E ola pono. E pag-aalaga i na piko.
Mabuhay pono. Palakihin ang mga umuunlad na koneksyon.

Habang ang pangunahing pokus ng edukasyong pangkalusugan ay ang pagpapaunlad ng mga kasanayan sa kalusugan, ang mga kasanayang ito ay dapat matugunan kasabay ng functional na impormasyon sa konteksto ng mga priyoridad na paksa sa panganib. Ang edukasyong pangkalusugan na nakabatay sa pamantayan ay dapat nasa edad at naaangkop sa pag-unlad, medikal na tumpak at nagbibigay ng makatotohanang impormasyon sa lahat ng priyoridad na paksa sa panganib:

• Kalusugan ng isip at emosyonal
• Malusog na pagkain at pisikal na aktibidad
• Personal na kalusugan at kagalingan
• Kaligtasan (hindi sinasadyang pag-iwas sa pinsala)
• Pag-iwas sa karahasan
• Pag-iwas sa paggamit ng tabako
• Pag-iwas sa paggamit ng alkohol at iba pang droga
• Sekswal na kalusugan at responsibilidad

Tandaan: Ang edukasyon sa kalusugan sa prekindergarten ay nakahanay sa Hawaiʻi Early Learning and Development Standards (HELDS).

Mga Kinakailangan sa Kurso

• Kinakailangan ang edukasyong pangkalusugan sa lahat ng baitang elementarya.
• Ang mga middle/intermediate na paaralan ay dapat mag-alok ng mga kursong nagbibigay-daan sa lahat ng mag-aaral na matugunan ang mga pamantayan sa edukasyong pangkalusugan ng Hawaiʻi at mga tagapagpahiwatig ng pagganap para sa mga baitang 6-8. Isang semestre (0.5 credits; 60 oras) ng edukasyong pangkalusugan sa bawat middle/intermediate na baitang ng paaralan ay lubos na inirerekomenda ngunit hindi kinakailangan.
• Sa mataas na paaralan, ang isang semestre na kurso (0.5 credits; 60 oras) sa edukasyong pangkalusugan ay kinakailangan para sa pagtatapos. 
• Ang iba't ibang mga kursong elektibong espesyalisado sa kalusugan (hal., peer education) ay makukuha sa antas ng sekondaryang paaralan.
• Para sa promosyon sa gitnang paaralan at mga kinakailangan sa pagtatapos ng high school, sumangguni sa Board Policy 105-1 Academic Program (PDF), Board Policy 102-9 Middle Level Education Promotion Policy (PDF), at Board Policy 102-15 High School Graduation Requirements and Commencement (PDF).

mga alituntunin sa kalusugan para sa Edukasyong Pangkalusugan

Ang komprehensibong edukasyon sa kalusugan ay nagbibigay ng pundasyon sa pagtuturo na naghahanda sa mga mag-aaral na bumuo ng malusog na relasyon at gumawa ng panghabambuhay na malusog na desisyon. Ang mga alituntunin sa kalusugan suportahan ang kalidad ng edukasyong pangkalusugan na nakabatay sa Hawaiʻi.

Ang mga alituntunin sa kalusugan para sa edukasyon sa kalusugan ay nakaayos sa paligid tatlong pangunahing sangkap na tumutugon sa mga minuto ng pagtuturo, kasama ang edukasyon sa nutrisyon, at binibigyang-diin ang mga pamamaraang may kaugnayan sa kultura at batay sa ʻāina:

1. Ang nilalaman ng pagtuturo ng mga klase sa edukasyong pangkalusugan ay kinabibilangan ng pagtutok sa kaalaman at kasanayan na sumusuporta sa malusog na pagkain at naaayon sa mga pamantayan ng HIDOE para sa edukasyong pangkalusugan.
2. Ang edukasyong pangkalusugan ay ibinibigay sa mga mag-aaral sa elementarya ng hindi bababa sa 45 minuto bawat linggo at pangalawang grado ng hindi bababa sa 200 minuto bawat linggo.
3. Kasama sa edukasyon sa nutrisyon ang mga aktibidad na may kaugnayan sa kultura na nakabatay sa ʻāina at hands-on, tulad ng paghahanda ng pagkain, pagsubok sa panlasa, pagbisita sa bukid at hardin ng paaralan.

Edukasyong Sekswal na Kalusugan

Ang komprehensibong sekswal na edukasyon sa kalusugan ay tumutulong sa mga mag-aaral na maunawaan at mag-navigate sa kanilang pag-unlad at paglaki habang sila ay umuunlad mula sa pagkabata hanggang sa pagdadalaga at pagdadalaga. Mabisa, komprehensibong edukasyon sa kalusugang sekswal nagbibigay sa mga mag-aaral ng naaangkop sa edad, tumpak na medikal na nilalaman at mga kasanayan upang malaman at makapag-usap para sa malusog na relasyon, ma-access ang mga mapagkukunan at suporta, at gumawa ng malusog na mga desisyon.

