Ang mga estudyante nga adunay limitado nga kahanas sa pinulongang Ingles nanginahanglan suporta ug gitumong nga panudlo. Ang mga eskwelahan naghatag niini nga mga estudyante og dugang nga mga kalihokan sa pagtudlo ug mga suporta.
misyon
Ang English Learner (EL) Program sa Departamento nagsiguro nga ang mga estudyante nga adunay limitado nga kahanas sa English adunay:
- Pag-access sa mga oportunidad sa edukasyon pinaagi sa paghatag serbisyo aron matabangan ang pagkab-ot sa kahanas sa sinultian nga Ingles,
- Pagpalambo og taas nga lebel sa academic attainment sa English, ug
- Himamata ang parehas nga mahagiton nga sulud sa akademiko sa estado ug mga sumbanan sa pagkab-ot sa estudyante nga gilauman nga maabut sa tanan nga mga estudyante. Ang mga serbisyo alang sa mga estudyante sa EL Program naglakip sa gipahinungod nga English Language Development (ELD) nga panudlo, gitago nga panudlo sa tibuuk nga kurikulum, ingon man mga kalihokan sa akulturasyon.
Ang Programa sa EL nagsuporta sa misyon sa Departamento sa paghatag sa edukasyon nga gibase sa mga sumbanan pinaagi sa dugang nga mga kalihokan sa pagtudlo ug pag-kultura. Ang mga serbisyo nga gihatag pinaagi sa EL Program nagpatuman sa mga kinahanglanon sa Title VI sa Civil Rights Act of 1964 (Titulo VI) ug sa mga regulasyon niini, ug ang Equal Educational Opportunities Act of 1974.
Mahitungod sa mga estudyante nga adunay limitado nga kahanas sa English, ang Titulo VI ug ang mga regulasyon niini nanginahanglan nga ang mga estudyante makahimo sa makahuluganon nga pag-apil ug makabenepisyo gikan sa regular o espesyal nga mga programa sa pagtudlo sa edukasyon. Ang mga serbisyo para sa mga estudyante sa EL Program ug Immigrant Children and Youth nagpatuman usab sa mga kinahanglanon sa Title III sa Elementary and Secondary Education Act (Titulo III). Ang Titulo III nagkinahanglan sa mga estudyante sa EL Program nga makakab-ot ug English proficiency ug makaabot sa samang mahagiton nga mga sukdanan sa akademya nga gilaumang makab-ot sa tanang estudyante. Alang sa mga detalye bahin sa mga katungod sa (mga) ginikanan/(mga) legal nga magbalantay sa usa ka estudyante sa programa sa EL, tan-awa ang among Parent/Guardian EL Program Rights Fact Sheet (PDF).
Dokumento ug mga Polisiya
Kini nga mga dokumento ug mga polisiya naggiya sa pagpatuman ug pagtudlo sa EL Program:
- Manwal sa Giya sa EL sa Estado sa Hawaiʻi (Google Doc)
- Hawaiʻi State and Complex EL Contact Information (Google Sheet)
- Departamento EL Board Policy (PDF)
- Multilingualism alang sa Patas nga Patakaran sa Lupon sa Edukasyon (PDF)
- Multilingualismo sa HIDOE
- Hawaii Common Core Standards
- WIDA English Language Development (ELD) Standards Framework
- The adoption of the WIDA ELD Standards by the Department was approved by the Hawaiʻi State Board of Education (BOE) on May 21, 2009. The WIDA ELD Standards help to guide ELD and instruction for ELs, and serve as the basis for the summative annual English Language Proficiency (ELP) assessment to determine whether a student is making progress or has achieved sufficient proficiency to exit the EL Program.
- WIDA Screener
- Ang WIDA Screener is an ELP assessment given to incoming students in grades K–12 to assist educators with the identification of students as ELs. The purpose of this assessment is to help educators make decisions about whether a student is a candidate for English language support services. The WIDA Screener assesses the four language domains of listening, speaking, reading, and writing.
- ACCESS para sa ELLs (Assessing Comprehension and Communication in English State-to-State for English Language Learners)
- EL Program students are annually tested using the Department-adopted WIDA English language proficiency assessment, the ACCESS for ELLs. The test is used to determine a student’s language progress and proficiency in developing English and is also used for accountability purposes.
- ' Alternate ACCESS para sa mga ELL
- Usa ka pagtasa sa ELP alang sa mga estudyante sa mga grado 1-12 nga giklasipikar isip mga EL ug adunay mahinungdanong mga kakulangan sa panghunahuna nga nagpugong sa ilang makahuluganon nga pag-apil sa ACCESS alang sa ELLs assessment.
- Hawaiʻi’s English Learners’ Data Story
- Learn more about the education outcomes of Hawaiʻi public school students who are identified as ELs in this Data Story released by Hawaiʻi P-20 Partnerships in Education, October 2021.
- Tan-awa ang EL Professional Development Calendar alang sa mga Magtutudlo