Strive HI Performance System
Our school accountability and performance system tracks important factors like student achievement, growth, how well high-needs students are doing compared to their peers, attendance, and graduation rates. Due to privacy laws and regulations, reports for schools with very small student populations are suppressed. This report shows progress on federally required indicators under the Every Student Succeeds Act; in addition to state-adopted measures focused on student equity, achievement and success. Learn more about our Strive HI Performance System.
Strategic Plan Progress Tracking
Kami ay nakatuon sa patuloy na pagpapabuti at pananagutan. Ang aming portal ng data na pang-edukasyon, LEI Kukui, provides regular updates toward the Strategic Plan’s performance measures and Every Student Succeeds Act (ESSA) dynamic state and school report card.
Katayuan at Pagpapabuti ng Paaralan
Ang Ulat sa Katayuan at Pagpapabuti ng Paaralan (SSIR) tumutugon sa mga kinakailangan sa pag-uulat ng edukasyong nakabatay sa pamantayan sa §302A-1004, Mga Binagong Batas ng Hawaiʻi. Naghahanda kami ng indibidwal na SSIR para sa bawat paaralan taun-taon, bawat isa ay naglalaman ng:
- Isang paglalarawan ng paaralan at ang tagpuan nito.
- Isang buod ng pag-unlad ng pagpapabuti ng paaralan.
- Magagamit na mga mapagkukunan.
- Mga mahahalagang palatandaan sa pagganap ng paaralan.
Enrolment sa Paaralan
Bilang ng opisyal na pagpapatala ng mag-aaral para sa lahat ng pampubliko at charter na paaralan ng Hawaiʻi.
- Data ng Pagpapatala (2024-25) (PDF)
- Data ng Pagpapatala (2023-24) (Excel)
- Data ng Pagpapatala (2022-23) (Excel)
- Data ng Pagpapatala (2021-22) (Excel)
- Data ng Pagpapatala (2020-21) (Excel)
- Data ng Pagpapatala (2019-20) (Excel)
- Data ng Pag-enroll (2018-19) (Excel)
- Data ng Pagpapatala (2017-18) (Excel)
Accountability resource center hawaii (arch)
Ang Accountability Resource Center Hawaiʻi (ARCH) Ang database ay nagbibigay ng malawak na hanay ng paaralan, kumplikadong lugar at mga ulat ng pananagutan ng estado. Karamihan sa mga ulat na ito ay nakakatugon sa mga kinakailangan ng pederal at estado, at pinapanatili ang kaalaman sa pangkalahatang publiko sa pagganap at pag-unlad ng paaralan.
Pamagat i
Ang pamagat ko ay ang programa ng pederal na edukasyon na nagbibigay ng tulong pinansyal sa mga lokal na ahensyang pang-edukasyon (LEAs) at mga paaralang may mataas na bilang o mataas na porsyento ng mga bata mula sa mga pamilyang mababa ang kita upang makatulong na matiyak na ang lahat ng mga bata ay nakakatugon sa mapaghamong mga pamantayang pang-akademiko ng estado. Bilang bahagi ng Title I na kinakailangan nito, nakasaad gumawa ng plano para sa pantay na pag-access sa mahuhusay na tagapagturo.
Ang listahan ng Departamento ng mga paaralan ng Title I ay iniulat bilang mga paaralan na may pinakamababang limitasyon ng kahirapan na 47.2%. Natutukoy ang kahirapan sa pamamagitan ng pagpapatala ng pamilya sa dalawang pederal na programa — Probisyon ng Pagiging Karapat-dapat sa Komunidad at ang Libre at Pinababang Lunch Program — sa nakaraang taon ng paaralan.