên toàn hệ thống giáo dục công lập K-12 của Hawaiʻi cho tất cả học sinh và người lớn. Nā Hopena A'o—hoặc HĀ—là khuôn khổ toàn Khoa nhằm phát triển các kỹ năng, hành vi và khuynh hướng gợi nhớ đến bối cảnh độc đáo của Hawaiʻi, đồng thời tôn vinh các phẩm chất và giá trị của ngôn ngữ và văn hóa bản địa Hawaiʻi.

Cùng nhau, công việc này giúp Bộ hoàn thành nghĩa vụ của mình đối với cả chính sách của BOE và Hiến pháp Tiểu bang Hawaiʻi (Điều X, Mục 4 Và Điều XV, Mục 4​).

Liên hệ