ハワイ州教育省（HIDOE）は、2023年8月に発生した壊滅的なマウイ島山火事後の対応と復旧活動を詳述した事後報告書を発表しました。米国教育省の災害復旧ユニットやその他の連邦政府のパートナーと共同で作成されたこの報告書は、HIDOEがラハイナの学校コミュニティを支援するために活動した際に直面した課題、講じた措置、学んだ教訓を強調しています。

2,000エーカー以上を焼き尽くし、何千人もの住民を避難させた山火事は、西マウイの公立学校に直接的な影響を及ぼした。キング・カメハメハ3世小学校は破壊され、残りの3つのキャンパス（プリンセス・ナヒエナエナ小学校、ラハイナ中学校、ラハイナルナ高校）は危険な状態のため一時閉鎖された。

災害後の数か月間、HIDOE は、生徒と職員が学習に戻れるよう、包括的な対策を実施しました。これには、代替学習拠点の提供、安全性を保証するための広範な環境テストの実施、キング カメハメハ 3 世小学校の仮校舎の設置などが含まれます。また、同省はメンタル ヘルス サービスを優先し、回復期の生徒と職員を支援するために、トラウマ インフォームド ケアを提供しました。

報告書では、避難した生徒の把握から交通手段や食事の管理まで、10 の主要な課題が概説されています。報告書によると、HIDOE の成功には、スタッフ向けのトラウマ インフォームド トレーニング、地元および全国のメンタル ヘルス プロバイダーとの提携、西マウイの学校への追加カウンセラーの配置など、メンタル ヘルス サービスの迅速な確立が挙げられます。環境テスト結果の公開ダッシュボードの作成や家族への情報提供など、透明性のあるコミュニケーションも高く評価されました。 

「マウイ島の山火事への対応について米国教育省が外部調査をしてくれたことに感謝します。この報告書は、この前例のない出来事から学び、将来への備えを強化するという私たちの決意を反映しています」とキース・ハヤシ教育長は述べた。「ラハイナのコミュニティの回復力と私たちの教育者とスタッフの献身は、ラハイナ・ストロングの精神を体現しています。」