WAIPIO — Hiệp hội Quản lý Trường Tiểu học và Trung học Cơ sở Hawai'i (HEMSAA) đã vinh danh Hiệu trưởng Trường Tiểu học Pauoa Dale Arakaki là Hiệu trưởng Xuất sắc Toàn quốc năm 2024 của tiểu bang tại sự kiện trao giải vào Chủ Nhật, ghi nhận "cam kết không ngừng nghỉ của ông trong việc cải thiện nền giáo dục".

Giải thưởng của Hiệp hội Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quốc gia (NAESP) hàng năm vinh danh các hiệu trưởng trường tiểu học và trung học cơ sở trên khắp cả nước, những người đặt ra các tiêu chuẩn cao về giảng dạy, thành tích học tập, tính cách và môi trường cho học sinh, gia đình và đội ngũ nhân viên nhà trường.

Với tư cách là Hiệu trưởng danh dự toàn quốc của năm, Arakaki sẽ đại diện cho Hawai'i và được công nhận vì sự xuất sắc trong khả năng lãnh đạo cùng với những người đạt giải thưởng cấp tiểu bang khác.

Arakaki, người đã lãnh đạo Trường Tiểu học Pauoa với tư cách là hiệu trưởng trong 10 năm, được ghi nhận là người đã thúc đẩy đáng kể thành tích học tập tại trường, một trường Title I nơi một nửa số học sinh được xác định là có thu nhập thấp và đủ điều kiện được ăn trưa miễn phí hoặc giảm giá. Trường cũng thu hẹp khoảng cách thành tích giữa học sinh có nhu cầu cao và các bạn cùng lứa.

“Dưới sự hướng dẫn của ông, Pauoa đạt được danh hiệu (Trường Ruy băng xanh quốc gia) vào năm 2018, một minh chứng cho tầm nhìn chiến lược, khả năng ra quyết định hiệu quả và sự tận tụy với sự xuất sắc trong học tập của ông ấy”, Linell Dilwith, giám đốc khu phức hợp cho các trường học trong Khu phức hợp Kaimuki-McKinley-Roosevelt, bao gồm Trường tiểu học Pauoa, cho biết. “Khả năng truyền cảm hứng và thúc đẩy cả học sinh và nhân viên của Dale đã dẫn đến những tiến bộ đáng kể trong kết quả giáo dục”.

Ngoài thành tích học tập ấn tượng, Arakaki còn được khen ngợi vì nuôi dưỡng văn hóa tự hào, giao tiếp cởi mở, cộng đồng và 'ohana' của trường.

“Hiệu trưởng Arakaki không chỉ nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập trên lớp mà còn quan trọng hơn đối với tôi, đó là sự phát triển và trưởng thành về mặt cá nhân của học sinh”, Sergio Alcubilla, một phụ huynh của Trường Tiểu học Pauoa, thành viên kiêm cán bộ của Hội phụ huynh học sinh trường Pauoa Ohana và Hội đồng cộng đồng trường học, cho biết. “Phương châm của trường là `Tin tưởng để đạt được, Đứng lên, Được lắng nghe, Hãy xuất sắc ngay bây giờ!` là phương châm mà Hiệu trưởng Arakaki đã hiện thực hóa tại Trường Tiểu học Pauoa”.

Sự nghiệp của Arakaki tại các trường công lập Hawai'i kéo dài 27 năm, bắt đầu với tư cách là cố vấn trường học tại Trường tiểu học Kamaile, nơi sau đó ông giảng dạy và giữ chức phó hiệu trưởng. Ông cũng giữ chức phó hiệu trưởng tại Trường tiểu học Waipahu trước khi gia nhập Trường tiểu học Pauoa vào năm 2014.

Arakaki (Quận Honolulu) là một trong bảy ứng cử viên vào vòng chung kết cho giải thưởng hiệu trưởng hàng đầu năm nay – đại diện cho từng quận trường của Sở. Những ứng cử viên khác vào vòng chung kết (hình ảnh bên dưới, đang ngồi) là:

• Lynne Ajifu, hiệu trưởng trường Tiểu học Mililani Ike (Quận trung tâm)
• Daniel Espaniola, hiệu trưởng Trường Tiểu học Kaunakakai (Quận Maui)
• Sam Izumi, hiệu trưởng trường tiểu học Kapunahala (Quận Windward)
• Noreen Kunitomo, hiệu trưởng trường tiểu học Hōnaunau (Quận Hawai'i)
• Jean Morris, hiệu trưởng trường Trung học Chiefess Kamakahelei (Quận Kauai)
• Kim Sanders, hiệu trưởng trường trung học Ewa Makai (Quận Leeward)

Sự kiện này cũng vinh danh Jennifer Pimentel, phó hiệu trưởng trường Trung học & Tiểu học Lāna'i, là Hiệu phó xuất sắc toàn quốc của Hawai'i năm 2024.