Maraming mga batas at patakaran ng estado ang nakakatulong na maiwasan ang pagbubuntis ng mga kabataan at ang pagkalat ng mga impeksiyon na nakukuha sa pakikipagtalik sa pamamagitan ng komprehensibong edukasyon sa kalusugang sekswal.

• Batas ng estado (Hawaiʻi Revised Statutes (HRS) §321-11.1) nagtatatag ng mga kinakailangan para sa anumang programa sa edukasyong sekswal na kalusugang pangkalusugan na pinondohan ng estado.
• Patakaran ng Lupon 103-5 Sexual Health Education (PDF) nag-aatas sa Kagawaran na magpatupad ng komprehensibong edukasyong pangkalusugan sa sekswal. 
  • Ang isang paglalarawan ng kurikulum na ginamit ng paaralan ay dapat gawin sa mga magulang/legal na tagapag-alaga at dapat i-post sa website ng paaralan bago magsimula ang anumang pagtuturo.
  • Ang isang mag-aaral ay dapat na ipagpaumanhin mula sa pagtuturo sa sekswal na kalusugan sa paunang nakasulat na kahilingan ng magulang o legal na tagapag-alaga ng mag-aaral.
  • Ang isang mag-aaral ay hindi maaaring sumailalim sa aksyong pandisiplina, parusang pang-akademiko, o iba pang parusa kung ang magulang o legal na tagapag-alaga ng mag-aaral ay gumawa ng ganoong nakasulat na kahilingan.

Ang mga magulang o legal na tagapag-alaga ay maaari ding mag-opt-out sa pagsali sa kanilang mga anak sa pagtuturo na may kaugnayan sa mga kontrobersyal na isyu.

Ang mga magulang o legal na tagapag-alaga ay maaaring sumulat ng isang liham sa mga administrador ng paaralan o isang guro upang hindi isama ang kanilang anak sa isang partikular na aralin o aktibidad. Kung ang naturang sulat ay natanggap, ang mag-aaral ay dapat bigyan ng alternatibong aktibidad sa pag-aaral. Ang mga magulang o legal na tagapag-alaga ay may obligasyon na ipaalam sa administrator ng paaralan o guro bago ang aralin o aktibidad.

Inirerekumendang kagamitan sa pagtuturo:

• FLASH (PDF)
• Maging Real (PDF)
• HealthSmart (PDF)
• Mga Pagpipilian sa Pono (PDF)
• Positibong Pag-iwas PLUS (PDF)
• Pagbabawas ng Panganib sa Supplement (PDF)
• Karapatan, Paggalang, Pananagutan (PDF)

Matuto pa tungkol sa Sexual Health Education sa HIDOE (PDF)

Edukasyon sa Pag-iwas sa Karahasan sa Sekswal

Ang pagtuturo sa mga mag-aaral tungkol sa pag-iwas sa sekswal na karahasan ay mahalaga para sa pag-aalaga ng ligtas at mapagmalasakit na mga paaralan at komunidad. Binibigyan nito ang mga mag-aaral ng impormasyon at kasanayan na nagtataguyod ng malusog na relasyon at paggalang sa iba. Tinutulungan din nito ang mga estudyante na maunawaan kung paano humingi ng suporta kung sila o isang taong kilala nila ay nakakaranas ng sekswal na karahasan.

Nakatuon sa pag-iwas at naaangkop sa pag-unlad na pagtuturo sa pag-iwas sa karahasan sa sekswal sa mga address ng mga mag-aaral:

• awtonomiya ng katawan (hal., kamalayan at kaligtasan ng katawan, pahintulot, mga hangganan),
• pagkilala at pag-uulat ng sekswal na pang-aabuso, at
• naa-access na mga mapagkukunan (hal., pinagkakatiwalaang matatanda, mga mapagkukunan ng komunidad).

Ang mga paaralan ng departamento ay magiging responsable sa pagbibigay ng paglalarawan ng kurikulum sa kanilang mga website na nakaharap sa publiko. Bago magsimula ang pagtuturo sa mga mag-aaral, aabisuhan ng mga paaralan ang mga magulang at legal na tagapag-alaga tungkol sa paparating na pagtuturo, kung paano i-preview ang mga materyales ng paaralan, at ang proseso ng pag-opt out.

