檀香山—夏威夷公立學校四年級學生在 2024 年國家教育進展評估（NAEP）（通常被稱為「國家成績單」）中表現出數學方面的顯著進步。夏威夷是僅有的 15 個四年級數學成績有顯著提高的州之一，連續第二次在 NAEP 評估中超出全國平均 2 分。評估結果於週三凌晨（東部時間凌晨 12:01）公佈。
夏威夷學生在其他三個測驗領域（四年級和八年級的閱讀和八年級的數學）保持了穩定的成績，而沒有一個州在這些科目上取得進步。全國範圍內，四年級和八年級的閱讀和八年級數學平均成績下降。全國四年級數學平均成績提高了2分。
今年的成績尤其引人注目，因為它反映了早期教育因疫情而中斷的學生的進步。接受測試的四年級學生在 2020 年疫情爆發時剛進入幼兒園，這對他們的成長階段的學習產生了影響。
夏威夷四年級數學成績呈上升趨勢，這是學生韌性和教學效果令人鼓舞的跡象，」教育主管 Keith Hayashi 說。 「考慮到全國大多數州的狀況沒有改善，夏威夷能夠維持甚至超越疫情前的表現水準就顯得尤為重要。這些結果強調了持續投資於實證教學策略和有針對性的支持以確保持續進步的重要性。在我們慶祝這些進步的同時，我們仍然致力於進一步提高各年級學生的成績。
NAEP 由國家教育統計中心 (NCES) 管理，為各州的學生成績提供了通用的衡量標準。該評估每兩年進行一次，評估全國四年級和八年級學生的代表性樣本。 2024年春季，來自140所學校的約7,200名夏威夷公立學校學生參加了評估。
主要結果
四年級數學
- 夏威夷是全國 15 個四年級和八年級學生數學成績有顯著進步的州之一。 2024年春季，來自140所學校的約7,200名夏威夷公立學校學生參加了評估。
- 夏威夷的平均量表分數上升了 2 分，達到 239 分，比全國平均高出 2 分。
- 根據 NCES 的數據，夏威夷學生中達到或超過熟練和高級的學生比例比 2022 年增加了 5%。
四年級閱讀
- 夏威夷的平均量表分數為 216，與 2022 年相比在統計上保持不變，但比全國平均高出 2 分。
- NAEP 指出，儘管近年來全國平均水平下降，但夏威夷四年級的閱讀成績卻呈現上升趨勢。
八年級數學
- 夏威夷的平均分數為 270 分，與 2022 年相比沒有變化。
- 在 52 個管轄區（50 個州、華盛頓特區和國防部教育活動部）中，包括夏威夷在內的 48 個州沒有明顯變化，而 4 個州則下降。
八年級閱讀
- 夏威夷的平均量表分數為 257，與 2022 年相比保持統計穩定。
- 從歷史上看，夏威夷八年級學生的閱讀成績低於全國平均。然而，NCES 指出，到 2024 年，他們的分數將與全國平均值保持一致，標誌著長期顯著的進步。
夏威夷在 NAEP 方面的持續發展得到了全國的認可。在過去 20 年裡，該州取得了全國最實質的進步。在閱讀方面，夏威夷四年級學生的閱讀成績從 2003 年的倒數十個州之一上升至超過全國平均水平並躋身前十名。
NAEP 結果是夏威夷州教育部 (HIDOE) 用來評估學生進步的幾個關鍵指標之一。研究結果與 HIDOE 的 最新的 Strive HI 表現結果數據顯示，公立學校正持續從疫情導致的學習中斷中恢復。在紐約州智能平衡評估（用於評估大學和職業準備）中，全州語言藝術和數學的學術進步保持穩定。
