호놀룰루 — 하버드 대학교와 스탠포드 대학교의 연구자들이 발표한 새로운 보고서에 따르면, 하와이의 공립학교 학생들은 팬데믹 이후 학업 회복 면에서 전국에서 상위권에 속합니다. 2019년에서 2024년 사이에 하와이의 학업 성취도는 수학 회복 면에서 4위, 독서 회복 면에서 2위를 차지했습니다.
최신 결과는 하버드 대학교 교육 정책 연구 센터와 스탠포드 대학교 교육 기회 프로젝트가 협업한 Education Recovery Scorecard에서 나왔습니다. 이 연구는 전국 100개 이상의 학군에서 팬데믹 이후 학업 성취도를 분석했으며, National Assessment of Educational Progress(NAEP)와 주 평가의 데이터를 사용했습니다.
전국적으로, 이 보고서는 85%의 학생이 수학 성취도가 아직 팬데믹 이전 수준으로 돌아오지 않은 학군에 있고, 89%의 학생이 독서에서 여전히 2019년 수준보다 낮은 학군에 있다는 것을 발견했습니다. 반면, 하와이는 두 과목 모두에서 상당한 진전을 이루었으며, 팬데믹 이전 수준의 성취도로 돌아가는 데 있어 최고 성과를 거둔 주 중 하나입니다.
최신 NAEP 결과에 따르면하와이는 4학년 수학 점수에서 통계적으로 유의미한 향상을 이룬 15개 주 중 하나로, 두 번째 연속 NAEP 평가에서 전국 평균보다 2포인트 높은 성적을 기록했습니다.
지난 20년 동안 이 주는 전국적으로 학업 회복에서 가장 큰 개선을 보였습니다. 독서에서 하와이의 4학년 학생들은 2003년 하위 10개 주에서 전국 평균을 넘어서 상위 10위 안에 들었습니다.
"저희 학생들의 강력한 학업 회복은 전략적이고 연구 기반의 접근 방식을 반영합니다. 보장되고 실행 가능한 커리큘럼, 보편적 선별 및 표적 개입을 사용하여 학습 격차를 조기에 파악하고 해소했습니다." 학업 부감독관 하이디 암스트롱이 말했습니다. "이러한 진전은 단순히 시험 점수에 대한 것이 아니라 모든 학생이 고품질 교육을 받도록 하는 것입니다. 이러한 성과를 축하하는 한편, 저희는 수학과 문학 지원을 확대하고 모든 학습자가 성공할 수 있도록 돕는 프로그램에 투자하는 데 전념하고 있습니다."
교육감 Keith Hayashi는 학생, 교육자 및 학교 직원의 헌신에 진전을 돌렸습니다. "이 국가적 인정은 학생, 교육자 및 학교 커뮤니티의 노고와 결의에 대한 증거입니다. 팬데믹의 어려움을 극복하려면 학업 회복에 강력히 집중해야 했으며, 이러한 결과는 우리의 집단적 노력이 모든 학생이 세계적으로 경쟁력을 갖추고 지역적으로 헌신하는 데 영향을 미치고 있음을 확인합니다." 교육감 Hayashi가 말했습니다.