Ang isang mag-aaral ay dapat ipagpaumanhin mula sa pagtuturo sa pag-iwas sa karahasan sa sekso lamang sa paunang nakasulat na kahilingan ng magulang o legal na tagapag-alaga ng mag-aaral. Ang isang mag-aaral ay maaaring hindi sumailalim sa aksyong pandisiplina, parusang akademiko, o iba pang mga parusa kung ang magulang o legal na tagapag-alaga ng mag-aaral ay gumawa ng nakasulat na kahilingan.

Mga inaprubahang materyales sa pagtuturo:

• Kurikulum ng Pagsasanay sa Elevator: Edukasyon sa Sekswalidad para sa Mga Taong may mga Kapansanan sa Pag-unlad, Iniangkop para sa Mga Taong May Mataas na Suporta sa Mga Pangangailangan sa Pag-aaral (PDF)
• Labanan ang Pang-aabuso sa Bata (PDF)
• HealthSmart (PDF)
• Mad Hatter Wellness Curricula (PDF)
• NetSmartz (PDF)
• Positibong Pag-iwas PLUS, Mga Espesyal na Populasyon (PDF)
• Karapatan, Paggalang, Pananagutan (PDF)
• Second Step Child Protection Unit (PDF)
• Ang Sexual Abuse Treatment Center ng Sexual Abuse Prevention Curricula ng Sex Abuse Treatment Center (PDF)

Matuto pa tungkol sa Pag-iwas sa Sekswal na Karahasan sa HIDOE.

Mga mapagkukunan ng pangkalahatang edukasyon sa kalusugan

• Bakit Mahalaga ang Edukasyong Pangkalusugan (Google Doc)
• Pangkalahatang-ideya ng Mga Pamantayan at Paksa sa Edukasyong Pangkalusugan (Google Doc)
• Disenyo ng Pag-aaral para sa Kalusugan
• Mga Printable sa Edukasyong Pangkalusugan (Google Drive)
• Mga Alituntunin sa Kaayusan
• Mahalaga ka! Mga Mapagkukunan ng Kalusugan
• Paggamit ng School Gardens sa Health Education
• Pagsusuri sa Mga Materyales sa Pagtuturo para sa Edukasyong Pangkalusugan (PDF)
• 2022 Hawaiʻi School Health Profiles – Highlights Report (PDF)

PAHAYAG NG HINDI DISKRIMINASYON ng USDA

Alinsunod sa pederal na batas sa karapatang sibil at mga regulasyon at patakaran sa karapatang sibil ng US Department of Agriculture (USDA), ang institusyong ito ay ipinagbabawal na magdiskrimina batay sa lahi, kulay, bansang pinagmulan, kasarian (kabilang ang pagkakakilanlan ng kasarian at oryentasyong sekswal), kapansanan, edad, o paghihiganti o paghihiganti para sa naunang aktibidad ng mga karapatang sibil.

Ang impormasyon ng programa ay maaaring maging available sa mga wika maliban sa Ingles. Ang mga taong may kapansanan na nangangailangan ng alternatibong paraan ng komunikasyon upang makakuha ng impormasyon ng programa (hal., Braille, malaking print, audiotape, American Sign Language), ay dapat makipag-ugnayan sa responsableng estado o lokal na ahensya na nangangasiwa sa programa o sa TARGET Center ng USDA sa (202) 720-2600 (boses at TTY) o makipag-ugnayan sa USDA sa pamamagitan ng Federal Relay Service sa (800) 387.

Upang maghain ng reklamo sa diskriminasyon sa programa, dapat kumpletuhin ng isang Nagrereklamo ang isang Form AD-3027, Form ng Reklamo sa Diskriminasyon sa Programang USDA na maaaring makuha online sa: https://www.usda.gov/sites/default/files/documents/USDA-OASCR%20P-Complaint-Form-0508-0002-508-11-28-17Fax2Mail.pdf, mula sa alinmang opisina ng USDA, sa pamamagitan ng pagtawag sa (866) 632-9992, o sa pamamagitan ng pagsulat ng liham na naka-address sa USDA. Ang liham ay dapat maglaman ng pangalan, address, numero ng telepono, at nakasulat na paglalarawan ng di-umano'y diskriminasyong aksyon sa sapat na detalye ng nagrereklamo upang ipaalam sa Assistant Secretary for Civil Rights (ASCR) ang tungkol sa uri at petsa ng isang di-umano'y paglabag sa karapatang sibil. Ang nakumpletong AD-3027 form o sulat ay dapat isumite sa USDA sa pamamagitan ng:

• mail:
  Kagawaran ng Agrikultura ng US
  Opisina ng Assistant Secretary for Civil Rights
  1400 Independence Avenue, SW
  Washington, DC 20250-9410; o
• fax:
  (833) 256-1665 o (202) 690-7442; o
• email:
  [email protected]

Ang institusyong ito ay isang tagapagbigay ng pantay na pagkakataon.