ハワイ州教育省

カ・オイハナ・ホオナ・アウアオ・ケ・アウプニ・ハワイ

ナ・ホペナ・アオ(ハ)

Nā Hopena Aʻo (HĀ) is a Department-wide framework to develop the skills, behaviors and dispositions that are reminiscent of Hawaiʻi’s unique context, and to honor the qualities and values of the indigenous language and culture of Hawaiʻi.

背景

2013 年、元教育委員会委員の Cheryl Lupenui 氏は、さまざまなコミュニティと HIDOE の代表者を集め、BOE ポリシー 4000「一般学習者の成果」の監査と改訂に参加しました。このプロセスの結果、ポリシー 4000 はそのままにして、代わりに新しい種類のポリシーを作成するという勧告が出されました。この新しいポリシー E-3 (Ends Policy 3 の略) は、ハワイのユニークな状況を思い起こさせるスキル、行動、性質を教育省の職員と学生に育成し、ハワイの先住民の言語と文化の質と価値を尊重するための枠組みを提供します。2015 年 6 月、このポリシーは BOE によって承認されました。

Policy E-3: Nā Hopena Aʻo (HĀ)​

Nā Hopena Aʻo (“HĀ”) is a framework of outcomes that reflects the Department of Education’s core values and beliefs in action throughout the public educational system of Hawai‘i. The Department of Education works together as a system that includes everyone in the broader community to develop the competencies that strengthen a sense of belonging, responsibility, excellence, aloha, total-well-being and Hawaiʻi (“BREATH”) in ourselves, students and others. With a foundation in Hawaiian values, language, culture and history, HĀ reflects the uniqueness of Hawaiʻi and is meaningful in all places of learning. HĀ supports a holistic learning process with universal appeal and application to guide learners and leaders in the entire school community.

包括的な成果フレームワークとして HĀ を使用するすべての取り組みは、以下の指針に従って行われる必要があります。

  • 6 つの結果はすべて相互に依存しているため、個別に使用しないでください。
  • 成功し、思慮深い実装を実現するには、サポート システムと適切なリソースを整備する必要があります。
  • 計画と準備は包括的かつ集団的であり、学校とその地域社会のニーズに配慮した時間枠内で行われるべきです。
  • 実践されている HĀ の現在の例は、専門知識の源として活用できます。
  • 学校コミュニティのすべてのメンバーが HĀ のリーダーシップを共有します。

理由:

このポリシーの目的は、すべての生徒の学業成績、性格、身体的、社会的、感情的な幸福を最大限に伸ばす人々が使用できる包括的な成果フレームワークを提供することです。

ハー哲学

HĀ の 6 つの成果には、すべての文化に共通する価値観が含まれています。HĀ の環境で学生を教育することは、学習過程を通じて関わるすべての人々に価値を付加し、強化します。学部の教員とスタッフは、これらの成果が実際にどのようになるかを学生に教える行動のモデルとなる必要があります。HĀ の目標と意図に心を動かされた人は、日々の実践でそれを活用することを奨励されます。ハワイ教育局では、共有したいベスト プラクティスや成功の moʻolelo (ストーリー) を歓迎します。

主なリソース