Pimentel, cựu học sinh của Trường Trung học & Tiểu học Lāna'i, được đánh giá cao vì đã xây dựng được những mối quan hệ tích cực trong trường, giữa trường và cộng đồng, cũng như trong toàn Khoa.

“Bà Pimentel đã thể hiện những phẩm chất lãnh đạo đáng chú ý trong khi thể hiện thái độ tích cực và tính chuyên nghiệp mẫu mực bằng cách xử lý các tình huống phức tạp một cách tự tin và khéo léo”, Hiệu trưởng trường Trung học & Tiểu học Lāna'i Douglas Boyer cho biết. “Kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân của bà với đồng nghiệp và các bên liên quan trong trường là vô song, và bà luôn nỗ lực hết mình để phát triển sự hiểu biết chung về các sáng kiến và chính sách chung của tiểu bang, quận và trường học”.

Boyer cho biết thêm rằng cô đã giúp giảm các vấn đề về hành vi của học sinh tại trường, dẫn đầu một chiến dịch quyên góp để giúp đỡ các nạn nhân của vụ cháy rừng Maui và thậm chí còn làm giáo viên thay thế trong một quý để đảm bảo học sinh có một giáo viên có trình độ cao.

“Trong năm năm làm việc với bà Pimentel, tôi đã chứng kiến bà phát triển thành một nhà lãnh đạo kiên cường và sáng suốt”, Simeona Tajiri, một giáo viên tại trường dạy tiếng Hawaii Ke Kula Kaiapuni 'o Lāna'i High & Elementary, cho biết. “Liên tục học hỏi, thích nghi và duy trì tầm nhìn vững chắc về ngôi trường của chúng tôi như một gia đình có trái tim của cộng đồng đảo, bà sống theo những lời bà ký vào cuối mỗi email: 'I ulu nō ka lālā i ke kumu,' (Cành cây lớn lên nhờ cây, trẻ em lớn lên nhờ giáo viên của chúng).”

Những người vào chung kết khác (hình ảnh bên dưới, đang ngồi) được công nhận cho giải thưởng phó hiệu trưởng là:

• Kevin Dias, phó hiệu trưởng trường trung học Kaimuki
• Deanna Shibaoka, phó hiệu trưởng trường Tiểu học Pearl Harbor Kai
• Taharra Stein, phó hiệu trưởng trường trung học Chiefess Kamakahelei
• Lisa Tominaga, hiệu phó trường Tiểu học Kanoelani

Những người được vinh danh cho cả hai giải thưởng này đã được vinh danh tại một sự kiện tại Trung tâm Okinawa Hawai'i vào Chủ Nhật bởi Giám đốc học khu Keith Hayashi, Phó giám đốc học vụ Heidi Armstrong, các cán bộ và thành viên hội đồng quản trị của HEMSAA, Greg Young, chủ tịch kiêm giám đốc điều hành của nhà tài trợ HawaiiUSA Federal Credit Union, cùng các nhà quản lý trường học và khu phức hợp, đồng nghiệp và những người ủng hộ.

“Những nhà lãnh đạo trường học xuất sắc là những người có tầm nhìn xa trông rộng, những người tạo ra và dẫn dắt hệ thống giáo dục của chúng ta hướng tới mục tiêu chung là cải thiện thành tích học tập của học sinh. Họ là những nhà lập kế hoạch, thiết kế và xây dựng, những người kết hợp tầm nhìn của họ về thành công trong học tập vào mô hình trường học của họ và tạo ra sự tiến bộ nhất quán theo thời gian,” Giám đốc Hayashi cho biết. “Tôi rất vinh dự được ghi nhận và tôn vinh những người được đề cử xuất sắc của chúng tôi vì sự lãnh đạo của họ trong việc xây dựng môi trường học tập nơi tất cả học sinh và nhân viên của chúng tôi đều phát triển.”